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讀行菌2
2013
發(fā)布于 2024-05-17 · 圖片1

編故事打通讀寫


“生活中哪些事可以被編成故事”這個話題是我一直在探索和尋找的。

其實凡事皆可編，從生活角度歸納可以為：
1.日常生活中看似平常卻規(guī)律的各個環(huán)節(jié)，即使是青蛙和蟾蜍這兩位總是在一起的好朋友，它們的喜好和習(xí)慣也會存在不一樣，這個不一樣就可以被編成故事。因為有不同的經(jīng)驗，彼此之間的差異也可以成為故事。

2.生活中的節(jié)氣、節(jié)慶或是屬于彼此具有意義的日子，有儀式感的動作和準(zhǔn)備就可以被編成故事，以故事的形式進(jìn)行記錄。

3.生活中的外出活動，比如散步、逛公園、爬山、旅行等發(fā)生的事情也可以是很好的故事題材，在這個過程中產(chǎn)生互動的人事物都會刺激到大腦，形成獨特的記憶。

有了內(nèi)容，再有支架支持，孩子是可以從模仿過渡到創(chuàng)編的，讀寫被順暢打通。
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慢慢地，與之前的經(jīng)驗有所重疊，還是比較享受這種專注狀態(tài)的。

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看，這就是參與者和主持人的區(qū)別。
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小孩卻不喜歡這樣，
嘴上說著吵死了，耳朵在聽嘴角揚起，
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3.書法練字：鉛筆、鋼筆、毛筆
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5.智能助理：點讀筆、詞典筆、屏幕專用筆

從類型上看，有：
1.出筆方式：按壓式、蓋帽式
2.鉛筆筆芯：0.3、0.4、0.5、0.7、0.9、2.0
圓珠筆芯：0.5mm、1mm
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