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如何把聽力轉(zhuǎn)變成閱讀力，帶娃實現(xiàn)自主閱讀？

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叨叨媽 2011

2011

發(fā)布于 2022-08-25

兒童的成長發(fā)育過程中，聽肯定在前，要從聽轉(zhuǎn)化為讀，那么認識字是關(guān)鍵。認字的敏感期晚于聽的敏感期，我們生下來就會聽了，聽了跟著就能呀呀說語，而讀的敏感期根據(jù)孩子發(fā)育情況不同，這一點家長可以留心觀察，當孩子出現(xiàn)識字敏感期的時候，帶著孩子各種途徑認識漢字，等他認識了，就給他一些低幼的繪本來讀，如果孩子能讀出來，他會更加有成就感，更愿意去認識更多的字。

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恬恬wonderful

3年前

請問您有哪些識字方法，我只知道讀讀，或者字卡。

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叨叨媽 2011

3年前

恬恬wonderful 請問您有哪些識字方法，我只知道讀讀，或者字卡。

我們最喜歡看到公交站牌或者菜單還有各種店招問你，也可以讓他讀繪本給你講故事

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Belinda^_^

10歲

想法

如何把聽力轉(zhuǎn)變成閱讀力，帶娃實現(xiàn)自主閱讀？

所有語言的學(xué)習(xí)都是聽說讀寫、如果基本能聽懂了、就說明聽力詞匯已經(jīng)儲備夠了一定的量、這時候看年齡就可以開始“識字”了。也基本就在4-6歲的年齡，有的孩子早點有的晚點。相比中文漢語，英文簡直不要太友好，有2000+聽力詞匯后（3000+更好，比如裸聽小豬佩奇），把自然拼讀和高頻詞一學(xué)完，分分鐘自主閱讀超乎你的想象。
另外，有一些牛娃是那種聽著聽著就認識了，讀著讀著就會寫了，那都是來報恩的娃。但是，有的孩子真的就是聽就是聽，你不教她識字、絕不多看一眼文字；讀就是讀，你不教她寫字，除...

9 25 10

麗麗在目

3歲

8歲

想法

如何把聽力轉(zhuǎn)變成閱讀力，帶娃實現(xiàn)自主閱讀？

我們正好面臨這個問題，娃已經(jīng)可以聽初章、中章了，但是不識字……中英文都不識字。所以，無法自主閱讀實體書（電子有聲書可以自主看聽，當動畫片看聽，哈哈）。對于這種情況，我覺得流程很簡單，只是執(zhí)行起來比較難，要打持久戰(zhàn)。
1.首先必須識字。對于我們這種聽覺型娃來說，這就是鴻溝天塹，原計劃的暑假識字居然只執(zhí)行了幾天就擱淺了。等開學(xué)就大班了，天氣也該涼快了，這個必須搞起來，每天5個字。先在這里立個flag。
2.識字之后的朗讀，每天10分鐘。堅持每天朗讀，朗讀，朗讀10分鐘！再立第二個...

4 5 5

九齡001

3歲

6歲

想法

如何把聽力轉(zhuǎn)變成閱讀力，帶娃實現(xiàn)自主閱讀？

快和慢我都經(jīng)歷過。

慢
閱讀啟蒙三個半月也就認識字母a-z，和讀字母音。
20210421 閱讀啟蒙到現(xiàn)在（20220825）也有16個月了，雖有壓制，但是識字也是很慘烈的，300多個sightwords也就熟練認識不到100個。

算奇慢無比了吧，說吐血也不為過。

快

憑借認識22個字母及發(fā)音和100個sightwords，上手就把book1&book2@dragonmaster讀了，奇快無比了吧。

20220416-20220619，突然發(fā)現(xiàn)花牛能讀dragonm...

贊 4 評論

上弦明月半

想法

如何把聽力轉(zhuǎn)變成閱讀力，帶娃實現(xiàn)自主閱讀？

大概是因為對象是外語才會鄭重其事地思考“要把聽力轉(zhuǎn)換成閱讀力這中間還有鴻溝天塹”的問題，義務(wù)教育法的頒布和執(zhí)行，使得現(xiàn)代社會除了聽障人士，絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)母語的過程中都必然經(jīng)歷所謂的“能聽懂并不意味著能夠自主閱讀”的階段，母語是怎么轉(zhuǎn)化的，其方法同樣適用于外語。