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Eiko love Joe
2024 2016
發(fā)布于 2020-02-16 · 圖片2

和孩子一起成長

20200215

樂高：
在家這么長時間，樂高課斷下了，回顧玩樂高這半年，除了在課堂上跟著老師搭建過完整作品，在家都是亂玩，要不就是變成了爸爸自己玩得嗨，孩子早跑了。
昨天我終于巴拉出一個適合他的在線樂高課，昨天孩子自己搭建起來了一個“自助販賣機”，完成的那一刻開心得不行了，特別有成就感，玩得連午飯都不想吃了。
以后每隔兩天上一次課，平時就自己天馬行空。

識字：
我把在洪恩識字上學過的字，從字卡里挑出來，分成兩部分，我和孩子兩個人就像打撲克一樣，輪著出牌，每次出牌念出卡片上的字，并說個詞語，說對了就得一張“錢”，錢可以在我家換棒棒糖。玩得不亦樂乎。學過的字大部分都認識了。
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收藏5
5年前
你好 你們的線上樂高課是哪家的？我想了解一下
5年前
小蓋媽 你好 你們的線上樂高課是哪家的？我想了解一下
年糕媽媽的
5年前
小蓋媽 你好 你們的線上樂高課是哪家的？我想了解一下
同問樂高
5年前
好棒????????
5年前
好厲害啊 ??
5年前
泮泮的小書房 同問樂高
年糕媽媽的那個創(chuàng)意拼搭課，適合3歲多娃。
5年前
開著心or發(fā)著光 同問
年糕媽媽的那個創(chuàng)意拼搭課，適合3歲多娃。
5年前
開著心or發(fā)著光 同問
謝謝！
發(fā)布

