Jessy Li
2019 2016
發(fā)布于 2021-12-23 · 圖片2

精讀筆記 a baby sister for frances

這本是老師要求的retelling書目之一
A Baby Sister for Frances 

進行了以下的精讀活動
1. Why do you think Frances wants to run away?
妹子回答十分準確 說because baby sister Gloria grows (感同身受嗎?) 我引導她注意key sentence - things are no longer good here anymore. 再問妹子 how does Frances feel after sister Gloria was born? 
妹子回答 lonely 我補充了 feel being ignored.

2. Why do you think Frances decide to come back? 妹子回答 because mom baked a cake 我沒有糾正 引導妹子注意key sentence - the house is not the same without Frances. a family is everyone together.

3. Find rhythms in all Frances song. 這個簡單 妹子最喜歡干了 lol....

A list of events that Frances feel she is being ignored. 這是我事先碼好的頁數(shù) 然后翻到相關(guān)頁讓妹子提煉

P9 singing a song but no body said anything
P10 playing gravel and was asked to stop
P16 no favorite dress for school
P17 no raisin in the cereal

P18 key sentence - things are not very good around here anymore. I think maybe I will run away.

A list of what the parents say to  prompt Frances's return

P25 it is not the same house without Frances
P26 we are fond of Frances songs
P27 a family is every body all together
P28 we hope Gloria turns out to be like her sister.

Last page bake a cake。

妹子一邊提煉 我們一邊做了照片上的表。

最后一天 再次閱讀后 妹子根據(jù)上面兩張表 retelling 這次雖然還是有很多唧唧歪歪的細節(jié) 妹子總是喜歡靠記憶背書 但是故事總算是完整了 靠著表格 事件組織得不錯

retelling的重點就是要找key details (也就是main events) 把這些再按時間一串就是很好的復述了

這種練習太費媽了 整個練習是分三天進行的 且行且珍惜.....

提到的圖書
A Baby Sister for Frances
75人有 · 43人讀過
Russell Hoban(羅素·霍本) 著 / HarperCollins
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4年前
還是不太懂,怎么retell
4年前
Even寶寶 還是不太懂,怎么retell
就是復述故事 孩子有時 不知道怎么組織語言 經(jīng)常細節(jié)說了一大堆 核心的事件啥都沒說到 就是要練 要把核心事件拎出來 串起來
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