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Anna安安
2017
發(fā)布于 2020-08-29 · 圖片1

素質(zhì)培養(yǎng)

早安
在陪安安英語(yǔ)啟蒙之前，每天睡前都會(huì)有半小時(shí)左右的聊天，現(xiàn)在完全被音頻占用了。
睡前是比較容易放空的，音頻真不一定聽(tīng)進(jìn)多少。但是陪孩子聊聊天，回憶一下一整天發(fā)生的事，和孩子說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)歷的事，是一件很美好的事情。
形成良好的溝通習(xí)慣，可以更好的了解孩子的內(nèi)心。
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4年前
確實(shí)需要多溝通，不然長(zhǎng)大一點(diǎn)就不會(huì)跟大人講話了。
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9歲
想法
網(wǎng)友給了我電子版excell的單詞本。我用不背單詞app。自己做了單詞本。推薦這個(gè)app。支持自制單詞本。我自制了很多單詞本。你可以去官網(wǎng)看一下怎么自制單詞本。而且這個(gè)背單詞app挺好用的。。。。。。
10歲
想法
為了原版之路買(mǎi)了三個(gè)傾聽(tīng)者 看到花編的#傾聽(tīng)者# 有獎(jiǎng)話題，我說(shuō)說(shuō)我家傾聽(tīng)者的情況。自從小神獸走上原版之路，三大法寶功不可沒(méi)，其中傾聽(tīng)者就買(mǎi)了三個(gè)m2--m2s--k5。算是見(jiàn)證了傾聽(tīng)者的發(fā)展。目前m2拿來(lái)聽(tīng)中文，m2s聽(tīng)分級(jí)書(shū)（需要邊看書(shū)邊聽(tīng)，1.4倍速剛剛好），k5聽(tīng)章節(jié)書(shū)和電影音頻（2.0倍速很合適裸聽(tīng)）。
1、眾多聽(tīng)力機(jī)，為何選擇傾聽(tīng)者？
剛開(kāi)始就想買(mǎi)一個(gè)不像手機(jī)的播放器，不要有花哨的功能，孩子不會(huì)像玩手機(jī)那樣看著屏幕，護(hù)眼是第一位的。傾聽(tīng)者m2就這樣買(mǎi)回來(lái)了。后來(lái)為了快速區(qū)分中文和英文的音頻又...
匿名花友
想法
我已經(jīng)很久不看電影了。覺(jué)得電影這種東西對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，很近又很遠(yuǎn)。電影算是娛樂(lè)，娛樂(lè)已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越覺(jué)得不需要娛樂(lè)來(lái)充滿生活。生活中越簡(jiǎn)單越好，專(zhuān)注力越密集越好，這一切的一切都推著自己選擇不一樣的生活方式。感覺(jué)現(xiàn)在挺好??
11歲
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每天十本, 九天刷完RAZ-F級(jí)91本繪本,附方法！ 【英語(yǔ)分級(jí)繪本】
1月9日～1月17日
九天 讀完RAZ-F級(jí)別 90本繪本

也是繼續(xù)上次
九天讀完RAZ-E級(jí)別91本繪本
?
?這次繼續(xù) 再接再厲
?希望下一個(gè)九天
?繼續(xù) 再接再厲讀完RAZ-G級(jí)別87本
?
?我們的方法是:
?我自己帶著孩子
過(guò)一遍繪本(解釋生詞 疑難點(diǎn)等 如視頻)
第二遍 播放音頻 孩子一句一句跟讀
第三遍 播放音頻(1.0倍) 利用碎片時(shí)間播放，孩子起床洗漱 玩積木等時(shí)候
第四,五遍播放音頻(1.5倍速)

帶著過(guò)一遍?繪本并解釋?zhuān)亲尯⒆?..
贊 7 2
9歲
9歲
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廖彩杏書(shū)單旨在通過(guò)多聽(tīng)多讀，幫助孩子培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感與閱讀興趣。執(zhí)行方法可參考如下步驟：

??1. 前期準(zhǔn)備

??收集資料：購(gòu)買(mǎi)或借閱廖彩杏書(shū)單中的實(shí)體書(shū)，確保書(shū)籍質(zhì)量與內(nèi)容完整。同時(shí)，通過(guò)正規(guī)渠道，如出版社官網(wǎng)、有聲讀物平臺(tái)，獲取配套的音頻、視頻資源，部分可能需付費(fèi)購(gòu)買(mǎi)。

??了解書(shū)單架構(gòu)：廖彩杏書(shū)單按難度與學(xué)習(xí)階段，精心編排了130多本繪本及讀物。比如第一階段著重培養(yǎng)語(yǔ)感，選取了《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》這類(lèi)韻律...
《中國(guó)奇譚》由八個(gè)植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)立的故事組成：《小妖怪的夏天》《鵝鵝鵝》（畫(huà)面有點(diǎn)可怕瘆人，沒(méi)看）《林林》《鄉(xiāng)村巴士帶走了王孩兒和神仙》《小滿》《玉兔》《小賣(mài)部》《飛鳥(niǎo)與魚(yú)》。從北國(guó)風(fēng)光到胡同巷里、從未來(lái)宇宙到鄉(xiāng)土人間，縱覽古今、展望未來(lái)，故事內(nèi)容涵蓋鄉(xiāng)土眷戀、科技幻想、生命母題和人性思考，展現(xiàn)著中式想象力、承載著中國(guó)民族文化與哲學(xué)。
前天陪娃先看了《中國(guó)奇譚》的其中一部《小妖怪的夏天》。
故事的世界觀源自《西游記》，小妖怪的夏天，雖然講述的是西游世界，一個(gè)小豬妖的故...
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《尋夢(mèng)環(huán)游記》非常適合一家子一起去看，是一部非常棒的迪士尼動(dòng)畫(huà)。影片不僅很有畫(huà)面感，動(dòng)畫(huà)效果好，吸引孩子的眼球。更重要的是影片很好地向孩子呈現(xiàn)出了生與死這樣的話題。生者在亡靈節(jié)紀(jì)念死者，而死者也會(huì)用特有的方式回家探望生者。平日里很難和孩子解釋的生與死問(wèn)題，借助這部影片就可以進(jìn)行一定的說(shuō)明。通過(guò)觀看影片，一方面孩子對(duì)生與死這個(gè)抽象的概念有了形象的了解，另一方面，孩子也被滲透到活著的生命價(jià)值和緬懷死者的意義。所以《尋夢(mèng)環(huán)游記》是一部特別有教育意義，值得一家人一起去觀看的影片。
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樂(lè)樂(lè)趣《我會(huì)唱英文兒歌》
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為了網(wǎng)課，我把家里的路由器都改位置了。 不然，孩子在書(shū)房自己的學(xué)習(xí)桌上上課的話，會(huì)沒(méi)有信號(hào)，每次都得在客廳桌子上，
我正好和他同步，他網(wǎng)課的時(shí)候，我也居家??。所以效率自然是比較高的。還可以趁機(jī)扭轉(zhuǎn)下孩子的一些壞習(xí)慣。抓一抓他的注意力。
閱讀時(shí)間多了，我也有時(shí)間帶他搞精讀、陪他看紀(jì)錄片了。
學(xué)習(xí)項(xiàng)目里的閱讀，我坐書(shū)桌上陪他一起看，我們各看各的。比如歷史，我們各自看書(shū)，看完了一起討論。我再放個(gè)音樂(lè)，屋子里書(shū)香環(huán)繞，感覺(jué)簡(jiǎn)直不要太好！每次他都看的停不下來(lái)??。
要是家里有一臺(tái)...
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