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Flyme
2011
發(fā)布于 2021-06-10 · 圖片1

我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）…

我家在上貝達，外教老師很好，教材也好，歐美一對一的，孩子很喜歡。
已經(jīng)上兩個學期了，暑假我會續(xù)課，你可以領兩節(jié)課試聽一下。
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4年前
我們上是wonderskills,偏閱讀，我看到其他小朋友上寫作課也不錯。
4年前
請問你有選師群嗎？之前聽說有這個組織，想暑假選個合適的老師。
4年前
HEY STEPHEN BOY 請問你有選師群嗎？之前聽說有這個組織，想暑假選個合適的老師。
有，不是我建的群，我拉不進去人。你找你的班主任問一下。
這些群對我沒什么幫助，因為老師要找適合自己孩子的，別人說好的不一定適合我們孩子。我孩子固定了三個老師，有一個特別好，但很明顯那個老師更適合高階孩子，我家的有點接不住，我們很喜歡她的拓展，努力跟著一直在上著。另外兩個比較合適。
4年前
HEY STEPHEN BOY 請問你有選師群嗎？之前聽說有這個組織，想暑假選個合適的老師。
好的，謝謝建議！自己去試啦！
發(fā)布

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10歲
想法
外教口語課不是神藥，找到適合自己的好老師最重要 孩子從4歲開始一直上的一對一線上外教課
3歲到4歲我們報了當?shù)鼐€下的蹦跳班，大半年過去孩子的興趣被提起來了，但是由于中教口音太一般，孩子的口音也很一般，抱著改善口音的想法我們當時毫不猶豫的選擇了噠噠，原因有二：1.當時市面上的大平臺就三家，vipdada和鯨魚。vip要搶老師，媽太懶沒空搞；鯨魚我們只支付得起一對二或一對三，對于一個當時只會回答yes和no的娃來說還是太困難了；2.一節(jié)課30分鐘的時間比較照顧小童的注意力。綜上，只試聽了一次我們就選了dada。
當時的前期銷售...
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9歲
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我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）… 我們選擇的是一對一真人外教。
以前薅過久趣羊毛，一對四，效率較低，果斷放棄。
我們主要練口語，貝達性價比很高。如果學教材，vipkids課件精美，貝達課件差一些，選老師要拼手速靠搶。
不論學什么，都要加大平時的閱讀量，這樣才能事半功倍，靠著外教課學英語，堆積量的話，娃的眼睛不要啦
11歲
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我們打算報/已經(jīng)報了AI課… 我不愛真人一對一，我愛錄播的大班課，最好是視頻課（沒有在線觀眾那種）。

一對一直播課試聽過四五種，首先是太多互動，容易跑偏，有的老師愛閑聊（當然也和我家娃有關系），有的經(jīng)驗不太夠把控力不強。如果又是不能固定教師的機構，整天預約和適應也夠受的。

所以我比較喜歡買打包的真人外教課，比如以前樂學無憂的RE錄播課，比起xes的帶互動的RE視頻網(wǎng)課效果好太多，老師講得很有邏輯性，不會中途點名，干貨多，能重播能快進，不受干擾。
當然這主要也是因為我對外教的需求是閱讀+寫作+思維，不是...
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8歲
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沒報外教課，我家這樣安排… 娃上托班的時候（不到三歲），疫情期間報過幼兒園外教一對二的課。上了大概四次，表現(xiàn)挺好，但是另外一個小朋友幾乎零基礎，上課用的sss兒歌，對我們當時來說太簡單了。然后想著可能等四歲開始還是報個線上一對一吧，方便針對性的輔導。
可是！這一年多來觀察下來的各種線上課，都不能令我滿意。某魚一對二找到合適的學伴很難，價格也貴。某達的師資靠運氣。
并且?guī)状我暳z測下來眼軸和曲率不容樂觀，老母親想想還是減少屏幕時間，自己上吧！已經(jīng)購入wonders 2017 gk教材。準備暑假親自開始教學...
10歲
想法
我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）… 我們4歲兩個月開始鯨魚，真人一對二，當時市面最貴，但是還是選擇了它。

原因一：希望孩子口音好得歐美外教。兩年下來孩子確實口音不錯。平時感覺不明顯，參加比賽一開口優(yōu)勢就突出來了。

原因二：孩子需要互動，買過錄播課，試聽過AI課，4歲多的孩子雖然也可以跟著上，但是一節(jié)課下來就發(fā)現(xiàn)問題：老師似乎不理我，為什么他們只顧自己講，我問問題她沒反應？對于需要大量互動的孩子來說行不通。

原因三：需要原版教材和精讀相配合，對比一圈后發(fā)現(xiàn)它課程體系設計的更合理。

兩年下來，我們雖然還在繼...
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10歲
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我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）… 小娃可以用AI協(xié)助啟蒙，過了啟蒙階段就要找輸出的途徑了，要么家里能有真人對話，要么線上或線下一對一外教。
嘗試過一對二的機構，雖然很火但不適合我家，我們娃回答問題天馬行空，一遇到不行的隊友直接進溝，遇到厲害的也喚不醒他的斗志。??
8歲
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我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）… 2019年入了伴魚少兒英語1v1，一開始就確定一對一，當時也是試聽了噠噠、51和阿卡索。對比了課程教材、師資，伴魚課沒有有效期，價格也在可承受范圍，最終選定伴魚，但是孩子那時兩歲半其實沒啥效果，所以一直囤到現(xiàn)在，中間一度擔心它跑路，還好沒啥事兒還把價格做到了翻倍，算不算掙了一筆。自己帶著學到razb，線下瑞思兩個單元后，四周歲整正式開始線上，感覺還是要有基礎，不然孩子很容易挫敗，不過選老師也是確實不簡單啊。
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13歲
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我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）… 我家姐姐在上貝達，大半年了。當初就沖著他家可以教RE才報的課。也很幸運，遇到的試課老師非常棒，也很對娃的胃口。更幸運的是后來約到了這位老師的固定課。
RE的教材非常好，在提升語言的同時，思維和知識拓展都有涉及。
我們是一周四節(jié)課學一篇文章，四位不同的老師，用96節(jié)課學完了RE2，現(xiàn)在在上RE3。本來在糾結假期要不要加課，后來一想還是橫向發(fā)展一下,，因為RE3有一定難度。用這個時間增加一些知識儲備，刷刷單詞，看看她喜歡的書，RE還是按部就班的上吧。
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我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）… 預約了貝達的RE，基本確定暑假英語就靠它和RAZ了。
多年不上線上課了，娃試聽課居然緊張+激動，心里囤積多時的“故事”有人聊了。老母親頓時覺得，娃還是要廣泛接觸除了媽媽以外的老師們。
貝達選老師需要注意什么呢？請有經(jīng)驗的花友們路過時指點一二，不勝感激！
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8歲
11歲
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我們打算找/已經(jīng)找了真人一對一（或一對N）… 準備報個外教課練習下口語，先用菲教試試，反正娃輸入了一年多，口音不太可能被帶偏；其次，主要練習日常交流，不打算專門學某個課程；最后也是最重要的，菲教便宜啊，能帶娃閑聊提升下口頭表達能力就行，至于有質量的討論，這個還是得等娃年齡再大點，邏輯思維能力和認知能力更強了才需要考慮。剛好明天老大的raz j等級就結束了，可以考慮安排上外教試試水。
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