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389973
2010
發(fā)布于 2021-08-06 · 圖片4 
本以為小朋友不會(huì)喜歡這本書，沒(méi)想到，她很喜歡！
看完以后開(kāi)始和我做白日夢(mèng):什么時(shí)候自己能去享受一段這樣的自由生活？
媽媽是干什么的？當(dāng)然是潑冷水的。
我于是開(kāi)始詢問(wèn)和了解:他吃什么？兔子是自己剝皮嗎？有調(diào)料嗎？睡在哪里？下雨了怎么辦？
小朋友很生氣:別問(wèn)了，都被你問(wèn)的沒(méi)意思了！
媽媽趕緊補(bǔ)救:最好是山里有個(gè)小屋，有基本的生活用品。媽媽陪你住。
不要媽媽？那讓amanda和你一起？
小朋友點(diǎn)頭點(diǎn)得脖子都要斷了。
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15歲
書評(píng)
The Phantom Tollbooth
Norton Juster, Jules Feiffer (Illustrator) / Yearling
這是一個(gè)類似寓言的故事。
作者講述了一個(gè)覺(jué)得生活無(wú)趣味和學(xué)習(xí)無(wú)意義的小男孩Milo，經(jīng)過(guò)一系列的探險(xiǎn)，結(jié)識(shí)了朋友，和朋友一起完成了任務(wù)，最終明白了人生要如何變得有意義的故事:那就是要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)（接受教育），哈哈哈。
里面的許多人物設(shè)定，文字游戲，都需要較高的理解能力，有人生經(jīng)驗(yàn)的成人和小朋友一起讀，應(yīng)該能更多幫到小朋友。
這本書寫于上個(gè)世紀(jì)60年代，說(shuō)教，或者文章寓意，可能是書的重要功能之一。我覺(jué)得似乎每個(gè)人物的名字，每個(gè)地名，每個(gè)故事，都意有所指????
theme...
15歲
書評(píng)
The Wild Robot Series 01: The Wild Robot
Peter Brown / Little, Brown
感覺(jué)這是一個(gè)披著科幻小說(shuō)外皮的荒島生存類型小說(shuō)。
書的英文介紹第一句道出精髓:Wall-E meets Hatchet in an island.
問(wèn)小朋友和《魯濱遜漂流記》有什么共同點(diǎn)嗎？再次向她推薦《神秘島》，感覺(jué)這個(gè)就是兒童版的《神秘島》。
15歲
想法
我家沒(méi)練過(guò)字。認(rèn)真點(diǎn)，就寫的工整，說(shuō)不上漂亮，但看起來(lái)舒服；不認(rèn)真，就飛起來(lái)的那種。

在這邊學(xué)習(xí)，寫字，寫字姿勢(shì)，老師全不管的，隨便你用什么姿勢(shì)，寫成什么樣子。

這是8/9歲時(shí)寫的作業(yè)。字都不在一條線上。

感覺(jué)這個(gè)回答也是很有中國(guó)小朋友特色的了??

最近表?yè)P(yáng)了兩次，稍微整齊一點(diǎn)了。
15歲
書評(píng)
小王子
圣?？颂K佩里，潘岳（譯） / 中國(guó)文學(xué)出版社
這本書被贊譽(yù)太高，大家也多了解它了，我也寫不出什么來(lái)了。
我自己讀過(guò)一遍，不好意思，只讀過(guò)一遍，沒(méi)看出那些被贊譽(yù)的美來(lái)，只記住了小王子的傲嬌玫瑰花，可到了另外一個(gè)星球，滿園嬌艷玫瑰，還有求馴養(yǎng)的小狐貍。是因?yàn)樽髡邔懗隽艘粋€(gè)人最心底的想法和愿望嗎？感覺(jué)里面全是卑微的愛(ài)，低到塵埃里再開(kāi)出花來(lái)。
等小朋友全部讀完，再和她討論討論，看她的想法。
15歲
想法
房子小，只能盡量不擺出來(lái)，能收起來(lái)的就收起來(lái)了。我一般不舍得賣。
我家將已經(jīng)看過(guò)的，很長(zhǎng)時(shí)間用不到的，大人的書，都登記在冊(cè)，然后收到箱子里去了。擺在外頭的書都是正在看，和不久的將來(lái)要看的。擺在外頭的也有三百本左右，包括一部分的練習(xí)冊(cè)。
還有就是成人的書多數(shù)是看電子版了，kindle用得多。
15歲
想法
年三十上學(xué)。

