混小花生的好處就是無意之中,總能接觸到實用的方法經(jīng)驗和新鮮的教育詞匯,比如這個小升初銜接班,我看到第三遍才發(fā)現(xiàn)不是"幼小銜接班"。
沿用幼小銜接的思路,據(jù)我看來,小升初銜接大概是提前教授初一的課程,這個想法倒是一點都不新鮮,算是應(yīng)運而生,其根源在于家長們對孩子學(xué)業(yè)的焦慮。妞成績中上的同學(xué)們,在暑假期間,肯定會有上這種班的,也有購買了初中第一學(xué)期的所有教材準(zhǔn)備自學(xué)的(班主任也是這樣建議的)。至于我家聞補習(xí)班色變的小妞,就按我們自訂的暑假計劃進(jìn)行就好了。