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孩子有邊玩道具邊看繪本的習(xí)慣怎么辦？

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小可貓可咪

2010

發(fā)布于 2020-03-25

⊙?⊙！，我家一直這樣，現(xiàn)在已經(jīng)快10歲了，我覺得挺好，節(jié)省時間。也許很多人說不可以一心二用，但我家一直這樣一心二用，沒覺得有問題，挺好，停節(jié)約時間的。

一邊看書一邊玩玩具

一邊聽t英文，一邊看中文

一邊讀古詩，一邊答題……

我家一直這樣

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馨馨的小星星

8歲

想法

孩子有邊玩道具邊看繪本的習(xí)慣怎么辦？

需要糾正。

邊玩邊讀，除了專注力的問題，這種方式

孩子的視線必然不在書上，即使書中的內(nèi)容能聽進(jìn)去一些，也大大的降低了閱讀的效果。

繪本包含是三個故事，圖一個，文一個，圖文結(jié)合又是一個。邊聽邊玩，只讀到了文字部分。而且繪本更多的細(xì)節(jié)是藏在圖里的。這樣會錯過很多信息。

可以從拿著不玩，過度到完全不拿著玩具。

最后過度到看過之后再去玩，可以把書中的內(nèi)容一起演出來。也是種閱讀的延伸方式。

推薦一套很好的專注力繪本。

1 2 評論

多媽成長樹

7歲

想法

孩子有邊玩道具邊看繪本的習(xí)慣怎么辦？

這幾天剛好聽了樊登讀書的一篇關(guān)于教育的書，里面正好講到了類似的情況，說讀繪本時，小孩不專心，一會摸床單，一會要看另一面怎么辦？作者的提議是，共情，什么是共情？就是按著孩子的步驟走，他要摸床單，就順著告訴他這是床單，你摸摸是什么感覺；他要看另一面，是因為對那一面更感興趣。當(dāng)孩子對一樣?xùn)|西有興趣時，天生的專注力就會顯現(xiàn)出來。

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小叮當(dāng)520

2歲

9歲

想法

孩子有邊玩道具邊看繪本的習(xí)慣怎么辦？

我覺得需要糾正吧，親子閱讀一方面是體驗閱讀的美好，另一方面也是專注力的培養(yǎng)，如果他需要想換的玩具，可以先達(dá)成一致觀點，然后認(rèn)真的讀完繪本，再一起認(rèn)真的要相關(guān)玩具，這時玩的時候就可以再把繪本內(nèi)容結(jié)合進(jìn)去，等于是文字與實踐相結(jié)合。

1 收藏評論

sophia724

9歲

想法

孩子有邊玩道具邊看繪本的習(xí)慣怎么辦？

我覺得樓主媽媽這樣做很好呀，用繪本和玩具結(jié)合，孩子在玩的過程中中還玩了，我覺得這個階段的孩子，還是以玩為主，繪本閱讀，是為了增進(jìn)親子關(guān)系，然后順帶培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，樓主可以適當(dāng)?shù)臏p少玩具的次數(shù)，最好的無憂無慮的時光就是在在2到5歲這兩年，6歲又有什么幼小銜接，我覺得培養(yǎng)孩子性格還有和孩子一起度過美好時光也很重要，當(dāng)然，玩玩具看書，要把握一個度就好了，不是什么大問題。

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芊芊的閱讀旅行

6歲

想法

孩子有邊玩道具邊看繪本的習(xí)慣怎么辦？

看邊玩邊讀的具體情況。如果看著繪本手里還不停的小動作我會糾正。因為我本人的專注力比較差，所以比較在意孩子這方便。我的想法是做任何事精力要集中，讀繪本的時候就認(rèn)真讀，如果無法集中精力，想玩，就放下書去玩?zhèn)€痛快。這是個循序漸進(jìn)的過程，寶寶太小，能集中注意力的時間有限，那也要利用好這有限的精力集中的時間。

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