如果有個(gè)很好的基礎(chǔ)，那就是大人和孩子一起制定一個(gè)目標(biāo)和計(jì)劃了。我們年齡和能力都沒(méi)有到可以主動(dòng)提前學(xué)大項(xiàng)目，頂多可以自己主動(dòng)完成不需要家長(zhǎng)幫忙的任務(wù)，如自己背古詩(shī)，念中英文書(shū)，和看拼音寫(xiě)漢字這種，我回家檢查。所以我可以現(xiàn)在提前暢想一下。

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首先應(yīng)該自己獨(dú)立完成學(xué)校任務(wù)。包括預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。
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自家任務(wù)想想大目標(biāo)，拆解具體落實(shí)到項(xiàng)目，列出來(lái)每天完成一個(gè)劃掉。

1.如果是練習(xí)冊(cè)，每天完成幾頁(yè)，自己對(duì)照答案是否做對(duì)，圈出錯(cuò)誤的大人回來(lái)檢查看看哪項(xiàng)需要加強(qiáng)。

2.如果是古文或者古詩(shī)，需要熟讀到背。

3.英文閱讀，需要自己畫(huà)生字摘抄下來(lái)，這個(gè)大人還需要幫忙一段時(shí)間，幫忙看看怎樣查找英英釋義和例句，記錄一下，隔段時(shí)間家長(zhǎng)檢查，第一步是否能念出來(lái)，第二步是否了解中文釋義，最終是否可以默寫(xiě)。這個(gè)方法也可以用于4000詞，3000詞一類(lèi)的背單詞練習(xí)冊(cè)。

4.英語(yǔ)聽(tīng)力，聽(tīng)力如果有入章能力，應(yīng)該這個(gè)任務(wù)算是輕松的，選擇孩子喜歡的資源，一股腦兒裝進(jìn)去，ta自己選擇聽(tīng)哪個(gè)，聽(tīng)完做題測(cè)試一下，這個(gè)如何做網(wǎng)上一大把你可以搜一下。

5.教一下簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，親子實(shí)踐幾次，希望孩子可以能獨(dú)立完成一個(gè)中文閱讀筆記。

6.每周寫(xiě)作

每個(gè)項(xiàng)目都需要家長(zhǎng)帶一段，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的，一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目撒手，不能都推過(guò)去不管了。如果翻車(chē)，看看哪里出問(wèn)題，需要兩人再商量一下。

獨(dú)立完成任務(wù)需要家長(zhǎng)和孩子之間的彼此信任和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，其實(shí)最了解孩子的就是家長(zhǎng)自己，如何制定一個(gè)最適合自己的，除了看目標(biāo)還是你自己來(lái)。