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Merry.
2012 2012
發(fā)布于 2021-12-08 
我不喜歡雙減，甚至是討厭。放學(xué)時間太晚，冬天出學(xué)校天已經(jīng)黑了，完全沒法戶外。
至于作業(yè)，其實是有的，只是老師會給時間在學(xué)校寫，寫不完會帶回家寫，一般都不怎么多。但是聽我們班同學(xué)家長聊天覺得多，感覺他們對作業(yè)質(zhì)量要求比較高，我是差不太多就行
我會額外給布置一點，不是每天必須做，看時間。
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4年前
同感，把娃從小當(dāng)做機(jī)器了。那么小就開始朝八晚六的痛苦生活，這一代抑郁癥會更多
4年前
同樣不喜歡放學(xué)那么晚，我們堅決不上晚課，還得4點半放學(xué)，好希望3點半就能放學(xué)啊
4年前
延時一節(jié)課不行嗎？5點放學(xué)天都黑了
4年前
Mack 延時一節(jié)課不行嗎？5點放學(xué)天都黑了
就是只參加了必須參加的答疑課，放學(xué)4：40，有時候接到人都50了。
4年前
修改用戶名失敗 同樣不喜歡放學(xué)那么晚，我們堅決不上晚課，還得4點半放學(xué)，好希望3點半就能放學(xué)啊
我們也只上了一節(jié)答疑，放學(xué)四點四十。接到手還得晚一會
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13歲
想法
我感覺雙減挺好的，大多數(shù)時間學(xué)校里已經(jīng)把作業(yè)做完了，回來就只要完成一頁計算能手，一頁默寫能手，然后再彈20到30分鐘鋼琴，還能多出半個小時的時間出去散步，打打籃球，半個小時到一個小時讀英語，讀古文和閱讀，感覺反而比以前輕松了！成績和以前變化也不大！我覺得我沒有這么焦慮了，我和娃的相處也越來越好了，當(dāng)然也可能是娃大了，配合度也好一點了！
16歲
17歲
想法
陪娃寫作業(yè)焦慮也能怪雙減頭上？ 陪娃寫作業(yè)焦慮也能怪雙減頭上？沒看原帖，不理解。

我們新初一，不知道原來怎么樣。
分開說說，語文還是很多。主要是文言文范疇的東西。默寫的多。精讀標(biāo)注小練筆，1到1個半小時。時間取決于，默寫能力的高低。。
數(shù)學(xué)猶如過山車。。有時候只有6道，書后面的題，10分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗。有時候2套標(biāo)準(zhǔn)試卷，8面一份的。。（1小時上下一套）。。

英語———屬于嚴(yán)重精神分裂的一門課。
期中考試難度在中考的88折，平時作業(yè)就是抄句子抄課文單詞，不但翻譯課文，還要翻譯閱讀理解原文，， 原文?。?！
背...
10歲
想法
新一生，沒有對比。反正從開學(xué)到現(xiàn)在，每天2-3小時戶外活動遇不到一個上小學(xué)的孩子，任何年級的都沒有遇到過。

看到有的家長說“雙減”之后小區(qū)孩子們都出來玩了，我這里完全沒有，我們興趣班的小朋友也只有我家這一個每天在外面瘋跑。

身邊的一年級家長普遍都很焦慮，因為老師基本不管了，全靠家長。最近又聽說某小學(xué)老師被家長投訴了，全班老師被調(diào)查，這種環(huán)境下，老師多一事不如少一事，不管是最自保最安全的作法。我們從開學(xué)書面作業(yè)為零......
不喜歡雙減，希望三點半就能放學(xué)，而且其實老師會在學(xué)校布置很多作業(yè)，孩子做不完就得帶回家完成，其實還是一樣的。但是放學(xué)太晚真的不開心啊，也沒有時間玩兒，也沒有時間閱讀，不參加課后服務(wù)老師還一臉的不高興，這種一刀切的政策啥時候能改改?。孔尯⒆釉琰c兒放學(xué)吧。
13歲
想法
雙減對我們完全沒意義，作業(yè)更多了，時間更緊張了，托管也變成了學(xué)校拿來講課的時間。每天時間不夠用，完全沒有自主的時間，閱讀時間也要擠，運動時間更加要擠。
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8歲
想法
一開始真的很焦慮，感覺不自雞孩子就要完蛋了，就要考不上高中了。但是一段時間過后，我又覺得雙減很正確。孩子這么小，理解能力都不夠，沒有必要加大作業(yè)強度，孩子更容易厭學(xué)，而且效果也不好。然后就是興趣班焦慮，覺得孩子不學(xué)點興趣愛好就不行，就是在浪費幼兒園的大把時間?，F(xiàn)階段我終于又覺得興趣班焦慮好些了，沒必要非得培養(yǎng)一個特長，孩子需要空閑時間玩，還需要細(xì)水常流的時間學(xué)。讓孩子有更多自己支配的時間，減少焦慮，學(xué)習(xí)少量、慢慢地積累，不要太早上強度。
13歲
想法
開始有點擔(dān)心，現(xiàn)在覺得還好。
孩子在學(xué)校完成作業(yè)，我們也有時間接她了。回到家，可以多很多時間做其他事。
比如出去玩，和同學(xué)跑來跑去，也算是加強體育鍛煉，性格更樂觀吧。
比如閱讀，可以讀很多課外書。
再比如聽故事，做手工。。
慢慢的，眼界也慢慢放遠(yuǎn)了，
不再糾結(jié)于每次課內(nèi)。。。。
12歲
想法
雙減之后，其實考查更多的應(yīng)該是家長吧。學(xué)校這一邊作業(yè)量確實會減少，但是孩子在家里反而要根據(jù)各自的情況，應(yīng)該是有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)吧，雙減之后其實也要求家長在孩子的藝術(shù)體育方面的投入也要相對多一點，讓孩子成為一個全面發(fā)展的人。最重要的是相對于我們這一些能夠自己在家里輔導(dǎo)孩子的家長來說。我們可以結(jié)合孩子自己的情況展開復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，靈活度相對會高很多。
11歲
想法
我們也是一年級，我們幾乎天天有書面回家作業(yè)，主要是語文寫字。一點都沒有覺得雙減，晚管，還不如不上。多出來的時間，可以曬眼睛，也可以根據(jù)自家程度來安排。5點開始寫作業(yè)，中間還要照顧眼睛，各種休息，外加吃飯洗漱，娃的各種磨蹭，還時不時地帶點情緒，再要哄哄，9點上床太難了??
10歲
想法
一年級娃，書包都不拿回來。課上作業(yè)沒完成，單拿回來一片紙。跟孩子講過：回家第一件事要先完成作業(yè)，這件事完成的挺好。

看孩子課本也就2.3次吧，不知道學(xué)的咋樣，一問就說自己都會，在學(xué)校寫作業(yè)時效也有很大提升。

即使1.2年級不考試，3年級也得考試，最近在家做卷子，并不排斥，打算做到寒假結(jié)束。自己給娃安排家庭作業(yè)和測試我覺得是非常必要的。
Merry.
Merry.
2012
2012
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