我們一個(gè)英語群里的一位成功爸爸“笑笑爸”的觀點(diǎn)，我覺得很贊。現(xiàn)在我在用他的辦法給8歲半的侄女兒、3歲半的兒子、2歲的侄子進(jìn)行第三次啟蒙。效果還是不錯(cuò)的，兩個(gè)小童的啟蒙效果立竿見影，大童侄女兒的也還可以。他雖然非常排斥蓋兆泉的理論，更接近安妮鮮花的。不過我倒是覺得他的方法是綜合了蓋兆泉和安妮鮮花的。

他的成功經(jīng)驗(yàn)原話摘錄，供參考：
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成人（包括大童）面臨的問題是認(rèn)知和聽力水平不匹配，且認(rèn)知能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聽力水平，所以準(zhǔn)確定位自己的聽力水平才是關(guān)鍵。 如何定位呢？ 素材選擇：選一篇自己感興趣的素材（不是多篇、發(fā)自內(nèi)心的感興趣）。音頻+文本（電子版亦可）雙具備、有影音資料更佳。 素材使用：1. 冥想或靜修狀態(tài)，聽一遍；2.快速瀏覽文本中沒聽清的部分（注意是快速，是瀏覽，并非讀）；重復(fù)3次步驟1和2，若情緒不佳，降低難度；若情緒良好，這就是你的聽力水平；若嗤之以鼻，提升難度。 定位自己聽力水平之后，需要選擇難度稍高些的素材進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如只能聽懂30%-50%的素材，靜修狀態(tài)下可聽多次并瀏覽文本（可查少部分生詞，但速度得快），每次聽換一個(gè)角色代入，待對整個(gè)素材熟悉80%以上后，1.4-2倍播放1-3次，避免記憶介入。換下一個(gè)素材，每天1小時(shí)，3個(gè)月聽力可大增。此方法同樣適用于大童。

小童的是認(rèn)知遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于聽力潛力。動畫片之路是最優(yōu)的，和文本無關(guān)。多觀察孩子，孩子不會偽裝，或偽裝的很容易暴露。聽見效很慢，但效果實(shí)際發(fā)生在大腦里，一時(shí)半會看不出來。 剛開始每天兩個(gè)小時(shí)是不夠的，趁著暑假上升到5個(gè)小時(shí)＋（每天看動畫片20-30分鐘，用播放器裸聽音頻5小時(shí)+）。注意多素材輪動，避免沒有趣味性。聽兩年不讀也是可以的。我家（他女兒笑笑現(xiàn)在6歲）預(yù)計(jì)1.5年到哈利波特。和群主有一拼，但都不是快的。

PS：我看到有評論說他這是原典法，從評論我去認(rèn)識了解了又一位英語專家以及他方法的核心內(nèi)容。我對照看了一下，他的辦法也不是完全的原典法，而是結(jié)合了原典、蓋兆泉、安妮鮮花等的辦法。

不管怎么學(xué)，一定要保證興趣在線。

因?yàn)槊總€(gè)孩子個(gè)性、愛好、習(xí)慣都不一樣，適合自家的就是最好的。各個(gè)專家的辦法取長補(bǔ)短，走出自家孩子的學(xué)習(xí)路線是最好的。