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大宇和迪哥
2017 2012
發(fā)布于 2021-08-25 · 圖片1

親子教育

《自驅(qū)型成長(zhǎng)》看完了。
別人推薦的書(shū)，終于看完了。說(shuō)“終于”是因?yàn)楹蟀氩糠痔珕铝恕?
這書(shū)我剛看了沒(méi)幾章時(shí)就大力推薦給了閨蜜，太引起共鳴了，微信讀書(shū)里劃了很多線，真想把這些理論統(tǒng)統(tǒng)印在腦子里，平時(shí)能應(yīng)用上。但是......看完后我卻概括不出來(lái)都講了什么。

圖片里這一段，讓我突然想起了我的二姑，她就扮演了我生命中的這一角色。有些很久之前的話和場(chǎng)景突然就鮮明起來(lái)。
高中時(shí)，我有些低落的跟她說(shuō)：“二姑，我這輩子大概率就平平淡淡的了，不會(huì)有什么大的作為。”
二姑說(shuō)：“能安安全全、平平淡淡地過(guò)一輩子就很好?！?現(xiàn)在年近四十，才知道這句話真是真理，大部分人這一生求的就是平平淡淡安安穩(wěn)穩(wěn)的生活，那些學(xué)校里讀過(guò)的名人傳記、英雄，那不是我的菜。二姑的話給當(dāng)時(shí)“對(duì)自己否定的、青春年少的”我多大的定心丸啊。
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4年前
謝謝分享。。。。
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推薦閱讀

4歲
7歲
想法
放學(xué)到家，坐在地墊上玩醫(yī)生玩具。一看她們姐妹倆坐一塊了，我就開(kāi)始警鈴敲響。想到今天聽(tīng)的那本書(shū)，覺(jué)得得信任草莓??
你和妹妹一起玩嗎？
對(duì)??！
那如果你想要派妹手里的玩具呢？
我就拿另一個(gè)玩具跟她換。（說(shuō)著她立馬示范了一下，派兒倒也配合）
那如果她不愿意跟你換呢？
那我就再換一種玩具?。ㄠ?，不錯(cuò)）
如果她搶你手上的玩具呢？你會(huì)打她嗎？
不會(huì)呀！我會(huì)給她玩一會(huì)兒！#育兒理念與方法#
5歲
15歲
想法
聽(tīng)了一個(gè)親子財(cái)商課，老師講到壓歲錢(qián)分四個(gè)部分，消費(fèi)、夢(mèng)想、分享和理財(cái)。

消費(fèi)的錢(qián)孩子可以買(mǎi)零食，自己掌握，但是規(guī)則在先，這樣就可以去除孩子無(wú)節(jié)制消費(fèi)的擔(dān)心，規(guī)則不清晰是自己親子溝通中的一個(gè)痛點(diǎn)。

還有老師說(shuō)壓歲錢(qián)是愛(ài)和祝福，情感的流動(dòng)，回饋給家人朋友，特別溫暖的一句話。回看我們家孩子們對(duì)于長(zhǎng)輩就是各種索取，這個(gè)自己做得也不好，先從自己做起，以身作則多多給孩子分享自己的行動(dòng)，同步引導(dǎo)孩子給長(zhǎng)輩送禮物。
1 1 5
8歲
17歲
想法
60分即可和無(wú)法被度量的愛(ài) 讀完題心疼????先隔空擁抱親～～

房子??不等於家和媽媽??????
小寶貝??不懂什麼「學(xué)區(qū)房」但Ta懂得媽媽的愛(ài)??，只有現(xiàn)在????
好好珍惜我們已擁有的一切：健康，安寧，和平，智慧，情感?上天公道，每一棵小草都分得一滴天露，每一朵小花都有自己獨(dú)特的方式???去遠(yuǎn)方～

一生如飛而去，除了此刻，都是浮雲(yún)??
12歲以下，陪伴運(yùn)動(dòng)、戶外綠野??自由玩耍、一起做家務(wù)、親子閱讀、優(yōu)質(zhì)睡眠均衡飲食?有太多遠(yuǎn)比學(xué)區(qū)房貴重萬(wàn)倍滋養(yǎng)，來(lái)自於關(guān)係和涵容，每一個(gè)全心全意的當(dāng)下，??一...
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13歲
想法
恰好我的娃就是那個(gè)理想的樣子... 妞就是我心中理想的普娃，自己尚且平凡，我也從未想過(guò)她有什么超常的能力，一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做更好的自己。

性格：還算比較乖巧，也會(huì)有脾氣，性格比較著急，遇事很難淡定。即使二年級(jí)了，還會(huì)偶爾要抱抱。比較善良，遇到別人有困難，會(huì)幫助別人。看書(shū)看到淚點(diǎn)，會(huì)偷偷擦眼睛，怕我們看見(jiàn)。當(dāng)然有性格缺陷，我們慢慢克服就好。

學(xué)習(xí)：父母?jìng)兌伎粗械臇|西，繞不過(guò)去的彎。閱讀能力很強(qiáng)，每天都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，365天幾乎從不間斷，當(dāng)然也是從小養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣。學(xué)習(xí)能力一般，數(shù)學(xué)思維題，喜歡挑戰(zhàn)，一旦苦思不...
8歲
12歲
想法
一年級(jí)書(shū)目推薦 #小學(xué)一年級(jí)# #親子教育#
1.《一年級(jí)的小蜜瓜》
《一年級(jí)的小蜜瓜》首部專為一年級(jí)男生量身創(chuàng)作的幼年小說(shuō)，講述一年級(jí)男生的心理成長(zhǎng)和生活故事。盡管有那么多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，但童年的成長(zhǎng)是一件多么幸福、多么美妙的事情?。?br/>
2. 《小豬唏哩呼?！?br/>本書(shū)以“小豬唏哩呼?！睘橹魅斯?，語(yǔ)言風(fēng)格幽默風(fēng)趣，而且在“兒童觀念”上遠(yuǎn)遠(yuǎn)跨越作者早年的理解，對(duì)孩子們甚少訓(xùn)教，充滿了理解和愛(ài)憐。