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14歲
想法
識字太早啦 3歲就教識字，太早了??????
孩子都有成長規(guī)律，一個階段干一個階段事兒才最合適，最有效啊。
3歲，讀圖階段，看繪本讀圖不香嗎？為啥著急識字？
看圖，能培養(yǎng)孩子的想象力，這多寶貴啊。讀圖讀字能力就是此消彼長，一旦識字了，孩子就會看字，就少了很多想象的空間。長遠看，弊大于利。
再說了，識字的目的是啥？是在孩子識字敏感期，為孩子打開另一個世界，不用再受制于大人，能夠獨立去閱讀，去探索新的世界。
3歲娃，識字了，自己會去讀嗎？就算每天自己讀書，那親子共讀時光不就縮短了？再說，識字...
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說說娃學校的“手機政策“是怎樣的-小學1-3 浙江十八線小縣城，一年級。
開學家長會老師說了不允許帶電話手表到學校，沒說手機，應該是默認大家都認同不能帶手機吧。
就像別的花友說的，即使學校允許帶，我應該也不允許娃帶的。
但是娃有自己的手機＋“小手機”。
手機是我淘汰的舊手機，主要給娃發(fā)微信。只加了幾個家人。當時給娃這個手機外加申請微信是因為剛帶娃學了拼音，覺得學以致用才能讓娃感受到學習的好處，增強學習興趣。所以教娃用自己的手機自己的號給家人發(fā)微信（拼音輸入法）。這個手機原本就是淘汰下來的舊蘋果，電池早不行了，經(jīng)常沒電。娃...
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雜志報紙 1，給娃訂的第一本雜志是2021年的《兒童時代》。適合3-6歲。一期兩本，一本科普一本故事。附帶一本薄的手工冊。其中有很多期主題娃非常喜歡。像《豆莢兒，嘭》、《江豚淘淘》、《我們愛吃面條》等等，會反復看。平常給娃買的大部分繪本都是國外翻譯繪本，非常需要這種國內(nèi)原創(chuàng)，蘊含傳統(tǒng)文化，貼近生活?的繪本。這套雜志真的非常值。要是早點接觸，肯定會多定幾年的?？紤]到娃大了，今年沒定了。
2，今年定的雜志《東方娃娃》繪本刊，智力刊，美術(shù)刊三刊。適合3-8歲。娃最喜歡美術(shù)刊，每次收到...
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讀書記錄---《契訶夫短篇小說選》 不知道為啥突然想起看契訶夫了，好像是微博一個關(guān)注的作者推薦了，但是再找又找不到了。
契訶夫以前僅限于知道名字，上學時應該是學過《變色龍》和《套中人》，也不記得是全篇還是節(jié)選，以前對這些作者的印象都和魯迅一樣，有心里陰影，所以不愿意看。
現(xiàn)在突然覺得，應該看看，雖然還是看得不那么透徹，但是感覺和上學時又完全不同了。
唯一的缺點就是俄國人名字實在太長太多了，我有點記不住啊。????
#和孩子一起成長#
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書評
壓歲錢的游戲: 一位投資人爸爸寫給孩子的9堂財商課
陳景清 著 / 江蘇鳳凰文藝出版社
??2022年閱讀打卡：NO.4
??《壓歲錢的游戲》
?
是一本成功的育兒書，也是一本通俗易懂的財商啟蒙書。
?
作者將專業(yè)的財商知識，用通俗易懂的方式娓娓道來，介紹了如何從生活點滴小事培養(yǎng)女兒的財商，并養(yǎng)成正確的消費習慣和金融素養(yǎng)。內(nèi)容雖是父親給女兒的財商啟蒙課，但同樣也適合缺乏理財和金融知識的成年人。
.
.
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?書中金句?
??欲望等不到滿足，才容易變得貪婪。
??培養(yǎng)孩子的自制力，而不是對他的控制力。
??在這個世界里，有三樣東西是最靠得住的：一是生你的人和你生的...
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一套小小的漢字啟蒙書,但是從內(nèi)容到形式都設計得特別好,不是傳統(tǒng)的那種直接教筆畫、教讀音的認字書,書里給的是象形文字,然后用一個小故事,把這些字給連起來,又有簡單的立體效果,孩子一眼就愛上了。而且因為是象形文字,小朋友們很容易理解,順便也知道了字的起源,強烈推薦給幼兒園小朋友!
建議先識字，除了通過前期識字書開啟??識字，后期就要通過閱讀。我們開始利用學前600開啟，然后是四五快讀，學前600完了之后四五大部分可以自讀，然后再學習當中遇到的生字，拓展，到了最后一本故事集，被娃發(fā)現(xiàn)了拼音（最后一點有標注），然后就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，知道了原來拼音也可以識字，就順勢開始拼音。如果識字達到一定階段，發(fā)現(xiàn)瓶頸期后，也可以上拼音，通過音頻和拼音書輸入，拼音很快搞定，這個過程結(jié)束后，就給娃拼音讀物，兒歌童謠等，橋梁書后續(xù)也陸續(xù)加入，后期就會發(fā)現(xiàn)識字量上去了。我們就...
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1.認字，四五快讀的第五十四課。認字帶讀詞語短文共用20分鐘。
2.數(shù)學，做魔力娃口算20內(nèi)加減法十分鐘，滿分。
3.泛讀海尼曼四本，牛津樹五本，最近還比較喜歡牛津樹故事里的幽默，路上聽海尼曼前20本音頻。
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?親子游戲共讀
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【甜酸苦咸沒理解，太多口味沒嘗過…】
兒童英語啟蒙300句
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④睡前故事
??玩一玩
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小豬佩奇??燈籠，鳥籠音樂盒??，小烏龜??陪你過中秋，
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第5周
慕瀟學習計劃執(zhí)行情況8.9星期日
1，國學
一周一首古詩詞《登鸛雀樓》配合音樂和手勢舞。手勢舞參考小一姐姐。第5天。
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1，慕瀟對車子特別敏感。
敏感到我給他講繪本我自己都沒注意到車子，他一眼就看到了，然后就興奮開心??。他平時愛看的書，多是有車的書。
敏感到今天超市買完菜，他坐推...
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