發(fā)布于 2020-06-21
我們家也是一年級(jí),做的看圖寫(xiě)話難度和你展示的差不多。他們?cè)谏蠈W(xué)期還只寫(xiě)一句話就可以了,現(xiàn)在都要寫(xiě)一段啦,要求提高的很快!覺(jué)得你家小朋友能自己寫(xiě)這么多內(nèi)容,語(yǔ)言能力挺好的,不用太擔(dān)心。

不過(guò)你們語(yǔ)文老師提的意見(jiàn),我們的老師也有同樣的要求,看來(lái)這是他們這些一年級(jí)孩子都需要特別注意的重點(diǎn)。

針對(duì)語(yǔ)句重復(fù)這類問(wèn)題,建議可以通過(guò)讓孩子寫(xiě)完后自己再讀一遍去發(fā)現(xiàn),也盡量引導(dǎo)孩子去體會(huì)寫(xiě)作與說(shuō)話的不同。關(guān)于“的,地,得”問(wèn)題,我們老師也是每次寫(xiě)錯(cuò)都會(huì)讓訂正的。但這些都是慢慢練習(xí)提高的,老師應(yīng)該也是給孩子的課后練習(xí)指出個(gè)方向。
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13歲
想法
我們一年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)看圖寫(xiě)話的時(shí)候,寫(xiě)得顛三倒四,不忍看。不過(guò)到一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候,已經(jīng)進(jìn)步好多了。我們每次都是鼓勵(lì)為主,所以現(xiàn)在寫(xiě)作越寫(xiě)越好。一開(kāi)始只能拿一顆星兩顆星,現(xiàn)在都是四五顆星。這個(gè)老師批改的還是挺認(rèn)真的,是孩子改進(jìn)的方向,家長(zhǎng)再引導(dǎo)鼓勵(lì)一下孩子就可以了。
13歲
想法
其實(shí)寫(xiě)作是一個(gè)很復(fù)雜的事情。尤其是評(píng)論一個(gè)孩子,他的作文到底是好與不好,這個(gè)是很困難的。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)我們所謂的評(píng)判其實(shí)是有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)會(huì)根據(jù)學(xué)校的不同,根據(jù)他未來(lái)要達(dá)到的目標(biāo)的不同而變化。

舉個(gè)例子來(lái)說(shuō),我女兒,她原來(lái)在體制內(nèi)學(xué)校上學(xué),后來(lái)轉(zhuǎn)到了國(guó)際學(xué)校,那在這個(gè)過(guò)程中我就了解到不同學(xué)校對(duì)這個(gè)寫(xiě)作的要求是不一樣的。

她在體制內(nèi)學(xué)校的時(shí)候,一二年級(jí)是不能有筆頭作業(yè)的,所以他們的作文一開(kāi)始是從三年級(jí)開(kāi)始的,我記得那一次寫(xiě)的一篇作文叫做菊花,老師讓孩子回家問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽,...
一年級(jí)能寫(xiě)這么長(zhǎng)的篇幅已經(jīng)不錯(cuò)啦!錯(cuò)別字是正?,F(xiàn)象,不要太焦慮。現(xiàn)在只要孩子能言之有物、言之有意就好了,能夠把自己的想法用文字表達(dá)出來(lái)就是成功了,具體的格式、文字的正確率以后練習(xí)中再細(xì)化,不能一口氣吃成胖子的!
2歲
8歲
想法
一年級(jí)能寫(xiě)成這樣很好了,我看到很多二年級(jí)的也寫(xiě)不到這么好??磮D寫(xiě)話最低要求把基本的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái),什么人在什么地方做了什么,這篇作文還寫(xiě)得這么長(zhǎng),這么詳細(xì),真的比很多孩子都寫(xiě)得好,看來(lái)我也得讓孩子寫(xiě)一寫(xiě)了。
8歲
想法
一年級(jí)能寫(xiě)這么多 真的很棒了 多少一年級(jí)孩子只能憋出一句話我家寫(xiě)了快一年日記了也還是只能寫(xiě)七八十字的水平鼓勵(lì)鼓勵(lì) 老師的評(píng)語(yǔ)只是希望孩子更優(yōu)秀更好
王豆豆George
王豆豆George
2012
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