寧寧愛閱讀
2023 2019
發(fā)布于 2021-12-01
我好像在哪里看到一個(gè)說(shuō)法,小孩學(xué)齡前主要是讀圖階段,要學(xué)會(huì)讀圖的能力,沒有必要過(guò)早的去識(shí)字,只只需要在小學(xué)前掌握600字即可。
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推薦閱讀

9歲
想法
應(yīng)該說(shuō),孩子不識(shí)字的時(shí)候,他會(huì)更傾向于親子閱讀。識(shí)字這一塊,除了個(gè)別例外,大部分孩子都不是太喜歡吧。

但是,一旦孩子突破了識(shí)字這一塊,他自由閱讀,他會(huì)感覺到識(shí)字給他自由閱讀帶來(lái)的快感或助力吧。而且他會(huì)很很享受自由閱讀那種感覺,而且是逐步脫離親子閱讀。我娃最近給我講多好東西(什么行星云,什么黑洞之類的),我都不知道,因?yàn)槲液退麤]有讀過(guò),都是他自己讀的。
7歲
10歲
想法
我閨女晚上不讀書是不睡覺的?,F(xiàn)在大班,明年一年級(jí)。我沒有特意讓她去認(rèn)字,讀繪本的時(shí)候看封皮,只要孩子問字我就告訴她。

我認(rèn)為孩子不要過(guò)早認(rèn)字,尤其不要為了認(rèn)字而認(rèn)字。認(rèn)字太早,小孩把注意力放在字上,就不會(huì)去看圖了,這不利于孩子上學(xué)后看圖說(shuō)話能力的培養(yǎng)。

騎鯨之旅(套裝共2冊(cè))(數(shù)萬(wàn)年輕父母親身驗(yàn)證的共讀魔法! 著名兒童文學(xué)研究家彭懿推薦。) 幸福的種子
2歲
10歲
想法
孩子不能自主讀書!只喜歡媽媽讀自己看著圖片聽!不喜歡認(rèn)字!求解!

孩子不能自主讀書!只喜歡媽媽讀自己看著圖片聽!不喜歡認(rèn)字!求解!

多大的娃啊,11年的?

識(shí)字量有基礎(chǔ)了。之前有花友說(shuō)的方法挺好的。引誘+PK。

讀長(zhǎng)篇,引起興趣后老母親故意拖后腿,娃等不及了就自己看了。

PK,朗朗上口的,一人一句比賽
13歲
想法
有啊,我家娃從三歲多開始親子閱讀,但小學(xué)一年級(jí)之前對(duì)獨(dú)立閱讀毫無(wú)興趣,為了不自己讀,堅(jiān)決抵制識(shí)字,尤其痛恨四五快讀,只要求大人給講,講過(guò)的輸才自己看,他可以復(fù)述內(nèi)容,但不認(rèn)字。直到小學(xué)一年級(jí),為了讓他有識(shí)字和閱讀興趣買了米小圈和迪士尼的拼音書,才擰過(guò)來(lái)?,F(xiàn)在只有撒嬌的時(shí)候才需要家長(zhǎng)和他一起讀,完全自己搞。
9歲
想法
看樓主孩子年齡,七歲了,不知道樓主說(shuō)的中文還是英文,如果是中文,那孩子也應(yīng)該有一定的識(shí)字量和相應(yīng)的閱讀積累(即便是親子閱讀)。

那就先找一些簡(jiǎn)單的中文繪本(針對(duì)孩子喜歡的,感興趣的,)樓主和孩子分角色朗讀,或者分段分頁(yè)朗讀,總之各種花式方法用起來(lái),慢慢引導(dǎo)。

然后要及時(shí)給予鼓勵(lì)。
13歲
想法
沒有識(shí)字敏感期的孩子大概都是這樣吧,沒關(guān)系,同類多著呢????????!

孩子喜歡的故事和圖片,不是文字。

如果還沒有上小學(xué),沒有認(rèn)讀寫的要求,就隨心所欲地講故事吧。

這類孩子不是從親子閱讀中可以識(shí)字的,識(shí)字和自主閱讀,從其他的渠道想辦法。
12歲
想法
有沒有孩子喜歡親子閱讀的孩子,不喜歡認(rèn)字的小朋友?

回答,這種情況應(yīng)該是非常普遍的,原因是孩子一旦適應(yīng)一種方式,很難去用另一種方式去改變,我家孩子一旦開始認(rèn)字開始,我就鼓勵(lì)孩子自己讀,不是媽媽不愿意親子閱讀,是因?yàn)閶寢屍胀ㄔ捥珷€,沒辦法
8歲
想法
不喜歡很正常啊 親子閱讀他主要聽 就可以了 輕松快樂

識(shí)字是學(xué)習(xí) 又枯燥除非變換花樣陪孩子玩 玩中學(xué)是可以的也得看寶寶心情

不喜歡識(shí)字的時(shí)候,親子閱讀挺好的 慢慢就會(huì)在閱讀中和字認(rèn)識(shí)的 不用太著急該知道的都會(huì)知道的
8歲
想法
我家女寶3周半,只喜歡親子閱讀,誰(shuí)讀都可以爸爸媽媽,爺爺,不挑人,就是不用點(diǎn)讀筆都,也不讓我用,特別沒意思的時(shí)候會(huì)自己看書(她不識(shí)字)也不會(huì)主動(dòng)去拿點(diǎn)讀筆。這樣的孩子是不是已經(jīng)確定就不是傳說(shuō)中的自雞娃。必須老母親看著。
12歲
想法
樓主的焦慮,我現(xiàn)在也在進(jìn)行過(guò)程中,沒辦法一直在共讀中,孩子第一注意力不集中,第二沒有識(shí)字敏感期,不知道是不是錯(cuò)過(guò)了,總之,沒有特意識(shí)字的習(xí)慣,也喜歡問這個(gè)讀什么,卻沒有細(xì)心識(shí)記,只好對(duì)自己說(shuō)再堅(jiān)持下去,總有很多途徑!
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