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麥嘜麥嘜
2017
發(fā)布于 2024-01-25

學校寒假作業(yè)就是練字

語文寒假作業(yè)，學校發(fā)的就是一本字帖，既然發(fā)了就好好寫吧。娃小，手部力量還是不夠，所以每天只寫15分鐘，不要求筆鋒，只要筆順正確寫工整就行，要求大小基本一致同時注意字的結構，其他的慢慢來吧。
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推薦閱讀

12歲
想法
我本人雖然是從教22年的高中語文教師，但是由于一直擔任班主任，所以基本沒有時間管理自家孩子。所以孩子字跡一直慘不忍睹。但是這個寒假開始，我讓孩子每天寫一篇字帖，而且是上半學期的詞語開始，然后讓孩子自己分析與字帖的差別。孩子逐漸自己看出問題，自己用心寫。每天不限時間，但是要求一定寫工整。晚間我檢查時，工整的標記出來。及時給予表揚。個人感覺：孩子自己認真了，字跡一定能有提升。不在乎時間多少！
8歲
想法
練字 我家娃的字是夸出來的，娃性格比較活潑，坐不住，最開始為了讓她寫字，我提前會提前跟她說好，每天一個，認真學就行，不會要求太多，正好幼小銜接有書法課，老師講的很好，也很會講夸獎孩子，學會了頓筆，之后我盡量在一行字里找出一個最好看的，夸夸，一個字沒有好看的就說個別字的筆畫或者說寫的還挺規(guī)整，反正變著法夸～慢慢的字寫了半年多，越來越好啦，后來上學，因為字寫得很規(guī)范，班主任也夸獎啦，這下寫字就不愁了，有偶像包袱的人，自己就會更加努力了～第一張圖片最左邊是第一天開始正式練字，中間是9月份...
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9歲
想法
看孩子的耐受力，不宜過長時間。
我們沒有去外面上過寫字班，一年級的時候寫字是老大難，面對學校的寫字作業(yè)，我也是心力交瘁。后來去找過寫字班，被隊友否了，說孩子的興趣班數目不宜過多，再者也是受到一些花友觀點影響，意思是上與不上，最后都是靠家長盯。痛定思痛，一年級寒假每天陪孩子寫五個字，選取簡單字，看視頻，寫完互評。一個假期下來，效果還是不錯的，到了一下上學，老師也都評價“寫字進步很大”。
一下后期又開始走下坡路，可能是那時候開始學左右結構和上下結構的字了，孩子對間架結構的理解不到...
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2歲
9歲
想法
字如其人，一手好字可以讓人心情愉悅，學校越來越重視書寫質量，書寫競賽經常舉行。考試書寫都打等級。我覺得幼兒園大班起就應該接受正規(guī)的書法培訓。我家倆個孫女都接受一周一次的書法培訓，大孫女認真書寫時，字很漂亮。一旦寫快，就慘不忍睹。每天必須堅持半小時的練習，高年級應接受書法快寫訓練，以保證質量與速度雙贏。
準備寒假每天批改娃的練字本 我跟娃說，練字不在數量多，而是態(tài)度認真。好好寫，寫幾個自己定，覺得自己滿意了就行。然后他就寫了三個交上來……
娃對自己的字蜜汁自信，（可能是平時鼓勵得比較多），但還是有很多問題的，這幾天開始每日批改，試著給他講講我的理解，也跟他一起寫，看看效果怎么樣。
3歲
10歲
想法
假期開始每天寫一點 今日份書寫?????????

說起書寫確實是一到三年級的痛點，將來弟弟大班肯定要提前開始練字，不會等到上一年級才開始零基礎學寫字，過程很痛苦，現在還在與哥哥的斗爭中，寫字這事是鍛煉耐心的，哥哥缺的正是這個。
3歲
想法
我們家也是字特別慘不忍睹。老師已經很多次敲過警鐘了，注意書寫。
而且上海是要考書法等級考試的。我們五上的時候剛剛考完，還不知道通過沒。
所以寒假練字提上日程，每天兩張毛筆，一張硬筆，基本上半小時吧。再多娃不干啊。
8歲
想法
對于練字這塊沒有太多的要求，只要標準就行，所以每次練字不會花太久的時間，一頁拼音填漢字就可以了。這么做是不想讓孩子對寫字產生排斥的心理，另外也覺得字雖然靠練，但養(yǎng)成好的寫字習慣更為重要，所以沒有每天盯著孩子練字的事情發(fā)生，反而娃很自覺每次都會好好寫字，感覺還是挺有成就感的。
10歲
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隔天上一次書法課，硬筆1.5小時，軟筆1.5小時。
匿名花友
想法
#親子教育# 一年級（上）寒假我們度過一個小學寒假，每天都會投入15～20分鐘的時間在練字上。

目的：要求寫好，不需要追求快。
實操：準備上學期學過的字帖本，每天一課，慢慢寫，在練字的同時復習上學期的字詞、課文。
因為練已經學過的字，難度比較小，對于筆畫筆順已經比較了解，娃可以更專注練字這個方面來，而不是學新字，新的筆畫筆順。

其實寒假的字帖還沒有寫完，打算在暑假繼續(xù)用哪一本練習。
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2017