3. 《我和小姐姐克拉拉》
小男孩“我”與小姐姐克拉拉總是精力充沛、異想天開(kāi)，他們...
7歲
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啊！這真不是為了凡爾賽而開(kāi)帖的嗎… 幼兒園孩子閱讀量，這幾個(gè)字的話，如果指的是親子閱讀，我覺(jué)得還好吧？
自主閱讀，那估計(jì)得放寬到幼兒園大班了，那我不太清楚。
我娃三歲半，幼兒園小班半年多（五月份入學(xué)）只能親子閱讀，其實(shí)也就是我讀她看圖聽(tīng)著。目前讀了兩千多本，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是分級(jí)較多，比較薄所以數(shù)量多。單說(shuō)中文的話776本比較“正規(guī)”，再過(guò)一倆月，也大概能過(guò)千。

而且年齡越小開(kāi)始讀，越簡(jiǎn)單達(dá)到千冊(cè)?，F(xiàn)在娃有的一本書(shū)得讀20分鐘但也有的兩分鐘一本。量不是重要的，重要的是習(xí)慣，是這個(gè)過(guò)程，是和娃一起閱讀的快樂(lè)時(shí)光（拋去可...
15歲
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因讀書(shū)而獲得的榮譽(yù) 這些年，國(guó)家一直倡導(dǎo)全民閱讀。

我家因?yàn)楦脑觳蛷d，為Shine打造“家庭圖書(shū)館”，很幸運(yùn)地受到表彰，獲得了一些榮譽(yù)。

2018年，獲得杭州市西湖區(qū)“十大書(shū)香人家”稱號(hào)。在《西湖報(bào)》的《悅讀》欄目有專版介紹。我們一家還參加了盛大的頒獎(jiǎng)典禮。

2022年，參加浙江教育報(bào)刊總社（浙江教育報(bào)、浙江現(xiàn)代教育報(bào)刊發(fā)行有限公司）和浙江省教育技術(shù)中心聯(lián)合舉辦的全省師生閱讀推廣活動(dòng)，很榮幸地獲選“浙江好書(shū)房”稱號(hào)。主辦單位給我家寄來(lái)一塊很大的木牌匾。并在《浙江教育報(bào)》的《教師周刊?全民閱...
9歲
想法
新一男孩 一 ，從6個(gè)月續(xù)到7歲的巧虎到期以后不再續(xù)。但仍強(qiáng)烈推薦給幼兒園及更小的娃
二、兒童時(shí)代 訂了兩年今年第三年繼續(xù)定。強(qiáng)烈推薦給幼兒園及小一閱讀量不算太大的娃。
三highfive訂了兩年不再續(xù)，強(qiáng)烈推薦給小低英語(yǔ)一般的娃。
四、ladybug訂了一年不再續(xù)，推薦給小低年級(jí)英語(yǔ)水平不錯(cuò)的娃
五、好奇號(hào)、奇想島我今年剛開(kāi)始訂，半親子半自主吧
六、spider推薦給小高或者初中生。我們今年剛開(kāi)始看。半親子半自主。挺有趣的。
8歲
想法
#讓好動(dòng)急躁娃安靜下來(lái)的最大利器---閱讀#
家有一寶，2歲9個(gè)月，性急躁，活潑好動(dòng)，有多好動(dòng)呢？醒著的每一秒。??每當(dāng)他翻天覆地，上躥下跳，我和孩子爸忍無(wú)可忍的時(shí)候，只要高喊一句“我們一起來(lái)看書(shū)吧！”小家伙就會(huì)立馬飛奔到你身邊坐好，等著看書(shū)，瞬間世界安靜了。
對(duì)于小家伙的閱讀啟蒙，其實(shí)是無(wú)意中開(kāi)始的。在他六個(gè)月時(shí)，我嘗試給他看書(shū)，但閱讀所占的比重很少，屬于兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)的狀態(tài)，這種狀態(tài)一直持續(xù)到1歲左右。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)小家伙對(duì)于有汽車的繪本很有興趣，在某一次看完后，又...
睡前，我建議聽(tīng)樊登講《終身成長(zhǎng)》，小朋友最開(kāi)始不愿意，想繼續(xù)聽(tīng)《考試腦科學(xué)》，但是聽(tīng)進(jìn)去后，卻沉浸其中，開(kāi)始反思。心嶺說(shuō)：媽媽，你覺(jué)得我是成長(zhǎng)型思維還是固定型思維？我說(shuō)：我覺(jué)得你在學(xué)奧數(shù)的時(shí)候是成長(zhǎng)型思維，因?yàn)闊o(wú)論想法多離譜，你都愿意跟老師溝通，問(wèn)問(wèn)老師你的想法對(duì)不對(duì)，而不是擔(dān)心老師批評(píng)就不敢發(fā)言。如果要是老師指出問(wèn)題，能夠接受和修改，就肯定是成長(zhǎng)型思維了。心薈說(shuō)：媽媽，今天我們學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，有時(shí)候沒(méi)聽(tīng)，我下次一定認(rèn)真。
哈哈哈哈哈哈哈哈， 聽(tīng)本書(shū)能引起心嶺心薈這么多的反思...
大宇和迪哥
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