發(fā)布于 2019-09-10
和小學老師溝通,如何做到有效而得體?

答:

1.必須真誠

老師也是普通人,我們要學會互換角度考慮。老師也只是一個職業(yè)而已,要理解,你一個人面對一個孩子也經(jīng)常狠煩。老師面對那么多孩子,是不是會更煩啊?

2.積極配合老師工作

小學不是幼兒園,不要像幼兒園那樣各種瑣碎的事情都去煩老師。

3.就事論事,沒事別老找老師

4.每天放學,會有短暫時間,有問題可以問老師

5.不要太晚發(fā)微信給老師

積極配合,態(tài)度端正的家長,與老師關系都不會太差
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我不想跟老師溝通,真的,老師那么忙,班級里那么多孩子,老師又要上課,又要批卷子,又要備課,我一點兒都不想打擾老師,但是——老師總會主動跟我溝通,今天在學校自習課拖拉,學習任務都沒有完成,明天書包羽絨服鋪一地,等等等等,作為一個社恐,我真的太難了!
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9歲
想法
謝邀,

無論哪個孩子在哪個年級,和孩子的老師溝通遵循以下幾個原則。

1.不要和老師自來熟,和老師溝通時,盡量不跑題,和老師交談時信馬由韁,無端浪費了時間,老師也不得要領,不知道家長想要說什么。

2.不要“護短”

老師談到孩子的缺點,總是有一定根據(jù)的,家長如果認真聽下去,可能有助于孩子改正。

3.選好溝通時間,根據(jù)輕重緩急選擇溝通方式。

家長和老師進行溝通時,可以抽下午放學后這段時間,因為這段時間老師相對有空閑和家長交流,地點就選在老師的辦公室,這樣雙方都很方便。
16歲
17歲
想法
和小學老師溝通,如何做到有效而得體?

小學生媽媽,如何能有效的與老師溝通交流,即了解了情況又不失禮儀,并得到老師的幫助?

????????回答,這種特異功能我并沒有掌握。

一對一家長會,禮貌客氣的聽老師說說就行。老師指出的不足,自己斟酌。不實的情況也及時反應。有任何問題,不到撕破臉的情況下都私信老師不要在群里說。

具體老師具體對待。

4年小學家長生涯告訴我,我需要解決的問題,都不是班主任樂意沾手的。

比如,笑語盈盈的耐心和藹的班主任,在多次家長會中,家長們群體溝通...
12歲
想法
父母不要在孩子的問題變得嚴重時再找老師交流。如果父母對老師的做法不滿,不妨這樣做,先請老師對孩子的行為做一個評價,然后肯定一下老師的工作,再委婉地提出父母自己的看法。如,如果父母認為老師給孩子看的書太難,影響了孩子對早期閱讀的興趣,可以先說:我很感謝老師培養(yǎng)我孩子讀書的習慣。然后說:我很擔心我的孩子看不懂這么深的書,請你幫我孩子挑一些他能看懂的書。這樣的建議,大多數(shù)老師都是樂于接受的。
14歲
想法
小學生媽媽,如何能有效的與老師溝通交流,即了解了情況又不失禮儀,并得到老師的幫助?

首先一點必須明確,你要溝通的老師是希望什么樣的形式,有的老師希望當面交流,家長會或接孩子放學時;有的老師喜歡電話溝通;還有的喜歡微信聯(lián)系。

還有就是不要頻繁和老師溝通,老師也有很多事情要做,一個班三四十個孩子,老師也不容易。

抱著相信老師,認可老師的態(tài)度去溝通就好了。
9歲
9歲
想法
真誠,體諒,實事求是,持之以恒。
9歲
14歲
想法
首先,選擇合適的時間。老師事情比較多,盡量在老師空閑在校時間和老師溝通,比如孩子放學后,但老師還在崗的時間。

其次,事先想好和老師溝通的內容,有目的有重點。長話短說。

最后,能幫班級做些事情自然能和老師有更多的接觸,可以面對面溝通。
12歲
想法
小學生媽媽,如何能有效的與老師溝通交流,即了解了情況又不失禮儀,并得到老師的幫助?

我本人情商不高,不會交流,不會討好別人。一般不是特別重要的事情不會主動找老師。但同時也不希望老師找我哈哈??粗行┘议L,天天阿諛奉承老師,看著心累
2歲
10歲
想法
和小學老師溝通,如何做到有效而得體?

小學生媽媽,如何能有效的與老師溝通交流,即了解了情況又不失禮儀,并得到老師的幫助?

答:還沒有經(jīng)驗。來攢攢經(jīng)驗。

現(xiàn)在幼兒園,很少和老師溝通,一般就是請假在群里說一聲,特殊情況會私信。
9歲
13歲
想法
小學生媽媽,如何能有效的與老師溝通交流,即了解了情況又不失禮儀,并得到老師的幫助?

一般沒啥特殊情況都不會特意找老師!畢竟老師工作也挺忙,校內要應對40幾個小朋友,校外還要應付家長,能做的就是盡量不增加老師的負擔吧!
小可貓可咪
小可貓可咪
2010
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