發(fā)布于 2023-04-21

聊聊英語啟蒙瓶頸之心得體會

太有感觸了,寶寶的興趣就像天上的彩云,飄呀飄,你以為她是往這個方向,可是下一秒就去了相反的方向,小孩的心思你別猜,猜來猜去也猜不明白。
第一階段:曙光。在寶寶12個月時,買了毛毛蟲,買了彩虹兔一系列,放在書架的第一層,寶寶爬來爬去看完了除了彩虹兔的所有書,就是不翻牌,我本著不強求的原則,心里想,大不了推后幾個月,就在我要放棄時,14個月的某個明媚的清晨,寶寶終于看啦,并且一發(fā)不可收拾,這一套書看了一個月,不看都不行那種,我欣喜若狂,終于有用武之地時,我又買了凱迪克家很多套點讀書,心想:“寶寶你就在書海里遨游吧”時,寶寶突然新買的書都不看,這時,我意識到,孩子啊,你真的是來渡媽媽的,我就開始看市面上的英語規(guī)劃類書籍,溫兆泉老師,常爸,安妮鮮花等等,感覺英語啟蒙并沒有我們想的那么簡單與單一。
第二階段:迷茫。自從15個月起,寶寶就沒看英語書籍了,我也花錢辦了一些早教,心里也挺焦慮,感覺英語啟蒙不下去了,試試一些早教課程吧,畢竟人家是專業(yè)的,可是結(jié)果并不是非常理想,雖然也是有效果,但是比起花進去的錢,感覺新價比并不是很高,又買了很多書,書架,給寶寶布置了環(huán)境,這時我接觸了蒙臺梭利的理念,也報了課,考了證,就發(fā)現(xiàn)孩子的成長還有很多事情需要關(guān)注,大運動,精細運動,語言表達,認知水平等等,英語啟蒙就擱置,但是心里還是有塊石頭,沒落地,后來和很多朋友交流,她們推薦我先看看英語啟蒙的規(guī)劃書籍,在結(jié)合我家寶寶的實際。
第三階段:又見曙光。看了很多書,也了解了聽力先行,聽讀說寫的順序,但是對于之前從未給寶寶聽英文歌曲的我,本著自己英語也很渣,就抱著半信半疑的態(tài)度,在寶寶18個月時,開始了英文磨耳朵的里程,把sss兒歌,有計劃和順序的聽完了一遍,這時寶寶已經(jīng)20個月了,自己也逐漸邊聽兒歌,遍給寶寶做動作,便在晚上給寶寶做第二天的陪玩計劃(因為這是正值疫情,單位也休息了),在某一天帶寶寶出去玩,寶寶自己跟唱了,而且對于身邊的小動物可以英語指認了,只能用“欣喜若狂”形容自己了,感覺是真的沒白看,慢慢的發(fā)現(xiàn),用卡片已經(jīng)能只認20多種動物了,后來又買了很多英語繪本,最讓我喜歡的是小斑斑的英語發(fā)聲書,在寶寶20多個月時,寶寶很喜歡,并且用其中一套書,學(xué)會了家中成員爸爸媽媽姥姥姥爺寶寶等日常稱呼詞語,隨后又買了很多,從14月起,就一直跟買了,感覺寶寶又些英語基礎(chǔ)了,就想看看分級吧,從razaa、培生預(yù)備級、大貓啟蒙級、預(yù)備級、raza、牛津樹奇奇學(xué)、紅火箭紫盒、粉盒、紅盒,多多英語、babyall數(shù)科學(xué)、餅干狗、培生詞語妙趣屋、培生基礎(chǔ)緝一系列下來,寶寶現(xiàn)在單詞量200左右,聽力詞匯量不詳,能自己唱出10首左右的兒歌。
第四階段:錯愛。但是自己感覺仍然會有猜錯或是有些寶寶不感興趣的地方,在我覺得寶寶不喜歡razaa時,寶寶也是通過看raz知道了方位詞等詞匯;在我隨便買了培生預(yù)備級時,寶寶愛不釋手,天天看,在我買完小猴皮皮時,寶寶不看了;試聽時喜歡奇奇學(xué),買課了,就不喜歡了;以為寶寶喜歡兒歌,買了sss兒歌本,100首新寶貝歌曲,happy kid兒歌,寶寶不聽了;在我聽完她唱的abc單詞歌時,覺得她能接受字母了,買了蓋世的26本字母書,都是兒歌形式的,結(jié)果勉強看完一遍;我看紅火箭紫盒看完了,粉盒看完了買完紅盒卡殼了;寶寶最喜歡狗,買完餅干狗,喜歡貓了,買完皮特貓,喜歡小兔子了,買完湯姆兔,喜歡小瓢蟲了。人生不如意十有八九!
第五階段:突破。最近26個月了,感覺單詞量還是200左右,聽力還是不詳,兒歌還是之前的兒歌,都過完一遍,看的還是之前的,而且更喜歡中文了,我在眾多付費app中看到了免費的可汗學(xué)院,寶寶一次點了,里面全英文的,我也怕自己聽不太懂,她喜歡就看吧,又見一發(fā)不可收,她都懂,而且跟著做小測試,一口氣看了10集,都做對了(其實挺簡單的,對于英語渣媽的我也挺友好的),每天看3集,竟然通過這個軟件會點數(shù)了,而且感覺理解力上也有了突破,在姥爺生日時,自主唱了生日歌,老母親都感動哭了,因為真的不是表演,是即興發(fā)揮。然后通過加了一位英語大神爸爸,告訴我別怕說錯,通過日??谡Z增加寶寶的興趣,語言為了交流,如醍醐灌頂,我盡量用最簡單的表達,和寶寶簡單溝通,不會的詞就查查,寶寶基本也能聽的懂,會用中文回答我,后來因為打折買了學(xué)樂科普,兩天看完了a緝,而且里面的簡單句子可以翻譯成英文,今天說話時問我筷子怎么說,我都驚呆了,后來在跟小小孩說英文中找到了。孩子需要多種形式的體驗,語言在溝通中會更加理解與熟練,每個寶寶都有自己的節(jié)奏,家長尊重與包容,可能會有不一樣的驚喜哦,愿育兒路上有你我共勉。
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2年前
嗯嗯,共勉!寶貝很棒,媽媽更棒,在娃這么小就有意識啟蒙,并一直堅持!向你學(xué)習(xí)
2年前
love流氓兔 嗯嗯,共勉!寶貝很棒,媽媽更棒,在娃這么小就有意識啟蒙,并一直堅持!向你學(xué)習(xí)
謝謝,咱們一起努力呀,
2年前
Khan kids是一直在堅持用嗎?對2歲的娃會不會太難了點
2年前
weiwei0132 Khan kids是一直在堅持用嗎?對2歲的娃會不會太難了點
我之前也是這樣覺得,所以之前都沒打開過,結(jié)果一天給寶寶看看,才發(fā)現(xiàn)真的不難呢,現(xiàn)在寶寶天天自己吵著看,寶寶喜歡應(yīng)該是因為圖案可愛,互動有成就感吧,基本都能答對吧,個人覺得難不難的前提不是孩子的年齡,而是詞匯量和閱讀量,個人愚見,大家一起討論哦
2年前
三寶媽0107 我之前也是這樣覺得,所以之前都沒打開過,結(jié)果一天給寶寶看看,才發(fā)現(xiàn)真的不難呢...
謝謝
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3歲
8歲
想法
中小童的學(xué)習(xí)應(yīng)該是有趣的,但是看你的安排全都是死記硬背的內(nèi)容,好不容易有一項(wow English)不是死記硬背的還被您嫌棄了……還有Muzzy也是很好的材料,您要是單純當它是啟蒙動畫片而非學(xué)習(xí)資料的話。
原版啟蒙不等于死記硬背。死記硬背了之后,您還不停的考察(不要總?cè)柡⒆佣疀]懂,多觀察孩子的狀態(tài)即可),本來就沒有興趣,還被弄得母女都壓力山大……
語言學(xué)習(xí)的核心規(guī)律是“聽~說~讀~寫”,你一上來就是讀,直接跨越了兩個大步驟,還要求讀出效果、讀出水平……委實有點難為一個五歲...
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做什么都要堅持
莫問前程,但行好事。

