雞娃十年回頭看，過來人不敢說的潛規(guī)則！

1、初中淘汰65%的小學(xué)學(xué)霸，高中淘汰2%的初中學(xué)霸，高中如果還是學(xué)霸，基本就定位了。到了社會，工作又淘汰12%的書呆子。

2，一定要練字，一定要練字，一定要練字，至少堅(jiān)持三年。

3、小學(xué)盡量在好學(xué)校、相比之下好班沒那么重要(好學(xué)校抓習(xí)慣，小學(xué)分?jǐn)?shù)的好與壞，還沒形成勢）。這個階段，家長一方面要深度參與到孩子的習(xí)慣培養(yǎng)；另一方面意識要先行，盡可能的拓展，在拓展中培養(yǎng)孩子的閱讀思維能力。

4、小學(xué)階段最重要是培養(yǎng)習(xí)慣，這句話是真理。同時(shí)激發(fā)/保護(hù)學(xué)習(xí)興趣，這一點(diǎn)同等重要，興趣是最好的老師。

5、成績差并不可怕，動作慢磨蹭才要命。若速度快，不懂的可以多學(xué)幾遍，記不住的可多背幾次，用速度換成績。一旦動作慢，所有無從談起，年級越高，時(shí)間會越不夠。

6、讀書聲音小。不原意放開喉嚨的學(xué)生，成績一般很難提高，讀書聲音越大越好，聲音越大越能刺激大腦皮層集中注意力，記憶力也越深刻，語感培養(yǎng)的也越好。

7、家長給孩子報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，80%是焦慮稅，剩下的20%是體驗(yàn)，興趣班并非越多越好，貪多嚼不爛。而是要找到感興趣的東西堅(jiān)持學(xué)，學(xué)業(yè)緊張后時(shí)間少了，唯有熱愛才能堅(jiān)持。不知道孩子興趣是什么，可以用這份興趣測試表，5分鐘測試出興趣，請拒絕無腦雞娃。

8、不要忽略預(yù)習(xí)，你要知道，同一間教室同一時(shí)刻，老師從同一個點(diǎn)開始講，但每位同學(xué)的起點(diǎn)是不一樣的，別把預(yù)習(xí)不當(dāng)回事。

9、一年級孩子普遍沒有自制力，且又是新入學(xué)適應(yīng)期，一定要陪娃學(xué)習(xí)，到三四年級習(xí)慣穩(wěn)定后慢慢放手。一二年級直接撒手的，很難養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建議：固定作息時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率。要知道，高年級是無法通過延長作業(yè)時(shí)間來取得好分?jǐn)?shù)的，有好習(xí)慣的孩子才有后勁。小學(xué)6年的好習(xí)慣表已整理，堅(jiān)持一學(xué)期看到變化，可以直接發(fā)給有需要的家長們。


10、小學(xué)和初中是很容易出成績的，所以提前教育，會給家長一種我的孩子異于常人的錯覺。事實(shí)上，拉開人與人之間差距是高中、大學(xué)。


11、一年級筆順筆畫要達(dá)標(biāo)，這是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。再然后就是緊跟課內(nèi)、提前預(yù)習(xí)、買對教輔、千萬不能馬虎。要求高點(diǎn)，二類字當(dāng)一類字提前學(xué)和寫，到中高年級不吃虧。

13、語文真的不要把時(shí)間浪費(fèi)在課外練習(xí)題或者找課外輔導(dǎo)班上！低年級是大量輸入、大量閱讀的時(shí)候。用晨讀晚誦去培養(yǎng)孩子的語感，語感好了，理解能力自然也就上來了。
#習(xí)慣培養(yǎng)#