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小欣欣欣
2010
發(fā)布于 2021-01-01 
圖片精美，內(nèi)容貼近生活，句子重復(fù)度高。。。。
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推薦閱讀

14歲
書評(píng)
Hansel and Gretel (RAZ O)
在A-Z分級(jí)法下，一本書的分級(jí)，由兩方面因素決定，一是綜合單詞、句子復(fù)雜度、拼寫難度在內(nèi)的電腦算法，二是包括題材、易讀性在內(nèi)的10個(gè)文本特征進(jìn)行的人工評(píng)估。

這樣的方法，綜合考慮了主觀和客觀因素，所以比完全靠算法的藍(lán)斯分級(jí)更人性化。A-Z覆蓋了K-G8，也就是學(xué)前班到8年級(jí)，目前已經(jīng)有超過(guò)5萬(wàn)本圖書經(jīng)過(guò)這一方法的分級(jí)。我們熟知的Razkids分級(jí)就是基于A-Z分級(jí)的一個(gè)線上閱讀系統(tǒng)。
14歲
書評(píng)
三聯(lián)青少刊《少年》No.3
生活書店出版有限公司
這是國(guó)內(nèi)第一本

針對(duì)9-16歲青少年

進(jìn)行人文思維啟蒙的雜志

“三聯(lián)”憑借其濃厚的人文底蘊(yùn)

由《三聯(lián)生活周刊》資深主筆陳賽主創(chuàng)

推出這本【絕無(wú)僅有】的原創(chuàng)型人文雜志

9-16歲是人生中的里程碑階段

各種困惑會(huì)撲面而來(lái)

孩子的心智發(fā)展

已能支撐他們進(jìn)行大量的獨(dú)立閱讀和思考

卻不足以解答越來(lái)越多的困惑

他們很難完全通過(guò)獨(dú)立思考

獲得解決困惑的有效路徑和方法

除了學(xué)習(xí)知識(shí)

這個(gè)階段的青少年， 更需要的是

建立自己獨(dú)立的思維判斷體系

在不斷的思索中，探...
14歲
想法
公園、大自然的一角… 圖一，環(huán)故宮騎行跑步。
圖二，五棵松華熙LIVE，商場(chǎng)在B1，地面這一層商店很少，視野很好，有專門滑輪滑的場(chǎng)地，還有戶外玩的攀爬場(chǎng)地。
圖三，柳蔭公園，住的近的可以玩，離得遠(yuǎn)倒不用特意來(lái)一趟。
圖四，鼓樓，鐘樓，內(nèi)部可以參觀，不是免費(fèi)的。鼓樓上可以很直觀的看到萬(wàn)春亭，國(guó)家大劇院，這在古代是北京最好的建筑物了吧。
圖五，正陽(yáng)書局，小院子布置的古香古色，路過(guò)是一定要進(jìn)來(lái)看看的。
圖六，景山公園，西門出去直接進(jìn)北海公園，倆個(gè)公園一起逛逛挺好的。
圖七，還是景山，萬(wàn)春亭。
圖八，中山...
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14歲
想法
最近每天的分配如下，留下給自己紀(jì)念一下吧。
就是沒(méi)辦法閑下來(lái)，每個(gè)一段時(shí)間探究一種新東西，不管是新的學(xué)習(xí)方法，矯正過(guò)枉；還是新的廚藝。練到熟練，再進(jìn)行下一個(gè)。手機(jī)里沒(méi)有游戲，各種學(xué)習(xí)的軟件，每天都要做的事情都要備注好。。。。
14歲
書評(píng)
Dragon Masters #12: Treasure of the Gold Dragon
Tracey West (Author), Sara Foresti (Illustrator) / Scholastic
在這個(gè)幻想系列的第12本書中，瑪?shù)吕锏伦非蟮氖且话褟?qiáng)大的金鑰匙!德雷克和羅里前往金龍的巢穴幫助保護(hù)鑰匙。在那里，他們遇到了一個(gè)新的龍的主人叫達(dá)瑪。如果黑巫師瑪?shù)吕锏碌玫搅四前呀痂€匙，他就離控制- -條強(qiáng)大的地震巨龍又近了一步。龍的主人能阻止他嗎?
14歲
想法
選擇適合孩子識(shí)字量又極其有興趣的書。爸爸媽媽給講或者讀雖然很省事兒，只要聽(tīng)就好了。但是時(shí)間是不自由，必須等爸爸媽媽有時(shí)間才可以。如果是自己特別感興趣的，又等不及爸媽給講，就會(huì)自己拿出來(lái)津津有味的開始讀。愛(ài)看書的人都有個(gè)常態(tài)想知道接下來(lái)發(fā)生了什么，最后結(jié)局怎么樣了。只要開始讀起來(lái)后面反而是要控制時(shí)間了。