我給你一個明確時間、每天有效輸入30分鐘,比如看英文動畫兒歌,先看后聽,大循環(huán)重復(fù),聽半年就可以蹦詞。sss兒歌最簡單有效,別想樂趣很足,先習(xí)慣后樂趣,兒歌又有幾個真的聽不懂?名詞看圖,動詞做動作。兒歌官網(wǎng)都200多首,半年學(xué)跟唱50首,基本聽力詞匯1500以上,兒歌接入點不喜歡就改動畫,動畫臺詞本現(xiàn)在至少都10幾套,總有適合喜歡的。聽力詞匯轉(zhuǎn)閱讀詞匯也是半年大概讀書1000本就能有1500以上閱讀詞匯量。實際上就一年。我學(xué)生就用了半年。
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10歲
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中童啟蒙快崩潰了?沒那么必要 你可以看看我這篇
渣媽和渣娃的口語突破之路
首先很多人把raz用作啟蒙就錯了,第一步最關(guān)鍵是興趣中把單詞解決了。所以無論用小豬佩奇,little fox,還是別的資料,先解決聽的積累,然后解決自然拼讀。聽和自然拼讀,相當于雙倍輸入速度,這時候去輸出就很快了。
raz是啟蒙以后用的,而且要刷起來很快。而且也不見得是非學(xué)不可的資料,只是raz是很系統(tǒng)地解決了找書拓展的問題。
在我看來,你們家輸入量少,時間也不多,積累的量遠遠不夠,如果你想用學(xué)得的法子才可以立馬見效,但是年紀小...
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時間短一點,要求低一點,頻率高一點 1.初期不要跟讀,跟讀是一個要求很高的技能,三到六個月能偶爾開口說兩句就不錯,最低1000詞以后才安排跟讀。

