發(fā)布于 2019-11-04
咱們不少花友是有留學經(jīng)歷的,是否體會過“討論式”課堂和國內(nèi)上課方式的不同?你覺得哪種更好呢?

國內(nèi)國外各有利弊吧,適合自己的就是最好的,“討論式”課堂有利于發(fā)散孩子的思維,引導孩子積極思考,敢于質(zhì)疑。怎么公辦學校的課堂,是根據(jù)咱們高考應試來的,以知識點為主。

我是在家會跟孩子討論些問題,作為家庭教育中的一部分。
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10歲
想法
美國課堂重視討論,是從幼兒園、小學開始的。當那些經(jīng)過十幾年的討論式教育培養(yǎng)的孩子進入大學時,能提問、敢回答、提問提的切中要點的精彩、回答答的邏輯清晰縝密,這些是水到渠成的事。

我本科學的英語教育,英語一直還不錯??墒?,我到美國讀教育學碩士的時候,前幾個月非常艱難。一是語言,我的英語不足以支撐我聽全英文授課的快速語速與大量詞匯;二是學術背景、文化背景和其他,當年我本科學的課程并不足以支撐我在美國高校的輕松理解,教育學和心理學雖然學過,但知識都太陳舊。其他美國學生熟悉的No C...
15歲
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《怎樣才是最好的學習》這本書里,提到猶太民族就很崇尚討論,他們認為知識就是在討論中越辯越明,而且經(jīng)過討論的知識會記得更牢,連貫性更強。

而且費曼學習法里面也提到,解釋這個環(huán)節(jié),才是總結知識,泛化知識的開始,僅此一步,就能大大區(qū)別被動學習和主動學習的根本不同,即講得清楚,才是真正學到了。

雖然這個方法有點費事,花的時間看起來比刷題多,但這是以一敵百的方法。

而且多學生討論,視角不同還有擴充連接點的好處,所以,討論對于一個人思想的梳理和擴充非常有益。

怎樣才是最好的...
12歲
想法
作為一個好奇娃和八卦娃的媽媽,和娃真的有超多的討論,分享一下母子討論的感受。

討論有很多好處,不多說。這里說說自己感受不好的地方:

第一,嚴重影響學習效率。如果通過想通過讀書識字,基本沒有效率可言。但凡書上有點內(nèi)容,都可以討論開去。別人讀了七本書的時間,因為討論可能只能讀半本甚至一頁。既沒有吸收量,也沒有識字量,沒成績。

第二,注意力不集中。因為討論,很容易發(fā)散,控制不好就變成主題跳躍。當然這跟我家討論時我沒有做很好的主導有關系。學校里的老師的控制能力應該會好很多。

...
14歲
想法
這是中美教育體制的差異,談不上誰好誰壞。

美國的教育體制,總體更偏向于文科。因為文科教學沒有“標準答案”的約束,所以教育評價方式也更偏向于“言之有理”。結果就是,只要能說出道理,寫出道理,就可能獲得正面的評價。這種教育體制決定了課堂的組織方式:以討論為主,以思辯為立。

中國的教育體制,目前總體更偏向理科。因為理科教學的“標準答案”約束,所以教育評價方式也更偏向于“答案正確,過程正確”。結果就是,和“標準答案”不同,說再多、寫再多也不會有正面的評價。這種教育體制決定了課堂的...
6歲
想法
有效討論的前提是相關知識儲備和論辯邏輯能力的具備,中國體制內(nèi)的教育顯然在后者方面較為欠缺,導致學生問題意識不容易被激發(fā),不會找問題也就自然不知道從何問起了。常識缺乏,邏輯混亂,在中國本科生的語言表達中也是屢見不鮮的。美國教育注重討論是從日常生活中開始的,這種思維習慣的影響是根深蒂固的,再加上從基礎教育的階段就開始進行思維的科學訓練和邏輯的培養(yǎng),不愿意或者羞于參與討論,不善于提問的情況反倒少見。所以,與其談論課堂討論好不好,不如問問自己的教育到底有沒有給予孩子必要的邏輯訓練和思...
9歲
想法
這最根本的區(qū)別還是中國和美國的教育理念不同。

美國教育強調(diào)教導學生獨立思考及各種自我表達的方式。而且西方的教育,從孩子很小就刻意訓練他們的表達能力,無論語言和文字的技巧都得到良好的訓練。

一般來講,受過這種訓練的孩子都能夠毫無困難地在集會中表達自己的想法和科研的成果,因此他們在課堂上能夠自由發(fā)揮自己的意見而得到老師跟同學的重視。

美國課堂上,老師更多的是給學生啟迪,帶領學生主動探索未知的知識,師生間存在互動和反饋。

而在中國,中國教師強調(diào)老師在課堂上的主導型和權威性,...
13歲
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討論式的課堂,我覺得更有助于孩子掌握知識點,國內(nèi)的課堂大多還是處于老師講得多,孩子的討論很少,重點班級的好一些,如果在普通的班級,老師其實也是很想學生能多參與課堂討論中的,但有時候還真不是你想讓學生討論就能討論起來……
8歲
想法
美國課堂更注重討論,你怎么看?

身邊有很多出國留學的同事,他們普遍反應國外的課堂很不適應,教授在課堂上基本是不拿課本的,有時候直接拋一個話題,大家來進行討論,每個人都可以暢所欲言。而在國內(nèi)基本就是老師講,學生聽。我個人更喜歡討論的氣氛很生動的,即使自己不發(fā)表意見也可以聽別人的所思所想,從而不停的更新自己的認知。國內(nèi)更直中的是教,國外更直中的是授。
??小樹媽??
??小樹媽??
2010
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