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小可貓可咪
2010
發(fā)布于 2018-12-03 
孩子絕對(duì)需要鼓勵(lì)及贊美

1.不要吝惜你的夸獎(jiǎng)，特別特別是媽媽的贊美。

你的贊美會(huì)讓孩子更有信心

“蠟炬成灰淚始干”。一副?“恨鐵不成鋼,為自己的學(xué)生操勞一生,不求任何回報(bào)”的樣子。淚都干了,蠟也成灰了,自己都不快樂了,如何讓學(xué)子快樂?如何把自己滿腹才學(xué)傳授給自己的學(xué)生呢?所以我認(rèn)為把老師定位為一個(gè)指揮官的角色更合適。只有在課堂上精于調(diào)配,善于指揮,才能讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生去碰到困難,然后得到知識(shí)和快樂。別讓學(xué)生還沒開始學(xué)習(xí)已經(jīng)害怕甚至厭倦了學(xué)習(xí)。

2.越早開始越好

早，不知道反對(duì)，可以邊玩邊學(xué)，每天點(diǎn)滴滲透，不知不覺地學(xué)。容易培養(yǎng)好習(xí)慣。

大了，各種各樣壓力太大，而且孩子逆反，不好管理。

3.培養(yǎng)習(xí)慣，保持興趣，等待學(xué)習(xí)本體的覺醒
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14歲
想法
我，“快樂教育”的堅(jiān)定信奉者。直入正題：

1. 如果你是普通人，不要對(duì)抗制度，要利用制度。

什么意思呢？能買學(xué)區(qū)房，還是買吧！奧數(shù)能升學(xué)，那就奧吧！不要在扭扭捏捏中耗費(fèi)了時(shí)間，未來追悔莫及。開始早一點(diǎn)，后面就少辛苦點(diǎn)。記住，普通人的成功首先來自于超過其他普通人。一鳴驚人與眾不同那是超越完了普通人之后的事。

2. 用理性作指導(dǎo)，拒絕感性引領(lǐng)。

人類天生不擅長(zhǎng)長(zhǎng)期決策。所以感性掛帥，死路一條。一廂情愿，追悔莫及。

少看煽情雞湯名人案例，多看科學(xué)研究和一線教師校長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)...
7歲
10歲
想法
看到這個(gè)問題突然覺得有很多話想說，因?yàn)槲乙惨恢痹谒伎歼@個(gè)問題。此時(shí)此刻的我覺得，所謂的“快樂雞娃”大概是個(gè)理想情況吧。

雖然我也是快樂教育的倡導(dǎo)者，也寫過有關(guān)的日志，但我知道我可能算是“站著說話不腰疼”，因?yàn)槲抑車沫h(huán)境相對(duì)寬松——由于人口持續(xù)負(fù)增長(zhǎng)“娃”本來就不多，“雞”也只有農(nóng)場(chǎng)里能才看見，“雞娃”那就更是稀有生物了。而就國內(nèi)的現(xiàn)實(shí)狀況來看，“雞娃”有關(guān)的名詞層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大，“快樂雞娃”的確非常之難啊。

大環(huán)境是焦慮的，處于環(huán)境中的每一個(gè)個(gè)體都難免不被感染。...
15歲
想法
快樂和欲望是劃等號(hào)的，欲望越低，人就越快樂，反之，人的欲望高，就很難快樂。為啥在澳洲這塊凈土上，快樂的指數(shù)非常高?就是欲望比較低。

在學(xué)校里，老師都是以贊揚(yáng)為主，家長(zhǎng)會(huì)也沒負(fù)擔(dān)，沒有排名，孩子們愉快地在操場(chǎng)上奔跑，一星期二節(jié)體育課，有健壯的身體比啥都強(qiáng)!至于文化課都是在玩樂中學(xué)的，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也許是從一場(chǎng)游戲中開始的，平時(shí)沒有考試（除了三年級(jí)和五年級(jí)的naplan統(tǒng)考），呵呵!這才是快樂雞娃的模式！

問題在于華人的孩子能滿足于這種現(xiàn)狀嗎？！橫向一比較，誰都不甘心落后，于是各...
15歲
想法
我想所謂快樂，就如同自由一樣，沒有約束的自由不能稱之為自由，同樣沒有痛苦，就不知道什么是真正的快樂。所以我不覺得有100%快樂的學(xué)習(xí)，要想有所成就必定有一個(gè)蛻變的痛苦。

雖然看到很多所謂天才，所謂學(xué)霸，學(xué)習(xí)很輕松，但我想就他們自生來說，學(xué)習(xí)也不是都快樂的。

我是這樣想的，用快樂的方式引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)去不斷探索，過程中逐漸體味到攀登知識(shí)高峰的辛苦，但堅(jiān)持下去，爬到山頂，感受這個(gè)過程之后得到的快樂。這樣就圓滿了。
16歲
17歲
想法
如何實(shí)現(xiàn)快樂"雞娃"呢？

??????回答，這是個(gè)有意思的好問題。

關(guān)鍵詞,快樂和??娃。基本被放在兩個(gè)方向上。

畢竟題主要求的不是普通的??一??。是要快樂的??出成績(jī)。

快樂的人心態(tài)一定要好。心態(tài)好的家長(zhǎng)才能取得成績(jī)后，不會(huì)對(duì)孩子“不得寸進(jìn)尺”.暫時(shí)沒效果也會(huì)“等待”鼓勵(lì)娃，而不是壓力爆炸。

從小把??娃當(dāng)成日常就不累不苦。習(xí)慣成自然。

家長(zhǎng)覺得為了娃苦／累／奉獻(xiàn)等等，心態(tài)好不了。
15歲
想法
獲得即快樂，痛并快樂。
11歲
14歲
想法
快樂雞娃，不存在的，我娃是一個(gè)好奇心很重的孩子，所以在學(xué)習(xí)興趣方面是不愁的，但雞娃，你就會(huì)有很多期待，設(shè)定一些目標(biāo)，有了目標(biāo)就要有相應(yīng)對(duì)策：刷題，刷題，刷題。刷題，對(duì)娃和家長(zhǎng)都不可能是一件快樂的事，所以，想雞就雞吧，不要奢求快樂，不崩潰就好。不是有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，誰的一生能一直風(fēng)和日麗？從小練就克服困難的毅力挺好。
16歲
想法
讓娃嘗到解出難題的成就感，克服困難的成就感，樹立我就是行的信心，那就快樂了！有的時(shí)候，當(dāng)家長(zhǎng)的不用介意自己不會(huì)，可以讓孩子教么！孩子當(dāng)老師教你不要太快樂哦！

話說，我是真覺得學(xué)習(xí)是很快樂的事情的，不會(huì)才要學(xué)，學(xué)會(huì)就會(huì)了而別人沒學(xué)還是不會(huì)，一比較多快樂??
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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