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3歲1個月，對中英文的同音或者音近詞感興趣又迷惑，我該怎么做？

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小可貓可咪

2010

發(fā)布于 2020-03-27

以下是同音詞解釋方法
?
世界上同名同姓的人很多，但不是一個人，這個概念，你可以與寶寶講講

比如喇叭里喊:寶寶同學(xué)，你的家長正在找你，估計有一堆小名叫寶寶的出現(xiàn)。

同意不同音的詞

一個孩子有一個小名，一個昵稱，一個大名，但都是同一個人

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發(fā)布

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angela胭脂淚

8歲

想法

3歲1個月，對中英文的同音或者音近詞感興趣又迷惑，我該怎么做？

中文音一樣、子不一樣。放在語句里自然不同。單詞的話也適用。但我覺得單詞沒有完全一樣的發(fā)音。只是近似。這種單拎出來把音發(fā)準(zhǔn)確。然后放在句子里讓孩子理解就行了。

比如walk、work，end、and，（一個扁、一個圓一點）sheep、ship（長短元音的區(qū)別）猛著念也很像啊。但放在句子里很明顯嘛。大了慢慢閱歷豐富會更理解。有的東西現(xiàn)在理解不了就是理解不了。沒必要執(zhí)著。

而且我覺得最后都要回歸音標(biāo)！音標(biāo)發(fā)音才準(zhǔn)確呀！你看我舉例的那三組單詞。其實發(fā)音還是不一樣的呀??

2 1 評論

圓圓成長記

8歲

想法

3歲1個月，對中英文的同音或者音近詞感興趣又迷惑，我該怎么做？

謝邀。我家男娃一枚，目前兩歲十個月，大約一兩個月前也開始對同音詞感興趣，共讀英文分級時不讓我點圖片，讓我點單詞和句子，26個字母大小寫均已經(jīng)非常熟悉，有時候自己拿著字母積木擺來擺去，問我他拼的是什么詞??我也很困惑，是不是要引入自然拼讀，是否太早，最近給他試了屯在家里的蒲公英自然拼讀1-3，共讀完了，看書，聽音頻，他很感興趣，有時候放著音頻，自己對著書戳戳點點，搖頭晃腦的，當(dāng)然，1-3還不算真正拼讀，都是字母音、子音和母音，也沒想著他現(xiàn)在就學(xué)會自然拼讀，只是看他感興趣就順帶引...

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貼貼紙大人

9歲

想法

3歲1個月，對中英文的同音或者音近詞感興趣又迷惑，我該怎么做？

我們是最近兩個月我才發(fā)現(xiàn)娃有同樣的問題

不過不是她自己問

比如work和walk她不知道work和walk是不同的單詞一直以為是同一個詞不同的意思

那我就用中文解釋下

比如最近學(xué)認(rèn)字她喜歡組詞

做這個字她組詞說是座頭鯨的zuo

葉這個字她除了葉子還會說夜晚的ye

類似的還很多

如果我發(fā)現(xiàn)了就告訴她只是發(fā)音一樣字不一樣她有這個概念就可以了然后其他組詞也說一些長大了自然明白

1 收藏評論

花婆婆小小馬老

9歲

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3歲1個月，對中英文的同音或者音近詞感興趣又迷惑，我該怎么做？

同意一樓的觀點！三歲的孩子是否適合認(rèn)字或者字母，更甚學(xué)習(xí)拼讀，我覺得要看孩子的興趣和接受能力。

孩子對字詞的音形甚至意義產(chǎn)生困惑，說明你的輸入有效地引起了他的思考，思考是習(xí)得的開始。如果是我，我會放低姿態(tài)和孩子一起思考和探索，而不是僅僅給予答案。比如，我會和孩子把同音的字詞拿出來，反復(fù)讀，和他一起看看是不是相同，再玩游戲來區(qū)分。

每個孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，至于什么時候改認(rèn)字或者拼讀，根據(jù)孩子特點和能力，這個自家孩子自家清楚。我的女寶是比較沉默式的學(xué)習(xí)，她喜歡聽，她3歲時候...

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瀟瀟sh

8歲

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3歲1個月，對中英文的同音或者音近詞感興趣又迷惑，我該怎么做？

我們也好奇，我并不覺得需要認(rèn)識字母或者認(rèn)識字才是解決迷惑的好辦法。之前他疑惑的時候，我告訴他，你有兩個朋友都叫果果，那他們是一個人嗎？他好像有點明白了，然后我們一起玩了找相同或者相似讀音的中英文字或者單詞的游戲，然后收集起來。收集的越來越多，慢慢他就不疑惑了。

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大蝸牛牽小蝸牛

9歲

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3歲1個月，對中英文的同音或者音近詞感興趣又迷惑，我該怎么做？

您家孩子對音還真是挺敏感的，我們家從來沒有問過類似的問題。我覺得您既然有疑問，就可以什么都試試，認(rèn)字或自然拼讀，孩子能接受當(dāng)然很好啦，不接受那就再放放唄，或者就有疑問的音或者詞，展開多介紹一些同音字或者發(fā)音規(guī)則，也是一個挺好的機(jī)會，一切以孩子為準(zhǔn)吧

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