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一年級男孩藍思指數500，如何進一步提高？

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Sh2014

2014

發(fā)布于 2021-05-11

我家也是一年級讀書大致經歷：

進入初章后，就進入一個高速增長期。

我家買了好多套初章，大概一半沒讀。

讀過的我還記得的：

神奇樹屋第一輯28本，差幾本沒看。

dragon master 16本

fire hawk 五本吧

eerie elementary 十幾本

the notebook of death 十幾本

the 13-story treehouse 十幾本。

my weird school 四季大概四十本

然后就是中高章了。

莫問前程，讀就是了。

看你每天安排時間，每天讀一讀 好像沒啥進步

一年后再看，就發(fā)現進步巨大。

現在蘭斯500，很快就能進入中高章

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我家去年11月份測GE2.6，之前就是分級跟讀，咨詢了幾個老師，有推薦精讀樹屋，a to z，RE F快速拔高的。也有老師說樹屋還不行，橋梁多讀點。其實自己是不知道孩子程度的，總覺得看不了樹屋。拿了本，一看都是字就跑了。之后開始橋梁大量泛讀，半年讀了將近200本橋梁，AR數值都不高，少有過3的，蘭斯也都在500以內，但單冊字數逐漸增多，要求一口氣看一本從幾百到一千到兩千再到四五千，覺得入樹屋應該差不多。五一節(jié)后開始第一套初章樹屋，一天一本，半小時看完加AR測試，8-10個正確...

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建議選擇一套分級材料為主線，推薦RAZ?？埔豢贫鄬菰镆恍绻麑破詹桓信d趣的娃，啃起來會比較痛苦。建議兩條腿走路:初章和RAZ并行。

初章:親可以購買star測試，了解娃的閱讀水平，對應投喂相應的書。樓主家娃可以裸聽瘋校，但是閱讀a to z有難度，看來娃是聽力先行，可以提高裸聽難度，前提是能聽懂。

raz科普利器，打造知識廣度。當然不用從頭開始，star測試結果可以選擇對應raz的級別;或者多級別嘗試，假設選擇N級別閱讀，讀完做quiz，如果全對，證明簡單了，繼...

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默宸宸

9歲

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我們聽力能力遠遠高于閱讀能力。以前小的時候閱讀能力還可以，后來給他中斷了，今年才撿起來，現在每天3本RAZ H讀著，真的，有些非常簡單單詞他都不認識，不知道意思，讓我有點抓狂，我覺得主要還是閱讀輸入不夠。
大概2年前5歲的時候就在聽西游記，神奇樹屋以前精讀過2本，感覺確實有效。今年再讀感覺不太難的樣子。
我感覺孩子的聽力今年進步很大，神奇樹屋，瘋狂學校，horrid Henry , 神奇校車之類的，他都聽的非常有意思，這些泛聽的材料我都要求他聽完講...

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傅傅暖暖的叮當

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一是對于小娃，還是慢點好，量夠了再往下一個階段跨步。家長橋梁沒有踩踏實就走到夏洛特網（中章），孩子理解起來可能有難度。

二是聽的多精讀也要多，提升小娃閱讀最好通過精讀、背單詞和做quiz等手段，無痛就要慢。快了還要無痛，基本不存在。

三是鉆研一套書，來回切換，孩子容易失去興趣。如果定好一套分級，最好堅持下去。能自己讀就讀，不能自己讀就陪著讀，總能見到成效。

9 收藏評論

violet7376

10歲

想法

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我們的情況，大班：

1、聽：樹屋、a to z、whatever after。都是裸聽，迷a to z中。聽是最重要的輸入，最近也愛聽。從nate開始裸聽的，希望可以一路裸聽升級。

2、讀：每天一本raz，目前L級，做quiz。正確率一般，但是我覺得堅持讀吧（主要是買的k沒到，被迫升級。。。）孩子還可以，而且百科，有興趣。

3、說：線上口語課，一般。

4、寫：開始有意識的接觸一些單詞、語法、句子，慢慢滲透。

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小核桃miki

13歲

想法

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500L是聽力還是閱讀？我覺得你這個弄的有點雜了，而且虛構和非虛構的水平小朋友應該也是不一樣的。我家小孩虛構讀700左右都沒問題，讀非虛構500多都有為難情緒。聽力大概800-900的樣子。所以你應該先大致確定一下孩子聽力，虛構和非虛構的區(qū)間?？贫峭﹄y的，剛橋梁書的情況下弄科二會困難。你說的聽的a to z是什么？是神秘事件？夏洛的網我覺得你進的早了點兒，它應該算中章了。你還是要查一下蘭斯再給孩子。想讓孩子舒服一點，不要蘭斯跨度太大。其實還小，才7歲不太急，多夯實橋梁和初章...

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