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Opal880
2016
發(fā)布于 2018-07-04 
我們現在一歲半 家里一直雙語環(huán)境 也是能聽懂很多 但是說不出來 中文英文都不說 我覺的是因為還沒到時候 真正到了能說話的時候中文英文肯定一起蹦出來而且肯定在不停的說 不用擔心 再加強輸入 到了一定程度一定會有輸出的
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9歲
想法
輸出的基礎和前提是必須有大量的“可理解性”輸入。

有句話特別俗卻很形象的比喻了，英文輸入與輸出的關系，即“喝多了，總會尿出來”。

第一，按照語言習得“聽說讀寫”的規(guī)律，要想孩子有所輸出，大量的聽（可理解性）是最基本，也是必須的。這種“聽”包含范圍很廣，像聽音頻，聽媽媽讀，看動畫片，聽英文兒歌等。

第二，如果可理解性輸入量足夠，孩子還是不輸出，那也許是孩子還沒有做好輸出的準備。

第三，孩子都是有個體差異，有的小朋友不管家里是否有人說英語，只要輸入量足夠，娃就會自話自說的...
5歲
13歲
想法
?語言的輸出是最終產品，打個比方，這里把語言比喻成產品，那么成功輸出的語言產品需要哪些環(huán)節(jié)呢：

Preparation-practice-consolidation-internalization-output。

其中，practice～consolidation也可以說是input. ?

Output未到，說明，前面的input不夠。通俗說來，水到渠成，水滿則溢。

這里提一下，Krashen的“輸入假說理論"雖然現在很多人提出質疑，但我認為此假說的存在還是非常合理的...
8歲
想法
我們也是2016年的寶寶，可以說從生下來就是二語環(huán)境。每天，英文歌，英文繪本，日常英文對話，其他人用中文和她溝通。

看著周圍寶寶（男生女生都有）可以說好多話心里不是不著急的。我們不僅英文沒有輸出，中文也說的很少。中文就是爸爸，我才是每天帶她的人啊……英文是bubble，不知道是不是爸爸諧音還是聽歌聽出來的。

這樣焦慮著焦慮著，還是每天繼續(xù)按照以前那樣進行，漸漸多了一兩個詞匯而已，每天真的是激勵自己。好多人說你和她多說話，我真的超級無語，每天話嘮嗓子都啞了，不說話的苦沒經歷...
10歲
想法
時間太短了，娃小再過一年就嘰里哇啦停不下來了，耐心等待。

我家等了兩年，才進入亂七八糟的胡亂說的階段，繼續(xù)耐心等待。
9歲
想法
曾是少兒老師。因為孩子口腔肌肉需要3-4歲發(fā)育完全，所以，靜待花開。2歲左右不說很正常的，能蹦個音才是驚喜，這也是為什么國外1歲開始寶寶手語，國內能買到寶寶手語的書，扯遠了。目前聽懂你的英文指示，做出回應就好，2歲后，推薦play along，小兔兵兵，丹尼爾的鄰居。加油，娃的井噴會讓你驚喜的
9歲
想法
?大量的聽可理解或稍難的內容，輸入夠了，才有輸出的根基。

?生活中要有運用，日常對話，游戲運用起來。

?有時候前兩點都做到了，還不開口，建議朗讀，大聲跟讀。這個一可以提高小朋友注意力，二可以督促小朋友訓練單詞，短句，說多了自然就說的容易了。

?最后才是靜待花開。

我們家就是中文英文開口都晚，兩歲3，4個月才開口，但是進步很快，英文的朗讀，跟讀幫助很大。

牛津閱讀樹 ORT Level 2
9歲
想法
我們是同齡寶寶，目前我家的話基本不會說。兩個字表達了也很少。今天二月份開始英語啟蒙，每天人肉讀繪本，兒歌和動畫視頻。真的就是雞同鴨講，對牛彈琴??……

突然有一天，娃用手指著繪本說：媽媽bear.. ?媽媽bear ..這是她第一次的輸出，就像黑夜中突然出現了一道光，讓我更堅定自己努力的方向?！綪S：我娃的語言發(fā)育很晚，比起平常的娃至少要晚上半年。】

我個人覺得啟蒙在于興趣而非目的。讓娃在書香中成長，養(yǎng)成良好的習慣！
9歲
9歲
想法
看書是一個長期的過程，開始看分級兩個月了，懶媽一個，只完整看完一遍紅袋鼠和小土豆兩遍?？葱⊥炼?，就喜歡we go fishing這個?？春Ｄ崧?，喜歡看baby那本，看培生就要the new hat，然后紅袋鼠貌似不記得哪個很喜歡了。輸出不多但是會偶爾留空的時候會說，今天聽音頻也說了句子，很開心了已經。單詞現在應該有一些了，像小動物很早就能指認十幾二十個，還有水果目前十個左右吧。不是牛娃，慢慢才看到一些效果。繼續(xù)加油吧，兒歌反饋比較快

Potato Pals B2: O...
8歲
11歲
想法
我家孩子性格也是過于謹慎那種。開口輸出不管漢語還是英文，都是不輕易開口的。到了32個月才開始說話，漢語，說話晚互動不夠，感覺理解能力也要差一些。三歲半開始英語啟蒙，開始一個字也不說的，也不跟讀的，就是豎著耳朵聽，但是我不強迫，就每天帶他看分級繪本動畫聽音頻，還有日常對話。我們啟蒙快半年了，時間也不長，某一天某一個契機，突然他就說了那么一個詞，這就是開端，陸陸續(xù)續(xù)的愿意開口說了。雖然也不會跟讀?？偨Y起來我覺得一是要堅持大量輸入，二是要學會等待。三是盡量和生活場景結合給他日常使用...
9歲
9歲
想法
我們是同齡寶寶，過去了幾個月了再次看到你的問題，我想知道寶寶現在的輸出如何？？？我家孩子算是中文說的早的，現在每天中文都能應對自如的胡謅的狀態(tài)，時常都能把大人繞進去，但是英文我們也啟蒙一年多了吧！能聽懂很多，完全能聽懂外教和他的交談，互動！外教也說孩子的詞匯量在同齡孩子中已經是很大的了！可是句子輸出目前還是不多，不是不會而是他很謹慎，除非他覺得自己說的和對應的完全正確，他才會用英文說！你家現在什么情況？？？
Opal880
Opal880
2016