運動特長或者其他藝術(shù)特長應(yīng)該定位為提升和豐富孩子生活品質(zhì)的一個愛好。在該領(lǐng)域取得好成績或者對升學(xué)加分項也是需要勤奮加天賦,后者比重更大。
我們孩子8歲,截至目前投入精力最多的是乒乓球和足球,占了課外時間的大部分,以至于班主任以為我們要走特長生,其實不然。
我們鼓勵孩子堅持運動的思路:孩子只是好動活潑,但沒有突出的天賦,低年級通過運動強身健體、提升專注力、在競技項目中進(jìn)行挫折體驗、收獲團(tuán)隊合作的友誼、學(xué)習(xí)效率明顯提高……。這些已經(jīng)足夠了。
以上是支持我們小學(xué)階段讓孩子堅持運動的動力。但是如果奔著升學(xué)加分也有些冒險,一個是國家政策會動態(tài)調(diào)整。二是競技體育內(nèi)卷也相當(dāng)嚴(yán)重,沒有最高只有更高,壓力不亞于學(xué)科學(xué)習(xí)。
如果只是考慮升學(xué)可能的幫助就有些冒險和功利,堅持運動是讓孩子一生受益的好習(xí)慣。