我家啟蒙,跟讀是重點項目,基本都是搞定牛津樹9以后,再花一年時間搞定跟讀。

2.才一個月,哪有興趣而言,看媽媽的狀態(tài)可知孩子的狀態(tài)也不好的,她目前困難重重,需要的是放松但是持續(xù),而不是興趣,減少學(xué)習(xí)時間,降低學(xué)習(xí)要求,嘗試改變學(xué)習(xí)方法。

3.前三個月可以就挑5本書(3個生活場景也行),每天讀一本都沒問題,再看著圖片多用what who where when 偶爾...
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剛開始沒有興趣太正常了,我們家剛開始給她聽和讀,都拒絕,現(xiàn)在鬧著要聽。這種時候娃說不要就不要,但是剛開始就跟讀確實很難,可以參考娃說漢語是什么過程,剛開始一個字,兩個字,三五個字,六七個,,慢慢的才能說長句,英語也應(yīng)該這樣,等娃習(xí)慣了英語就不會拒絕停了。
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我自己的經(jīng)驗來看,感覺安排的內(nèi)容與娃的認知差距有點兒大,很可能打擊娃的興趣,根據(jù)描述娃的興趣確實也不大。
建議可以從廖彩杏入手,因為我是她的受益者,所以經(jīng)常和別人推薦。特別是第一第二階段,內(nèi)容簡單有重復(fù),還有唱讀,還有sss也很適合啟蒙。
分級我覺得應(yīng)該安排在有500-1000詞匯以后,有半年的時間也夠了。
借用I am J媽的規(guī)劃路線,我們一路按照她的圖來安排的,省時省力。
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慢慢來,別著急 我們和題主一樣,也是今年3月份開始英語啟蒙,不過我們的方式是:每周一節(jié)線下英語課+每天30分鐘聽讀英語(聽讀內(nèi)容:老師上課的內(nèi)容+raz+攀登英語+大貓分級)+每周一集英語動畫片。有專業(yè)英語老師的引導(dǎo),娃的學(xué)習(xí)興趣一下子就被點燃了。再加上每天老母親陪娃聽讀30分鐘,娃目前養(yǎng)成了每天都學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,而且對英語的學(xué)習(xí)熱情還是挺高的。所以建議題主,可以放松心態(tài),學(xué)習(xí)英語是長期的過程,我們家長可以盡量讓娃的學(xué)習(xí)方式更有趣,學(xué)習(xí)的內(nèi)容更豐富,在娃學(xué)習(xí)的時候,多一些耐心和引導(dǎo),日積月累...
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7歲
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你這不是原版啟蒙吧,上來就刷raz,孩子肯定接受不了。學(xué)習(xí)任何一個學(xué)科,啟蒙階段最重要的就是產(chǎn)生興趣,保持興趣。用最無痛最好玩的方式讓娃慢慢愛上。raz是公認的無聊,沒故事沒情節(jié),全是單詞,但是這種其實也能做到好玩,做成拍蒼蠅的游戲呀什么的,但是感覺你也沒時間。從兒歌開始吧,帶身體運動那種,sss里面有,邊唱邊跳。自己啟蒙費時間是肯定的,家長要先學(xué)再帶著孩子玩。
另外,英語啟蒙都是以年為單位計時的,我娃出生開始中英文同步啟蒙,小時候每天英文兒歌,大了原版書就沒斷過,幼兒園也是...
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托班開始學(xué)習(xí)英文,開始對英文也是有畏懼,慢慢來。小班讀了biscuit,national geographic 的pre級別,牛津樹phonics的1-3,raz的level A和B。中班開始學(xué)習(xí)英語興趣大增,小朋友自己有樂趣就很有主動性。這兩個月,讀完牛津樹的level3,first library,raz的E,NG的reach into phonics,開始看Dr Seuss。已經(jīng)不滿足于花生4級,開始讀5級,挑戰(zhàn)6級。RAZ E Reach into Phonics...
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家長跟著孩子一起學(xué),不要只是問看沒看懂。先把你學(xué)到的運用起來才能感染孩子,要不你就只是個監(jiān)工的。英語學(xué)得好的,要不家長自己提供環(huán)境,要不家長花錢提供環(huán)境。語言是用來交流溝通的,在互動中學(xué)會應(yīng)用。另外,如果孩子是零基礎(chǔ),muzzy是不是有點難了,可以從twirly woos和yakadee開始,積累一些基本的單詞。
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