根據(jù)踩坑經(jīng)驗(yàn)，這是學(xué)前太佛準(zhǔn)備不充分和很多好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。入學(xué)后看似是一個(gè)問題，其實(shí)背后的原因很復(fù)雜，不是表面的一兩個(gè)直接原因那么簡單，這是我們到了高年級發(fā)現(xiàn)一年級的時(shí)候認(rèn)為大了就會好了的很多問題，衍生并暴露出更大更多的問題，教育大樓有點(diǎn)兒岌岌可危的時(shí)候才恍然大悟的。
比如，作業(yè)寫不完，需要檢查很久時(shí)間。這點(diǎn)我們當(dāng)時(shí)也這樣，表明看是因?yàn)樽屗约簷z查查不出來，相當(dāng)于重新做一遍；再就是錯(cuò)得多加知識掌握不扎實(shí)，即便大人給指出來錯(cuò)誤，也是需要花費(fèi)大量的時(shí)間。作業(yè)把時(shí)間都占了，那么中英文閱讀時(shí)間自然就沒有了。我當(dāng)時(shí)也只是懊惱著急，不知道該怎么辦?，F(xiàn)在拙見，改錯(cuò)不停留在表面改錯(cuò)，而是找出錯(cuò)的底層：是審題錯(cuò)誤，還是馬虎錯(cuò)誤，還是知識點(diǎn)漏洞…知識點(diǎn)漏洞，搞懂搞明白，一模一樣的題改參數(shù)，讓孩子多練幾道，再做幾道拓展題，完了讓孩子講一講解題思路，他能講明白才是真的明白，這個(gè)改錯(cuò)才算真的有效完成。不要怕耽誤時(shí)間就不去做，只要做起來，就會越來越好越來越快；如果繼續(xù)維持原狀，那就會問題越來越多。審題錯(cuò)誤和馬虎，深層就是習(xí)慣的問題了，一二年級要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，你們現(xiàn)在還來得及。做題一定要畫關(guān)鍵字，孩子開始不會，大人要教，持續(xù)關(guān)注，不能偷懶。大人偷的所有懶孩子都跟著吃虧（當(dāng)然勞動(dòng)做家務(wù)除外），馬虎的問題不僅僅馬虎的問題，這個(gè)要深挖一下。
2014
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