luna li

2018

發(fā)布于 2020-06-09 · 圖片2

親子教育

生氣湯這個(gè)繪本果然挺好看的，把生氣這種情緒做成湯的創(chuàng)意挺好，畫風(fēng)也不錯(cuò)，湯圓很喜歡，跟著我一起對(duì)著書里的湯大吼大叫吐舌頭做鬼臉。

把海尼曼這本feet拿出來拓展了下，找出家里動(dòng)物模型玩具讓他觀察各種腳，練習(xí)句型look at the feet.  A xx has these feet. 
接著和他一起用刷子給動(dòng)物的腳涂上顏料，做了腳印畫，玩著玩著他又忍不住拿著刷子直接往紙上涂抹顏料[捂臉]


海尼曼加牛津樹各10本ok

國學(xué)ok

數(shù)學(xué)ok

桌游ok

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要不要讀海尼曼？

有牛津樹和RAZ，還要讀海尼曼么？關(guān)于英文啟蒙三劍客：海尼曼+RAZ+牛津樹，我全部入了，雖然是第一階段，但基本能從中了解每本書的風(fēng)格。作為學(xué)習(xí)英語的教材而言，這三劍客確實(shí)是絕配。RAZ AA用來學(xué)單詞，海尼曼用來學(xué)句式，等寶寶有了一定詞匯量跟英文語感，火速入牛津樹，用來拓展閱讀，培養(yǎng)寶寶對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣。這三者循序漸進(jìn)，相輔相成。

先說說小餅干的分級(jí)閱讀之旅。小餅干一歲左右，我給她看的是海尼曼GK，當(dāng)時(shí)沒有買RAZ AA，餅干的單詞學(xué)習(xí)基本都來自我這個(gè)老母親的言傳身教，利用卡片、繪本以及日常場景，讓她積累...

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閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

1 2 評(píng)論

木末文心

5歲

9歲

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一古拉的岔路口冒險(xiǎn)，除了跟著書中的路線選選選，走走走，還可以仔細(xì)觀察海報(bào)中的魔性動(dòng)物拼搭集合，記記找找，不過癮的話，自己制作個(gè)拼圖吧！
把10*15明信片大小的卡紙打上6個(gè)5*5的格子，在中線上正中間取2.5的的長度來做腰線畫動(dòng)物，畫好剪下來剛好可以完美對(duì)上。
看看有什么物種吧，兔章魚，章魚兔，食蟻鼯，海豚鼯…哈哈，太魔性了。

公號(hào) 里有視頻傳送門：木末文心

閱讀拓展

1 收藏評(píng)論

翻滾吧！熊貓

8歲

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堅(jiān)持親子閱讀，你收獲了什么

到12月中旬我們堅(jiān)持親子閱讀就滿一年了，21年12月8日第一次在抖音直播間入手第一套繪本，后來朋友推薦給我小花生app，從22年2月7日開始打卡記錄，開啟了我和孩子的共同學(xué)習(xí)之路。
帶孩子親子閱讀起初我的目的非常簡單，就是為了孩子少看會(huì)手機(jī)，用讀繪本來占用他的玩手機(jī)時(shí)間，隨著堅(jiān)持讀繪本越來越多，我發(fā)現(xiàn)好處越來越多，就給孩子買書也回來越多。
我小時(shí)候沒看過什么繪本，那會(huì)的父母也不重視這些，現(xiàn)在親子閱讀好像讓我又享受了一次童年，也增進(jìn)了我和孩子的感情。
孩子養(yǎng)成了每天固定的閱讀習(xí)...

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Ella媽

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一大早，娃出去打??了，看到她房間的白墻上里留下了這么元?dú)鉂M滿的口號(hào)，老母親忍不住拍了下來。雖然經(jīng)常討厭做作業(yè)，雖然經(jīng)常賭氣說準(zhǔn)備自暴自棄，但是內(nèi)心還是正能量爆棚的。

最近一段時(shí)間不知道是不是因?yàn)閿?shù)理化生知識(shí)面拓展了的緣故，發(fā)現(xiàn)她數(shù)學(xué)越來越喜歡了，而且說喜愛度超過英語了。希望她能夠越來越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的美好！

親子教育

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大K和小K的娘親

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三年級(jí)2月9日星期四完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
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3、YCL編程等級(jí)考試集訓(xùn)課1節(jié)
4、數(shù)學(xué)A4卷2頁
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#親子教育#

親子教育

1 收藏評(píng)論

塵緣·紅梅

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第9周
慕瀟學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況9.7星期一
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配合音樂和手勢舞，手勢舞參考小一姐姐。
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寶寶巴士《經(jīng)典兒歌》、
二丫講故事《聲律啟蒙》一東3 貧對(duì)富、
昕融唱詩詞
（以上音頻均來自喜馬拉雅免費(fèi)資源。）
有聲書樂樂趣《我會(huì)念童謠》
2，英語啟蒙
...

古詩文學(xué)習(xí)

1 1 評(píng)論

倩如Christy?

11歲

想法

我們的時(shí)間都去哪兒了

如果你有日程表，可以分享一下嗎？我們沒有時(shí)間表，我自己都做不到就別要求娃了，就算是制定了幾點(diǎn)到幾點(diǎn)這個(gè)時(shí)間也會(huì)是很寬泛的，完成得快慢也不同，所以我只有任務(wù)表，沒有時(shí)間表。
按照完成時(shí)間每天總計(jì)學(xué)習(xí)2.5小時(shí)，但其實(shí)都是碎片時(shí)間學(xué)的，其他時(shí)間都是玩。玩兒不記錄，但是也能學(xué)到點(diǎn)什么，畢竟不能讓五歲的孩子覺得每天學(xué)習(xí)就是上課是負(fù)擔(dān)，也不用正襟危坐。我和爸爸白天要工作所以五點(diǎn)之前都沒什么時(shí)間陪她或者外出，只有晚上在線，就兩人一起陪玩

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繪本推薦與拓展 ‖ 《兩只壞螞蟻》

繪本梗概：一群螞蟻去給蟻后尋找好吃的水晶，有兩只螞蟻到了糖罐以后不想回去，偷偷留了下來。誰知第二天早上被加進(jìn)了滾燙的咖啡里，差點(diǎn)喪命。后來螞蟻火伴又來找水晶的時(shí)候，他們馬上跟著回家了。他們終于明白，雖然家里沒有很多水晶，但是是最溫暖和安全的地方。

設(shè)計(jì)思路：化身小螞蟻找水晶，進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙

知識(shí)點(diǎn)：數(shù)字認(rèn)知、一一對(duì)應(yīng)數(shù)數(shù)

適合年齡：2+