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如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
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胖崽崽
2010
發(fā)布于 2018-12-03
獲得即快樂(lè),痛并快樂(lè)。
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海綿姐姐
14歲
想法
如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
我,“快樂(lè)教育”的堅(jiān)定信奉者。直入正題:
1. 如果你是普通人,不要對(duì)抗制度,要利用制度。
什么意思呢?能買學(xué)區(qū)房,還是買吧!奧數(shù)能升學(xué),那就奧吧!不要在扭扭捏捏中耗費(fèi)了時(shí)間,未來(lái)追悔莫及。開(kāi)始早一點(diǎn),后面就少辛苦點(diǎn)。記住,普通人的成功首先來(lái)自于超過(guò)其他普通人。一鳴驚人與眾不同那是超越完了普通人之后的事。
2. 用理性作指導(dǎo),拒絕感性引領(lǐng)。
人類天生不擅長(zhǎng)長(zhǎng)期決策。所以感性掛帥,死路一條。一廂情愿,追悔莫及。
少看煽情雞湯名人案例,多看科學(xué)研究和一線教師校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)...
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評(píng)論
一羊inJapan
7歲
10歲
想法
如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
看到這個(gè)問(wèn)題突然覺(jué)得有很多話想說(shuō),因?yàn)槲乙惨恢痹谒伎歼@個(gè)問(wèn)題。此時(shí)此刻的我覺(jué)得,所謂的“快樂(lè)雞娃”大概是個(gè)理想情況吧。
雖然我也是快樂(lè)教育的倡導(dǎo)者,也寫過(guò)有關(guān)的日志,但我知道我可能算是“站著說(shuō)話不腰疼”,因?yàn)槲抑車沫h(huán)境相對(duì)寬松——由于人口持續(xù)負(fù)增長(zhǎng)“娃”本來(lái)就不多,“雞”也只有農(nóng)場(chǎng)里能才看見(jiàn),“雞娃”那就更是稀有生物了。而就國(guó)內(nèi)的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看,“雞娃”有關(guān)的名詞層出不窮,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大,“快樂(lè)雞娃”的確非常之難啊。
大環(huán)境是焦慮的,處于環(huán)境中的每一個(gè)個(gè)體都難免不被感染。...
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評(píng)論
Audo??????
15歲
想法
如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
快樂(lè)和欲望是劃等號(hào)的,欲望越低,人就越快樂(lè),反之,人的欲望高,就很難快樂(lè)。為啥在澳洲這塊凈土上,快樂(lè)的指數(shù)非常高?就是欲望比較低。
在學(xué)校里,老師都是以贊揚(yáng)為主,家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)負(fù)擔(dān),沒(méi)有排名,孩子們愉快地在操場(chǎng)上奔跑,一星期二節(jié)體育課,有健壯的身體比啥都強(qiáng)!至于文化課都是在玩樂(lè)中學(xué)的,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也許是從一場(chǎng)游戲中開(kāi)始的,平時(shí)沒(méi)有考試(除了三年級(jí)和五年級(jí)的naplan統(tǒng)考),呵呵!這才是快樂(lè)雞娃的模式!
問(wèn)題在于華人的孩子能滿足于這種現(xiàn)狀嗎?!橫向一比較,誰(shuí)都不甘心落后,于是各...
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評(píng)論
小可貓可咪
15歲
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如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
孩子絕對(duì)需要鼓勵(lì)及贊美
1.不要吝惜你的夸獎(jiǎng),特別特別是媽媽的贊美。
你的贊美會(huì)讓孩子更有信心
“蠟炬成灰淚始干”。一副?“恨鐵不成鋼,為自己的學(xué)生操勞一生,不求任何回報(bào)”的樣子。淚都干了,蠟也成灰了,自己都不快樂(lè)了,如何讓學(xué)子快樂(lè)?如何把自己滿腹才學(xué)傳授給自己的學(xué)生呢?所以我認(rèn)為把老師定位為一個(gè)指揮官的角色更合適。只有在課堂上精于調(diào)配,善于指揮,才能讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生去碰到困難,然后得到知識(shí)和快樂(lè)。別讓學(xué)生還沒(méi)開(kāi)始學(xué)習(xí)已經(jīng)害怕甚至厭倦了學(xué)習(xí)。
2.越早開(kāi)始越好
...
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1
評(píng)論
zzmummy
15歲
想法
如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
我想所謂快樂(lè),就如同自由一樣,沒(méi)有約束的自由不能稱之為自由,同樣沒(méi)有痛苦,就不知道什么是真正的快樂(lè)。所以我不覺(jué)得有100%快樂(lè)的學(xué)習(xí),要想有所成就必定有一個(gè)蛻變的痛苦。
雖然看到很多所謂天才,所謂學(xué)霸,學(xué)習(xí)很輕松,但我想就他們自生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)也不是都快樂(lè)的。
我是這樣想的,用快樂(lè)的方式引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)去不斷探索,過(guò)程中逐漸體味到攀登知識(shí)高峰的辛苦,但堅(jiān)持下去,爬到山頂,感受這個(gè)過(guò)程之后得到的快樂(lè)。這樣就圓滿了。
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評(píng)論
ATM1999
16歲
17歲
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如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
??????回答,這是個(gè)有意思的好問(wèn)題。
關(guān)鍵詞,快樂(lè)和??娃?;颈环旁趦蓚€(gè)方向上。
畢竟題主要求的不是普通的??一??。是要快樂(lè)的??出成績(jī)。
快樂(lè)的人心態(tài)一定要好。心態(tài)好的家長(zhǎng)才能取得成績(jī)后,不會(huì)對(duì)孩子“不得寸進(jìn)尺”.暫時(shí)沒(méi)效果也會(huì)“等待”鼓勵(lì)娃,而不是壓力爆炸。
從小把??娃當(dāng)成日常就不累不苦。習(xí)慣成自然。
家長(zhǎng)覺(jué)得為了娃苦/累/奉獻(xiàn)等等,心態(tài)好不了。
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評(píng)論
飛舞的紫楓葉
15歲
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如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
兩個(gè)字,佛系
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1
評(píng)論
AllenEmelia
11歲
14歲
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如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
快樂(lè)雞娃,不存在的,我娃是一個(gè)好奇心很重的孩子,所以在學(xué)習(xí)興趣方面是不愁的,但雞娃,你就會(huì)有很多期待,設(shè)定一些目標(biāo),有了目標(biāo)就要有相應(yīng)對(duì)策:刷題,刷題,刷題。刷題,對(duì)娃和家長(zhǎng)都不可能是一件快樂(lè)的事,所以,想雞就雞吧,不要奢求快樂(lè),不崩潰就好。不是有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”,誰(shuí)的一生能一直風(fēng)和日麗?從小練就克服困難的毅力挺好。
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Lucky_gjy
16歲
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如何實(shí)現(xiàn)快樂(lè)"雞娃"呢?
讓娃嘗到解出難題的成就感,克服困難的成就感,樹(shù)立我就是行的信心,那就快樂(lè)了!有的時(shí)候,當(dāng)家長(zhǎng)的不用介意自己不會(huì),可以讓孩子教么!孩子當(dāng)老師教你不要太快樂(lè)哦!
話說(shuō),我是真覺(jué)得學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的事情的,不會(huì)才要學(xué),學(xué)會(huì)就會(huì)了而別人沒(méi)學(xué)還是不會(huì),一比較多快樂(lè)??
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胖崽崽
2010
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五年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解難度加大,有什么好的訓(xùn)練方法?用哪種配套的教輔練習(xí)效果比較好?
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