我本人雖然是從教22年的高中語文教師,但是由于一直擔(dān)任班主任,所以基本沒有時間管理自家孩子。所以孩子字跡一直慘不忍睹。但是這個寒假開始,我讓孩子每天寫一篇字帖,而且是上半學(xué)期的詞語開始,然后讓孩子自己分析與字帖的差別。孩子逐漸自己看出問題,自己用心寫。每天不限時間,但是要求一定寫工整。晚間我檢查時,工整的標(biāo)記出來。及時給予表揚。個人感覺:孩子自己認(rèn)真了,字跡一定能有提升。不在乎時間多少!
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