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驕嬌
2009
發(fā)布于 2020-12-04

特意找過，說說經(jīng)驗(yàn)…

我們之前報(bào)了幾個(gè)課外班都是幾個(gè)小朋友自己攢班。自己攢班有好有壞。先說好處吧，能找個(gè)靠譜的老師，對(duì)老師的教學(xué)水平和風(fēng)格認(rèn)可，可以跟老師及時(shí)交流。這種班一般是小班教學(xué)。我們目前英語課就是這個(gè)模式，跟著老師學(xué)了兩年了。剛開始一起學(xué)的小朋友有陸續(xù)跟不上降班的，有學(xué)別的。班里的孩子只有三個(gè)還在繼續(xù)。學(xué)著學(xué)著孩子們平時(shí)是否用功，都體現(xiàn)在能否跟上老師的進(jìn)度。不用功的自然會(huì)掉隊(duì)。
自己攢班不好的地方就是要找理念一樣的家長有共同的目標(biāo)。我們攢過一個(gè)語文思維班，借助梳理歷史脈絡(luò)學(xué)習(xí)古文。攢班的發(fā)起者費(fèi)了好大勁才找了7個(gè)孩子。大家學(xué)了一個(gè)學(xué)期感覺效果還不錯(cuò)，但是疫情原因停課了。以后也開不了了，有些可惜。
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特意找過，說說經(jīng)驗(yàn)… 我屬于找過，而且親自上陣雞娃的老母親。發(fā)揮專業(yè)特長，帶跟心嶺志趣相投，三觀相合的三個(gè)小男孩，每周三小時(shí)精讀寫作。一篇《古文觀止》的文章精讀（從內(nèi)容角度精讀，而不是從古漢語角度。那個(gè)角度留給初高中老師去做吧?。?，一本書。
目前我們已經(jīng)讀過7次，精讀了《鄭伯克段于鄢》《曹劌論戰(zhàn)》《宮之奇諫假道》《介之推不言祿》《燭之武退秦師》，四個(gè)小伙子從懵圈到愛上文言文，我確實(shí)費(fèi)了不少心思。
整本書讀《森林報(bào)》，準(zhǔn)備讀完了讀“讀小庫名人傳記”，然后精讀《西游記》。
小學(xué)畢業(yè)前，精讀背誦《古文觀...
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特意找過，說說經(jīng)驗(yàn)… 找過，且新“學(xué)伴”正在進(jìn)行中。要說經(jīng)驗(yàn)，就一個(gè)——辦線下讀書會(huì)。

1.先說原因。我家老大是那種比較慢熱的娃兒，雖然從小閱讀習(xí)慣養(yǎng)得很好，但是他在人際交往方面不太主動(dòng)。4歲的時(shí)候，除了一個(gè)從小玩到大的小伙伴，居然沒有一個(gè)能稱得上朋友的玩伴。我覺得這樣不行，無論是成人還是孩子，人際交往的能力不可或缺。

除了上面這個(gè)原因，培養(yǎng)孩子的閱讀能力也是我所希望的。那段時(shí)間我正好讀了兩本書，《閱讀的力量》《說來聽聽：兒童、閱讀與討論》，非常認(rèn)可其中的觀點(diǎn)，同意孩子應(yīng)該多與人討論、交流，進(jìn)...
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沒有，媽媽就是最好的“學(xué)伴”… 妞六年級(jí)時(shí)和她一起上過水彩課和彩鉛課。
因?yàn)槲液托℃ざ妓阌袑W(xué)過素描的底子，因此學(xué)彩鉛時(shí)便跳過了基本筆法練習(xí)的階段，最初的臨摹從植物開始，由淺入深，由易到難。
第一節(jié)課畫百合花，恰好隔壁辦公室插了一大束，雖然剛開始畫時(shí)心里完全沒底，但經(jīng)老師適時(shí)的指導(dǎo)和示范，畫完跟實(shí)物一對(duì)照，還挺像，多少感受到了那么點(diǎn)鼓舞。
第二節(jié)課畫狐貍，看到圖片就打退堂鼓，硬著頭皮畫毛畫得手軟，一根一根地描著，感覺看不到盡頭，如果不是上課的話絕對(duì)沒有耐心和毅力堅(jiān)持下去。
第三次課畫鸚鵡，經(jīng)過前兩次課的練...
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沒有，媽媽就是最好的“學(xué)伴”… 沒有，雙胞胎女娃，自己小姐妹就是玩伴，只覺得二個(gè)人太煩，一個(gè)人有時(shí)候還乖點(diǎn)，能安靜下來看看書，二個(gè)人，一個(gè)會(huì)影響另外一個(gè)，反而很煩，不過有時(shí)候二個(gè)人一起玩還可以，可是這個(gè)年齡，還是需要家長一起陪著，二個(gè)人還是不能自己玩
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沒有，媽媽就是最好的“學(xué)伴”… 我們家小朋友完美繼承了他老爸老媽不擅人際交往的特點(diǎn)，比較內(nèi)向，所以從來沒特意找過其他小朋友做學(xué)伴，如果要說有那就是老母親自己。

