每天的英語(yǔ)計(jì)劃之15分鐘小娃側(cè)重點(diǎn)

寶寶剛到21個(gè)月，之前一直比較焦慮啟蒙，三四個(gè)月焦慮語(yǔ)言啟蒙、五六個(gè)月焦慮大動(dòng)作、十個(gè)多月焦慮行走，真是老母親時(shí)時(shí)刻刻焦慮寶寶的成長(zhǎng)，但是寶寶陪伴寶寶的質(zhì)量，后來報(bào)了小步，天天帶寶寶主題陪玩，后來報(bào)了蒙臺(tái)梭利的學(xué)習(xí)班，利用空余時(shí)間、學(xué)習(xí)考證，為了讓寶寶更加自主自律，更能成為她自己…相信每個(gè)媽媽都是在這樣擔(dān)心與給予中，陪伴寶寶的成長(zhǎng)，向偉大的母親致敬
有點(diǎn)跑題，現(xiàn)在來說說焦慮之王之英語(yǔ)啟蒙。
我家算比較晚的啟蒙了，16月才通過看書，知道如何給寶寶啟蒙，因?yàn)樽陨硎怯⒄Z(yǔ)渣媽，從小到大英語(yǔ)一直是心腹大患，死記硬背就是方法，痛苦到已經(jīng)工作，也時(shí)不時(shí)的做著英語(yǔ)考試的噩夢(mèng)，一醒來，原來是場(chǎng)夢(mèng)，由于自身吃了苦，不想讓娃在這樣走我的“老路”咋無(wú)痛學(xué)呢，就通過看了《你是孩子的英語(yǔ)規(guī)劃師》《別錯(cuò)過孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)敏感期》《不能錯(cuò)過英語(yǔ)啟蒙：中國(guó)孩子的英語(yǔ)路線》等書，漸漸找到了，適合自身娃的方法，打開聽力，太多聽力選擇了，就選準(zhǔn)一個(gè)寶寶感興趣，或是大人能教的了的童謠，我們選的sss，目前聽到第二遍，真的是大有裨益，試了就知道，現(xiàn)在寶寶對(duì)喜歡的歌，已經(jīng)從跟唱到自己獨(dú)立唱了，（雖然沒有什么調(diào)，需要仔細(xì)聽才知道她唱的是啥），看繪本，看她喜歡的繪本，每個(gè)寶寶的喜好都不同，現(xiàn)在大了，有自己的選擇了，以前小的時(shí)候，就像讀中文繪本一樣，循環(huán)播放，就行。從上個(gè)月中開始入了分級(jí)，raz，牛津樹、培生，現(xiàn)在培生預(yù)備級(jí)刷了3遍，下一步除了聽兒歌，就是默聽培生，我準(zhǔn)備再買紅火箭試試，raz不喜歡，刷了10本，就沒進(jìn)行下去，就從培生入手，條條大路通羅馬，每個(gè)寶寶都不傻，找到自己的路，就一直走下去，我們準(zhǔn)備預(yù)備級(jí)刷完，再找寶寶的興趣點(diǎn)，繼續(xù)刷下去，從三歲或是感覺好好可以接受時(shí)，開始認(rèn)單詞，自然拼讀走下去，再說一下，牛津樹是視頻動(dòng)畫帶做題玩游戲形式，也要看心情，也是斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)行，沒辦法，分級(jí)是繞不開的路，爬也要爬完。等寶寶3歲后，英語(yǔ)動(dòng)畫分難度進(jìn)行走下去，再積累一千詞匯量后，就網(wǎng)上購(gòu)課，就是真人對(duì)話形式，讓寶寶聽讀說寫走在英語(yǔ)啟蒙的大路上，去她想去的地方看看風(fēng)景。附上本人看書的規(guī)劃圖