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梅花鹿
2010
發(fā)布于 2024-04-10 · 圖片1

初一下 三月小結

終于，終于，finally，我們做完了《語法詞匯2000題》！說來慚愧，這是我陪著小朋友做完的第一本書！想想，如果早點開始做會不會更好些？不過多想無益，珍惜當下，就從現(xiàn)在開始努力總好過什么都不干。正所謂“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海?！?
本月開始把英語詞匯手冊后面的詞組開始進行了學習?：讀詞組，背單詞，把用法做成筆記。但目前來看，學習的速度還不夠理想，?一共370幾個詞組，到目前還差了100個。而且學習的深度也不太夠，主要還是希望在今后的學習過程中，通過再現(xiàn)，加深理解。同時，會在適當?shù)臅r候，對詞組進行進一步的復習。??
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孩子應該出國嗎？要多少錢？該如何準備？要如何……？ 我是一位80后、公立小學學齡孩子的媽媽。留學這個詞，對我來說，曾經(jīng)是那么遠、現(xiàn)在卻是這么近。
那么遠，是因為：我來自西北某省偏遠地區(qū)的農(nóng)村。小時候，我們那里重男輕女的思想很嚴重；加之，經(jīng)濟不發(fā)達，很多家庭無力同時負擔2個孩子的教育費用（九年制義務教育全面免費開始于2008年秋季）。因此，部分女孩子讀完初中后就出去打工了；部分初中在讀就輟學出去打工；還有部分連初中都上不了。而我，是幸運的，因為有開明的父母。他們面朝黃土背朝天、一顆汗水摔八瓣地掙錢，卻仍然在每學期開學時為我和弟弟...
15歲
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初中結束，中考美好結局 中考完去北京，暢快玩了幾天，小家伙每天地鐵來回，日均步數(shù)3萬左右。最后，一天，很開心的說，幸好安排沒有更多，因為小腳丫都打起水泡了。
到家以后，都正常生活，幾天關于中考消息漫天飛舞，終于在今天凌晨發(fā)布消息。年級最高分863，小家伙低6分，與他當天從考場出來估分差不多。市最高分874，語文高達140。
今天到高中報名，剩下就是自我愉快的假期了
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15歲
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開學就初中了 最主要是要讓娃有心理準備，初中會很忙，不可能像小學時那樣了，要努力，加油，開學先適應新環(huán)境，然后迅速進入狀態(tài)，要考進競賽班，分層教學，重點培養(yǎng)，獲得更優(yōu)質的師資力量，這樣就不用額外去補課了。

這個小升初暑假，我們的重點是背古詩文言文，因為我們小學時文言文理解這類做的少。我家到目前，語文七上課本要背的都背好了，數(shù)學七上預習好了，用的洋蔥，做了《必刷題》里的基礎部分，生物地理天天練里都學過了，物理化學簡單的都看了一遍，難的不懂，下個暑假再學。英語這個暑假把音標學會，語法理一遍，...
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普娃渣初中怎么辦？ 前幾天聽了大牛的講座，關于小升初。要不孩子奧數(shù)特牛，要不學區(qū)房特牛，兩頭都不沾的，咱也別焦慮了，除了修煉內(nèi)功，再帶幾年，真也沒啥辦法了，誰讓咱沒有千萬銀子去買學區(qū)房呢？

于是問了大牛一個問題，普娃中成績好點，奧數(shù)墊底有名次，搖號注定渣初中，如何自救？大牛回答，這個問題非常普遍??建議學習力才是第一要務，是啊，誰叫咱要啥沒啥呢。優(yōu)先學數(shù)學，物理和語文。

數(shù)學三年學通了，物理注意力學和電學。前2想到了，提前學語文真沒想到，語文提前古文和36本閱讀。留存一張圖，侵刪。

11月...
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我看題主的娃6歲，那么題主對照一下Raz規(guī)劃表看一下這個年齡的孩子要讀到哪個級別。
這個表格分類的依據(jù)是什么呢？認知?。?！
Raz是一套從幼兒園到大學的分級體系，你給一個幼兒園的孩子讀初中孩子讀的書，能看明白嗎？能喜歡嗎？同理，你給一個初中娃讓他讀aa a b他也接受不了。
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世界上的英文書不只有分級，分級不止有Raz，只刷Raz也不能刷出好英文，牛津樹，I can read，蘭...
匿名花友
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刷題是外功，閱讀是內(nèi)功 以我多年觀察初三學生的經(jīng)驗看：
套路的訓練短時間會提分。大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的訓練，基本可以掌握答題模板。這就是為什么各種網(wǎng)紅語文閱讀補習班有生意，因為教答題套路，搞作文模板，的確立竿見影，對中等生尤其有效。
但是掌握套路，提分是有上限的。 特別到了初三畢業(yè)班，大多數(shù)孩子都慢慢在一模二模三模大量刷題下情況學會了套路，先刷的孩子的優(yōu)勢就慢慢沒有了。這時大家又在同一起跑線上，開始比拼的是對文本的深度理解，對文字的感知，以及表達能力，而這種內(nèi)功則是閱讀積累而來...
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半夜打開某app一分鐘就刷到三個卷娃：6點起床背詩讀書的一年級娃；放學就學到10點的中班刷題背書娃。這真的值得提倡嗎？

提前卷不卷不說了，就說這個學習思維模式，從小在記背和刷題模式中，而不是在好奇心和探索力上花時間，小學很容易在記背模式中取得好成績，孩子也自然會把這種模式當成學習的首要方法和思維習慣。等初中理科一上來，才發(fā)現(xiàn)背會公式套路卻做不了題。

還有媽媽問語文英文很好啊，可是數(shù)理化怎么就不是那種靈光娃？不是不聰明，也不是到了初中就下滑，是第一學習模式思維定勢了。
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大語文-文史哲不分家 歷史方面
大家可能比較多推薦《如果歷史是一群喵》，但我家老小不太愛（主要因為不愛貓），所以我們找到了另一個《那年那兔那些事》，6歲家娃表示很萌很可愛，但是近代史如果沒有歷史背景的提前灌輸確實挺難理解的，娃提問也特別多，需要我用極其通俗的語言講才行。
對了，好朋友讓我補一句：對于近現(xiàn)代史的內(nèi)容，前期鋪墊固然好，但是因為中學要學，如果提前看的太多有了刻板印象，中學時可能會出現(xiàn)課本與認知相悖的情況，孩子會迷惑。所以要提前給孩子歷史觀教育。
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到長治先去了長治博物館，轉了一圈，出來下午三點了，下著大雨，先去酒店，吃了外賣，睡了一覺。
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小學生必背古詩詞75+80首 背了復習循環(huán)中。
小學生小古文100課 背完大部分，朗讀完了。有空再復習。
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還買過很多古詩成語書看，沒咋么運用起來。
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