初一小朋友上學(xué)，還好，是學(xué)校活動(dòng)，冬游，去了一趟科學(xué)館。小朋友回來(lái)說(shuō)，沒(méi)有北京的炫酷。很多動(dòng)手操作，做游戲，做實(shí)驗(yàn)。

初二寒流來(lái)襲，下冰雨，冰凌子。地上一片白，實(shí)際上都是冰。學(xué)校關(guān)門。

初三還有冰雨，學(xué)校開(kāi)門了，沒(méi)班車。繼續(xù)在家呆一天。哥哥上學(xué)去了，回家沒(méi)校車，在車站等了半個(gè)小時(shí)還沒(méi)車，一怒之下走回家，3 miles，4.7公里，走了一小時(shí)。零下十度。

初四時(shí)有陣雪，西南風(fēng)6-7級(jí)，體感-13度，坐公交上學(xué)，兩頭走2公里。一邊走一邊滑冰。

學(xué)習(xí)計(jì)劃完成...
15歲
書評(píng)
冬牧場(chǎng)
李娟 著；新經(jīng)典 出品 / 新星出版社
小朋友看冬牧場(chǎng)笑的咯咯的。經(jīng)常把好笑的情節(jié)指給我看。
小朋友還是懵懵懂懂，看不明白很多“言下之意”。
第三十頁(yè)的第三段：我想，是時(shí)候抱怨一下腰的事情吧。但還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，就見(jiàn)嫂子從口袋里掏出一長(zhǎng)串東西——塑封的去痛片。她像分糖豆一樣，給大家一人分了兩粒。大家像嚼糖豆一樣嚼嚼吞了。又是一陣沉默。我也沉默了。幸好，那種話沒(méi)說(shuō)出口……
她不明白為什么“幸好”。和她分析了半天大家的“沉默”，嫂子為什么能馬上掏出去痛片，“分”的意義。她才明白好笑的后面的沉重。
這是小朋友看的第三本李娟...
15歲
書評(píng)
生活習(xí)慣簡(jiǎn)史: 用兩千年行好醫(yī)
果殼，樓奕東 編 / 新蕾出版社
講述了醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷史。有很多小故事在邊邊角角。
可惜的是，講的都是西方的醫(yī)學(xué)發(fā)展故事，沒(méi)有我們自己的醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。難怪中醫(yī)發(fā)展了兩千年，可是了解的人還是不多，認(rèn)知度和認(rèn)可度都不高。
如果哪天有人認(rèn)真研究一下中醫(yī)的發(fā)展，前生今世，畫出一本來(lái)就好了。
遠(yuǎn)目。
15歲
書評(píng)
The Book Thief
Markus Zusak / Knopf Books for Young Readers
Alice in wonderland decoded看得我頭都腫起來(lái)了。決定換換腦子看看這本。發(fā)現(xiàn)也是很費(fèi)我的腦子的閱讀。感覺(jué)我自己過(guò)了一個(gè)年齡段以后，對(duì)新事物的接受和理解都開(kāi)始變得緩慢和困難起來(lái)。這本書格式有一些奇怪的地方，然后我對(duì)這個(gè)奇怪的格式還沒(méi)有理解過(guò)來(lái)，它的作用又是什么。再加上作者的寫作風(fēng)格十分強(qiáng)烈，有特色；敘述的角度也有些奇特，好像是從‘死神’的角度來(lái)講故事，至少開(kāi)篇如此。
目前才開(kāi)始看，只有這些小感受，如果看得更多或者看完了，就再來(lái)繼續(xù)寫。

再寫！
book...
15歲
書評(píng)
華夏墨香 中華民間故事--中華國(guó)學(xué)經(jīng)典精粹
張小燕 / 北京聯(lián)合出版有限公司
湊單時(shí)買的。
里面有從古典名著里抽出來(lái)的膾炙人口的故事，像哪吒鬧海，花木蘭從軍；還有些名人野史，像唐伯虎，包公；更多的是民間傳說(shuō)，甚至還有少數(shù)民族的神話傳說(shuō)。不能說(shuō)包羅萬(wàn)象，雖然只有四十七個(gè)故事，但是基本上耳熟能詳?shù)拿耖g故事都在里面了。
My Side of the Mountain
作者:Jean Craighead George 著
出版社:Penguin
出版時(shí)間:1988-07
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2010
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