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年哥閱讀記錄
2015
發(fā)布于 2021-07-09 
我們家也是一模一樣的情況，我只是感慨孩子成長(zhǎng)太快，珍惜現(xiàn)在能陪伴他的時(shí)間，忽然，孩子就長(zhǎng)大了。
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7歲
想法
講真，別說(shuō)五歲，就是我們家三歲半女寶也是這個(gè)情況，尤其是她爸爸給她讀書(shū)的時(shí)候，完全沒(méi)有節(jié)奏，或者說(shuō)是她總有她自己的節(jié)奏。隊(duì)友總會(huì)說(shuō)：“你不珍惜爸爸的付出和勞動(dòng)成果，以后就再也不～～～～”這種方法簡(jiǎn)單粗暴半威脅半恐嚇的方式短期確實(shí)有效，或者說(shuō)娃小吃這一套，但就我個(gè)人而言，是極不贊成的。建議方式如下：

1、親子共讀前約法三章；

2、由娃自己選擇當(dāng)天想共讀的繪本；

3、共讀的時(shí)候盡可能向娃的興趣方向拓展，比如我家娃喜歡過(guò)家家，在讀完繪本后我就會(huì)跟她過(guò)家家，我們?cè)谧x《伊索寓言》...
8歲
想法
謝邀！

我們四周歲，目前沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。因?yàn)槲乙策€沒(méi)開(kāi)始教我孩子認(rèn)字，所以我孩子一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。之前也有試過(guò)利用機(jī)器（牛聽(tīng)聽(tīng)，天貓精靈，手機(jī)，ipad之類的）播放過(guò)音頻、講故事，我孩子是不聽(tīng)的，都要老母親親自人工讀，每次都挺認(rèn)真在聽(tīng)的，也會(huì)和我互動(dòng)，有時(shí)候也會(huì)提出自己的疑問(wèn)。只有個(gè)別有時(shí)候我實(shí)在太累，不想給她講繪本，她還很想看的時(shí)候，她才會(huì)偶爾自己翻點(diǎn)繪本，字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是翻著看圖。

你家這種情況，聽(tīng)起來(lái)也不是什么問(wèn)題啊呀。你說(shuō)希望他像小時(shí)候一樣，這個(gè)觀點(diǎn)本身就有問(wèn)題...
8歲
想法
四歲半，女生，偶爾也會(huì)有這種情況。

我對(duì)于這種情況是很不太能接受的，但是仔細(xì)想想，不要說(shuō)小朋友，大人也會(huì)有這種時(shí)候，一邊刷劇一邊玩手機(jī)比比皆是。

我觀察了一下，我女兒一般這樣是在外面，

比方公共讀書(shū)區(qū)域，有人大聲說(shuō)話，或者有別人在玩什么東西；

還有就是，一般這個(gè)時(shí)候讀的書(shū)都比較長(zhǎng)，不是短小類的。

很好理解，“玩”感興趣，“看書(shū)”也感興趣。

我一般會(huì)停下來(lái)，問(wèn)她在看什么，會(huì)和她討論幾句，我也會(huì)建議她，如果想玩就先去玩，玩好了再來(lái)看書(shū)，她有時(shí)候會(huì)去玩，一般玩回來(lái)之后，...
4歲
8歲
想法
知道你們的具體情況，只能講講我們家的經(jīng)歷，平時(shí)我和孩子之間關(guān)系相對(duì)比較友好，對(duì)他們很親切，也經(jīng)常會(huì)做一些鬼臉或者是比較幼稚的動(dòng)作來(lái)吸引他們，讓他們覺(jué)得媽媽跟他們是一樣的，然后講故事的時(shí)候也比較容易帶入感情，小朋友興趣也比較高，還會(huì)在讀書(shū)的過(guò)程當(dāng)中創(chuàng)造一些游戲，比如把恐龍的尾巴當(dāng)做滑梯，用手指在上面滑滑梯。咻…咻…咻…，小朋友就會(huì)很開(kāi)心。
8歲
想法
我覺(jué)得可以換書(shū)試試。

漢聲我們還沒(méi)有買，印象中篇幅設(shè)計(jì)比較密，配圖不多，跟幼兒繪本不同。我們四歲多，目前共讀我不選這樣設(shè)計(jì)的書(shū)。小孩子湊過(guò)來(lái)多半是看圖的吧，如果圖少又不認(rèn)字那只有聽(tīng)了。既然是聽(tīng)，眼睛手閑著了自然想摸東西，除非躺下想睡覺(jué)??。

拿圖片多一些細(xì)節(jié)比較多的書(shū)，探索發(fā)現(xiàn)找東西等不同類型的試一下，看是不是因?yàn)闀?shū)的原因。
9歲
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我家親子共讀的時(shí)候，我會(huì)故意讀的比較慢，字正腔圓一些，因?yàn)槲壹也幌矚g朗讀。發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候會(huì)眼睛已經(jīng)往下文看了，因?yàn)樗吹乃俣缺任易x的快。這種情況一般是讀純文字的故事的時(shí)候。我會(huì)停下來(lái)問(wèn)問(wèn)他，主人公為什么要這樣做，你猜下面會(huì)怎么樣了。之類的問(wèn)題

如果是讀科普類就不會(huì)這樣，因?yàn)橐贿呑x要一遍解釋和互動(dòng)，小朋友就一直跟著我的節(jié)奏。
7歲
10歲
想法
可以親子共讀之前要孩子自己挑書(shū)，另一個(gè)就是繪本的圖畫(huà)和故事本身也很有吸引力。有時(shí)候晚上10點(diǎn)姐姐已經(jīng)累了但又想把故事聽(tīng)完，她躺著要我念，每次念不到兩頁(yè)她又爬起來(lái)看，生怕錯(cuò)過(guò)故事里面的精彩畫(huà)面。最近在給家里的兩個(gè)孩子講巴巴爸爸系列，每次都幾本幾本的講，他們一邊聽(tīng)一邊去看圖，每次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
看有趣的繪本 邊講故事邊講一些圖畫(huà)里面的內(nèi)容 講故事要聲情并茂一些！故事短小一些 講完跟他簡(jiǎn)單聊聊書(shū)里的人物！看他喜歡誰(shuí)！喜歡哪個(gè)點(diǎn) 簡(jiǎn)單引導(dǎo)一下 講一半適當(dāng)問(wèn)他一個(gè)小問(wèn)題！簡(jiǎn)單說(shuō)就是互動(dòng)！或者買個(gè)手偶 模仿繪本里的人物！增加孩子的興趣！
9歲
想法
我是不允許也不接受這種情況發(fā)生的。我一直要求娃做什么的時(shí)候就是做什么，玩就好好玩，讀就好好讀。你不喜歡或者不想讀這一本書(shū)我們可以換一本，但是媽媽給你讀的時(shí)候你就要好好聽(tīng)，不然媽媽會(huì)覺(jué)得沒(méi)有受到尊重，就不想再讀給你聽(tīng)了！
5歲
8歲
想法
現(xiàn)在娃四周歲多，夏天暑假了，天天找我念書(shū)，今天念了15本，我還期盼著她早點(diǎn)能夠自主閱讀呢！不過(guò)聽(tīng)到你這么說(shuō)，我覺(jué)得可能再過(guò)一年就好了，每天陪她讀個(gè)兩三本，挺好了。到時(shí)候她看她的書(shū)，我看我的書(shū)，想想就挺美好的！
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2015
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