最近和孩子玩識字的一些探索
小寶幼兒園屬于以國學(xué)為主的，教材是弟子規(guī)和三字經(jīng)，認(rèn)字也是從這兩個啟蒙內(nèi)容里找的。一年半，回頭再問字卡上字是什么，她全忘了。
我思考原因，可能是這些字不常用又沒有及時按照記憶曲線復(fù)習(xí)的原因。
開始教她識字是因為今年年后她開始自己尋找繪本上認(rèn)識的字。在還沒有開學(xué)的寒假和多出來的一個月，我們做了一些探索。
一是用悟空識字，邊認(rèn)字邊看西游記故事。
二是用300常用字字卡。
三是之前囤的識字書。
四是玩游戲。
游戲
①找和“人”字相似的字，比如兩個人變“從”三個人變“眾”
②反義詞，邊玩邊畫，比如我畫“大”，她畫“小”，怎么表現(xiàn)大小高低胖瘦，我們用不同的圖來理解這些反義詞。
③用字卡玩組詞造句。對于認(rèn)識的字，給它組詞，詞能幫助小孩理解這個字的意思。
④把字當(dāng)朋友，給它加一筆減一筆，或者畫上眼睛嘴巴。
⑤繪本架上找認(rèn)識的字。找出來認(rèn)相鄰的字。比如《大城市里的小象》，她本來認(rèn)識大小，那其他的“城市”就可以一筆帶過說一說。
開始識字是因為她對字開始感興趣，也很接受這些游戲，后來我說拼音也不錯，要不試試，她試了一次說好難。我明白她說的難，因為字我們每天能看到，拼音卻不知道做什么用。
思考再三，把識字當(dāng)成和語數(shù)英同步進(jìn)行的小游戲。識字十分鐘，英語線上十分鐘，線下閱讀時間不限。數(shù)學(xué)老師直播開始教寫數(shù)字，我沒有干預(yù)。春天保證戶外至少兩小時，自由玩耍至少五小時。
所以除了識字和閱讀，其他的學(xué)習(xí)都沒有進(jìn)行。
后期等她認(rèn)字更多了可能會用字卡玩造句，當(dāng)小老師，或者和英語相結(jié)合拼圖，會有更多好玩的互動。
再聊聊我對于中國漢字的一些感受，第一，我在和孩子玩識字的時候了解了說文解字，開始人為區(qū)分象形，會意。第二，我在B 站找了教小學(xué)生寫字的視頻，自己學(xué)習(xí)練字。我覺得文化可以從對漢字的認(rèn)識開始熏陶
2015
2011
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