單準(zhǔn)備個(gè)小的圖書區(qū)，全是孩子喜歡的，很快就到了去翻書，選書，讀書的階段了。加油(? ??_??)?
?
這個(gè)我拿奶箱做的圖書館借來(lái)的圖書區(qū)，方便孩子區(qū)分，圖書館的書不能亂畫，...
14歲
想法
今年全勤，收到了大禮包。
新的一年目標(biāo)，真的不太確定哈。
英語(yǔ)不知道能進(jìn)步到哪種程度，難度一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的書肯定得跟上。還是先聽(tīng) 篩一遍，喜歡哪個(gè)系列再買回來(lái)。
語(yǔ)文買了本教輔，寒假先預(yù)習(xí)。繼續(xù)背初中古詩(shī)文，全背下來(lái)再加上復(fù)習(xí)的時(shí)間要200多天。
數(shù)學(xué)，寒假要加強(qiáng)口算練習(xí)。娃分析試卷和學(xué)探診，發(fā)現(xiàn)自己80%的錯(cuò)誤都在計(jì)算上。
其余時(shí)間，多鍛煉，多閱讀，多畫畫。
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14歲
書評(píng)
穿越時(shí)空的港口: 從古代貿(mào)易站到現(xiàn)代海港
安妮·米勒德 著；史蒂夫·努恩 繪 / 中國(guó)大百科全書出版社
DK出版的一整套百科類圖書，精裝版，講的是同一個(gè)地方的歷史變遷。沒(méi)想到羅馬帝國(guó)之后歷史進(jìn)城倒退了那么多。學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)，同一個(gè)地方的城市，房屋，服飾，人文變化有很直觀的比較。。。。。。畫的也很精致，每個(gè)歷史進(jìn)程里都會(huì)找個(gè)小人，娃最愛(ài)玩這個(gè)。
14歲
想法
計(jì)劃都完成了么？ 寒假一開始就計(jì)劃帶娃去歡樂(lè)谷。各種原因都沒(méi)去了。今天果斷走起。
路上的時(shí)候，孩子就叨叨能不能像上次一樣找到玩伴。
進(jìn)去玩的第一個(gè)項(xiàng)目就找到了。兩個(gè)大哥哥，一個(gè)小姐姐。
兩位媽媽，四個(gè)娃，high玩了一天，中午一起吃了麥記，晚上還要一起吃。吃完各家的娃上車就睡覺(jué)。
依舊還是加了微信，相約下次玩。。。
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14歲
想法
小學(xué)高年級(jí)… 小學(xué)四年級(jí)，因?yàn)閻?ài)閱讀，所以每天高效率的完成作業(yè)，留下閱讀的時(shí)間和之前差不多。英語(yǔ)半小時(shí)，中文書說(shuō)不好，大概兩三天看一本格列佛游記這種厚度的書。

還會(huì)把喜歡的書帶到班里和同學(xué)分享，為了分享的時(shí)候不亂，特意拿本做了一個(gè)借書憑證表格，同學(xué)們借書和還書的時(shí)間，以及看完書的感想。九月開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)記錄了十幾本，自己還挺有成就感的。

這樣良性循環(huán)，更愿意看書，有時(shí)候還跟我說(shuō)同學(xué)想借什么樣的書，讓我借到好帶給同學(xué)。

這跟開了個(gè)移動(dòng)圖書館一樣，每天給同學(xué)背書也不嫌沉，真是挺好的。。。...
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Hands
作者:Thelma Page, Steve Lumb (Illustrator)
出版社:HarperCollins
出版時(shí)間:2005-01
小欣欣欣
小欣欣欣
2010
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