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Penny6568225938
2017
發(fā)布于 2025-04-04 
其實沒啥必要教認(rèn)字，上學(xué)自然就會了。
我們上小學(xué)前只看了小羊上山，3都讀不下來，頂多認(rèn)識200字。上學(xué)之后也沒耽誤啥，小測試?yán)蠋煵唤o讀題，不影響連蒙帶猜，也都明白?，F(xiàn)在二年級了，很多生僻字也都認(rèn)識了，順其自然就可以了
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9歲
14歲
想法
硬磕 首先，我不覺得零基礎(chǔ)入學(xué)是個好主意。孩子水平太低，在班里會很受挫，半年甚至一年都在壓抑的情緒里。
那么，小學(xué)入學(xué)有500識字量是一般水平吧，達到1K比較好，能上2K很優(yōu)秀。3K以上說明孩子記憶力超長
我家是硬磕的《四五快讀》，配合一些《迪斯尼寶寶自己讀》。大班的時候讀《日有所誦一年級》，這本能讀順溜，我覺得入學(xué)就無障礙了。
至于。
我不提倡APP，孩子從小能坐的住，能學(xué)的進去是必須培養(yǎng)的一種素質(zhì)。如果他耐不住寂寞說的不好聽一點，就不適合未來學(xué)習(xí)，性格上不合適。
孩子如果接收到...
3 1 2
7歲
12歲
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家里二寶，一年級。上學(xué)之后發(fā)現(xiàn)識字量不夠會導(dǎo)致沒法完成數(shù)學(xué)和語文卷子。之前親子共讀，也沒刻意去測識字量。所以一年級遇到這個情況，有點焦慮。開始用四五快讀，簡單過了一遍，能記住的我感覺在七八成。我還雄心壯志的想過學(xué)字典，學(xué)同音字，用偏旁部首造字法來給孩子講區(qū)別。比如一個ba音，有不同的字，這些字又因為有不同的偏旁所以有了不同的讀音。這方法之所以沒堅持下去，是比較耗時，也比較考驗家長的耐力。雖然這段時間沒搞，但我覺得這仍然是個好辦法，可以等孩子再大一點，繼續(xù)做這項工作。后來發(fā)現(xiàn)，...
8歲
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小朋友喜歡什么書呢？不是非要讀四五快讀和分級的。多陪親子閱讀，慢慢就會知道孩子喜歡什么類型的書。如果孩子看動畫片，可以找對應(yīng)的動畫片的認(rèn)字書。還可以帶孩子去圖書館，看看他喜歡什么書。帶這個年齡的小朋友還是喜歡重復(fù)的年紀(jì)，多給他讀幾遍，后面熟悉了，有意識地給他指讀，慢慢就會自己讀了。平時出去，看到招牌、菜單，都給孩子指著讀一讀。識字是日積月累的。
8歲
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認(rèn)字可以從同學(xué)名字開始 我家從一兩歲就開始親子閱讀繪本，但是一直沒有教他識字，也沒有像其他小朋友有識字敏感期，自覺識字。所以到大班的時候，也不認(rèn)識幾個字。
想過一些辦法，比如教他認(rèn)繪本的書名，指讀繪本，有效果，但也不多。路上的招牌也會指認(rèn)，也沒認(rèn)識幾個。也用了小羊上山，估計也就認(rèn)了一百個左右。

最有效的算是和他一起做的故事書。很簡單，就是用他同班所有同學(xué)的名字，編一個小故事。

在Xx（幼兒園名字）魔法森林里，有一群小精靈，他們每個人都有自己特殊能力。
xxx（名字）有……
xxx（名字）有……
...
各種有趣APP試一下？ 市面上很多識字APP。我家當(dāng)初用的洪恩識字，還有其他很多有趣的可以闖關(guān)的識字APP。那種四五快讀，很多人也在用，但我覺得相比APP枯燥了些。孩子嘛，剛剛起步學(xué)習(xí)，讓娃一下子就那么高效進入學(xué)習(xí)狀態(tài)不大現(xiàn)實，當(dāng)然了，牛娃除外哈，很多對普娃來說困難的事情在牛娃面前都不是問題。樓主根據(jù)自己的孩子的情況，如果是因為趣味性不強，可以先用有趣的APP進行引導(dǎo)。
15歲
16歲
想法
沒有刻意教，在出門溜達的時候，坐公交車的時候，可能還有隨便聊天的時候，就那么一點點一點點地積累起來的吧。有花友推薦了幾本漢字的書，其中一本是瑞典漢學(xué)家，叫林西莉好像，我覺得寫得很好，很生動，可以買來看看，然后剛好看到什么字，就可以講給孩子聽。最重要的是有趣好玩！孩子才愿意接受。給孩子系列05: 給孩子的漢字王國
7歲
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閱讀中識字 首先說說我家孩子的識字路程，兩三歲的時候認(rèn)過字卡，讀過四五快讀，可能是沒有讓孩子感到興趣，一段時間后都以抗拒結(jié)束。但好在孩子喜歡我給他讀書，從此每晚把孩子抱在懷里讀書給他聽，一邊讀一邊指，一直到大班的時候，每次都讀的口干舌燥，就讓他自己看，發(fā)現(xiàn)他自己也能看的津津有味，從此開始了自由閱讀。有段時間我想測試一下他的識字情況，讓他讀繪本，發(fā)現(xiàn)每本有3一5個不認(rèn)識，還是不錯的，但他抗拒出聲讀，就喜歡默讀。現(xiàn)在繪本一小時能看20多本，米小圈系列的書一本30分鐘左右就看完。雖然現(xiàn)...
4歲
7歲
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孩子從小親子閱讀，一直沒有明顯的識字敏感期，上大班時用了學(xué)前600字，重復(fù)了幾遍還是記不住，親子閱讀時開始指讀，但識字效果并不明顯。到了一年級，突然發(fā)現(xiàn)親子閱讀看過的字孩子都能記住了，不用焦慮，堅持閱讀就好了。
7歲
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我家用的是app和書籍輪流，app用的是熊貓博士，每天一集，每天學(xué)習(xí)5個字，包括認(rèn)字游戲、組詞和閱讀，個人很推薦。認(rèn)字書籍用的是小羊上山1-6級別，一天一本地看，配套其他繪本讀物親子閱讀的同時，會跟孩子輪流讀一段落，這幾樣配合訓(xùn)練下來，學(xué)前就能實現(xiàn)識字1000左右，能夠自主閱讀的目標(biāo)了。我自己后來總結(jié)，app認(rèn)字是基礎(chǔ)，分級讀物是過渡，自主閱讀是助推器。
8歲
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從來沒刻意教過認(rèn)字，只是娃感興趣時問了，我才會告訴他這些字，如果真的一板一眼教認(rèn)字，娃肯定會不愿意，所以剛上一年級時就會慢一些，等娃意識到要學(xué)認(rèn)字了，然后再和娃一起閱讀帶拼音的字，每天一點點讀，認(rèn)識很多字，覺得有成就感，然后慢慢也愿意認(rèn)字了，即使到2年級下了，看書還是喜歡先看圖片，但是真是已經(jīng)認(rèn)識很多字了，所以不要著急。
Penny6568225938
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2017