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哈哈一笑

2011

發(fā)布于 2018-02-25

名人故事，讓小朋友學習一回名人的堅持與努力。

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哈哈一笑

14歲

書評

安妮日記

（德）安妮·弗蘭克著 / 江西美術(shù)出版社

沖著日記來的，結(jié)果讓我覺的在讀歷史。不過也好，可以讓小的更好的理解日記日記，記的是真實的事情，內(nèi)心真正的想法。
里面許多內(nèi)容對一個7歲的孩子而言，過余沉悶，但也讓我們回憶了許多之前看過的繪本，比如大衛(wèi)之星，二戰(zhàn)等。我想如果我們以后學二戰(zhàn)歷史的話，非常有必要重讀這本書。讓孩子更近距離的體會戰(zhàn)爭對于普通大眾心理的折磨也讓小的了解，在這個世界上曾經(jīng)的那些戰(zhàn)事，那些在戰(zhàn)爭年代人們內(nèi)心深處的恐慌。希望能感恩當下的幸福。

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14歲

書評

全部都喜歡-金子美鈴詩歌精選

（日）金子美鈴著；吳菲譯 / 浙江文藝出版社

之前小的看詩歌類的書不多，這本抱著培養(yǎng)興趣的態(tài)度看的。毎篇都是一首小巧而精致的詩，充滿想象，充滿生機，讓人讀著會跟隨作品上下跳躍舞動，再配上富有童趣的兒童畫，讓人看著賞心悅目。希望小朋友能慢慢體會詩的美好。

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14歲

想法

思維導圖意義何在？

娃這學期的所有語文復習全都是通過思維導圖來的，當然思維導圖太麻煩了，不是老師布置，估計是不會動的。數(shù)學之前有個單元的復習也是通過畫思維導圖來實現(xiàn)。這個對復習的確是有好處的，至少在大方向知識點的梳理上，能做到査漏補缺。尤其是一些犄角旮旯的知識點，如果不是通過畫思維導圖，估計娃是不會去找去看的。我覺的這是老師教娃將來怎么更好地高效地復習，個人還是蠻希望娃能堅持這個復習習慣的，雖然它確實是個大工程，蠻繁瑣。

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14歲

想法

2021年閱讀總結(jié) 單從記錄的紙質(zhì)書來看，2021年比2020年看的書的數(shù)量更少了。但感覺整體上的閱讀質(zhì)量在提升。2021年在逐步向厚書靠擾，希望娃能靜下心來慢慢看，而不是為了趕一本書馬上看完，但這樣的方式也有些缺點，比如好看的厚書，即使是一個系列本，娃也會努力看完；但如果遇到不敢興趣的，感冒的，那就有種推也推不動的焦灼感了。最好的例子就是暑假的四大名著，到目前為止，還一直處于看一半的狀態(tài)，不想看又不想不看。而英語閱讀，在紙質(zhì)書上同樣也遇到這種情況。所幸小i讓這種閱讀狀態(tài)有所跳脫。202...

2021閱讀總結(jié)

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哈哈一笑

14歲

想法

家里有娃, 養(yǎng)寵物是一種什么體驗？

嘰嘰喳喳，和娃遛鳥去… 家里目前養(yǎng)的鳥，來最早的，到目前已經(jīng)2年多了。剛開始是娃見同學都養(yǎng)動物，說自己也要養(yǎng)，可以每天寫日記記錄鳥，這才被忽悠買了2只虎皮。選這兩只時光看顏值，沒注意配對，結(jié)果選了2只公鳥，天天打架相互不理踩，我們還眼巴巴的指望生個鸚鵝蛋。過了一個月，家里飛來一只雌綠牡丹鸚鵡，從此3只鳥天天開啟開戰(zhàn)模式。沒辦法，分開養(yǎng)，但綠牡丹太孤獨，為了不讓鳥感到孤獨，又在網(wǎng)上配了只雄牡丹，兩籠4鳥生活很和諧，只偶爾在一起黃色虎皮會和牡丹打架。有一天黃色虎皮戰(zhàn)敗，趁我們不注意從窗戶飛走了。藍色虎皮...

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14歲

書評

陶淵明也煩惱: 給家長的傳統(tǒng)文化啟蒙課

黃曉丹著 / 北京聯(lián)合出版有限公司

圖書館借的書，針對現(xiàn)階段娃對《紅樓夢》無感，文言也不太行，想借點方法的心態(tài)來看。就文言這塊，有啟發(fā)，原來還有淺顯的譯文可看，比如唐宋傳奇全譯。而對《紅樓夢》無感這塊，讀了此文感覺自己踩雷了，四大名著應(yīng)該從娃最喜歡的西游記開始。馬上調(diào)整方向，繼續(xù)努力。

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14歲

書評

爸爸, 你能聽見嗎?

（荷蘭）塔瑪拉·博斯著；（荷蘭）安娜瑪麗·梵·哈靈根繪；王芳譯 / 中國少年兒童出版社

讓孩子理解死亡，總覺的很難。這是一本以孩子的角度出發(fā)的書。簡單卻不深奧，直接而不羞澀。仿佛一首詠嘆調(diào)，婉婉道來。又仿佛一首小詩，總能講到人心的深處。讀這本書，并不希望孩子馬上理解死亡的意義，只是覺的這是個詞，如果能理解最好，不能理解也只能希望她能知道，在以后的路上讓她自己慢慢體會，哪怕有一天她要面對親人的離去，不會太無所適從，能坦然面對。