小時(shí)候陪畫畫，畫車標(biāo)，畫花鳥(找到了幾年前娘倆一起畫的花鳥??)，再到后面老母親黔驢技窮，現(xiàn)在已然陪不動(dòng)了，他自己隨便畫啦。

再大點(diǎn)陪著聽英文兒歌，陪著看原版動(dòng)畫，還有親子閱讀陪讀了500多本英文繪本，中文《漢聲中國童話》300多個(gè)故事，全套《寫給兒童的中國歷史》和《畫給兒童的三十六計(jì)》，再到如今的《寫給兒童的世界歷史》，陪著背誦古詩，玩飛花令，...
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沒有，媽媽就是最好的“學(xué)伴”… 現(xiàn)在找個(gè)學(xué)伴談何容易。一是時(shí)間湊不到一起:每個(gè)娃都有各自的興趣班，平常要給作業(yè)讓路，所以都安排在了周末，時(shí)間上沖突，有時(shí)候連約了一起玩都很難。我的工作也沒有這么多空余時(shí)間，周末假期都要加班。二是家長沒有這個(gè)能力好好教娃！其實(shí)挺羨慕小花生里能有學(xué)伴一起學(xué)習(xí)的孩子，絕對(duì)是事半功倍的！
同學(xué)、朋友，從玩伴變成了“學(xué)伴” … 小學(xué)時(shí)有過學(xué)伴，是從同學(xué)變成學(xué)伴的。因?yàn)槟呛⒆邮只钴S，自理能力超強(qiáng)，閱讀廣泛，雖然學(xué)習(xí)成績?cè)谛Ｊ侵猩?，但我覺得他有一種學(xué)校教不來的東西，如果說魅力也可以。就是非常自信那種，反應(yīng)快，知道的東西多，大人的談話他也能參與交流。能很快與陌生同齡孩子建立又好關(guān)系，比如和一群不認(rèn)識(shí)的孩子在江灘玩耍，他很快就會(huì)融入到他們的游戲中。他爸媽都是老師，媽媽還是校長，家長很注重培養(yǎng)他的獨(dú)立，他一直都是自己上鬧鐘自己上下學(xué)，能弄簡單的飯菜吃，自己做車或地鐵去上培優(yōu)課。我當(dāng)時(shí)看中的就是他這種能力，所...
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同學(xué)、朋友，從玩伴變成了“學(xué)伴” … 沒有刻意找過學(xué)伴而，但是娃成長的每一個(gè)階段，都有幾個(gè)特別要好，志趣相投的朋友。
自出生起，去小區(qū)樓下玩，每天都有好伙伴一起曬太陽，后來有一個(gè)比他要一個(gè)月出生的好伙伴出生了，兩家的老人經(jīng)常相約一起樓下遛娃，漸漸地，玩到三歲多一同上幼兒園，同一個(gè)班，發(fā)展了一群伙伴，大部分周末的公園，短期旅行，都是以我們兩家為中心，組織了很多小伙伴一起外出玩。
因?yàn)楹图议L們都很熟悉，興趣班經(jīng)常和其他同學(xué)一起上，圍棋，合唱，運(yùn)動(dòng)館，基本都是其他媽媽介紹給我，或者我介紹給其他媽媽們，每年要參加很多生日...
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特意找過，說說經(jīng)驗(yàn)… 一直在找的路上??，真的好難好難，孩子年齡要差不多，認(rèn)知水平要相近，家長教育理念要一致，還需要家長有差不多的執(zhí)行力，家長要相處輕松和諧，種種原因?qū)е抡覍W(xué)伴確實(shí)比找對(duì)象還難，太難了！希望全部寄托在小學(xué)，看看能不能遇到。

我們英語一對(duì)二，到現(xiàn)在也沒有固定的學(xué)伴，有學(xué)了一期不學(xué)了的，有覺得老師不適合換老師的，有年齡相差太大倆娃不在一個(gè)點(diǎn)上的，有水平相差懸殊，相互拖累的，有倆娃相看兩厭的......我們現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)課只上自己那一半兒??。
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沒有，媽媽就是最好的“學(xué)伴”… 我就是娃的學(xué)伴。。。
因?yàn)橹車∨笥央m有同齡好友。。。但是都是放羊娃。。。所以不可能一起學(xué)
所以，目前，從古文古詩，數(shù)學(xué)，英語，硬筆，我都是和娃一起學(xué)習(xí)。。除了聽力。。。別的我比娃還努力。。。????
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