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木恩
2012
發(fā)布于 2022-07-06 
可以放一下英語，換一個(gè)學(xué)科比如數(shù)學(xué)，比如奧數(shù)。
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推薦閱讀

12歲
想法
三年級(jí)不應(yīng)該存在認(rèn)知瓶頸 默認(rèn)小花生的娃都是牛娃（三年級(jí)到Q怎么也不算差了）
中文閱讀是提升認(rèn)知的主要手段
提升認(rèn)知主要是靠非虛構(gòu)讀物，上知天文下知地理，博古通今，寰球四海，物理化學(xué)生物，都應(yīng)該略知一二
現(xiàn)在孩子的認(rèn)知渠道很多，書籍，雜志，博物館，科技館，紀(jì)錄片，課堂，比以前的孩子提升認(rèn)知渠道多多了
在這種背景下，raz只能算是飯后甜點(diǎn)，拓寬視野，每本能學(xué)幾個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)就很不錯(cuò)了。
也許這個(gè)年紀(jì)，認(rèn)知不夠的就是一些外國風(fēng)俗，運(yùn)動(dòng)，知名人物之類的吧，不重要
以我家的過程和經(jīng)驗(yàn)來說，首先我沒覺得raz存在認(rèn)知關(guān)。原因在于raz以數(shù)量多，級(jí)別平緩，multilevel多著稱。而且美國的教育路子，一向是小學(xué)階段鋪大底，涉獵面廣，但是話題難度都不深。初高中才給你拔高度。他們自己用的分級(jí)體系是要照顧各族裔的平均接受水平的。所以raz的難度定位本身就不高。
只要你是認(rèn)認(rèn)真真一級(jí)級(jí)刷上來的，不太可能某個(gè)級(jí)別某本書完全讀不懂。除非娃年齡實(shí)在太小太小。我說的年齡是正常啟蒙，比如三四歲開始接觸，然后平緩的一路讀下來，五六年也就是八九歲通關(guān)是完全可能...
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8歲
14歲
想法
如果是想提高認(rèn)知，看一個(gè)主題的時(shí)候，可以同時(shí)多找?guī)妆鞠嗤黝}的書進(jìn)行拓展，既幫助理解，又?jǐn)U大了知識(shí)面，而且從不同角度了解同一主題，可以更立體全面。
相關(guān)的紀(jì)錄片、電影、課程甚至短視頻都可以安排。
我們看非虛構(gòu)基本都會(huì)這么操作，中英文都是，這是之前娃對(duì)古埃及感興趣的時(shí)候我做的記錄：
Read to Learn第一彈——Ancient Egypt

還有一些之前整理的書單供參考：
世界史原版書單之古羅馬
希臘神話中文及英文書籍
一戰(zhàn)二戰(zhàn)非虛構(gòu)
一戰(zhàn)二戰(zhàn)小說及繪本...
11歲
想法
首先，8歲讀raz Q并不存在認(rèn)知的限制，因?yàn)閞az多以科普為主，一個(gè)級(jí)別八九十本，每個(gè)級(jí)別都會(huì)有幾篇特別專業(yè)的文章其實(shí)可以跳過不讀。其他的都在認(rèn)知范圍之內(nèi)。
不知道親所說的刷不下去是生單詞越來越多還是文章句子太長不理解，如果是此類原因，需要放慢速度刷，同時(shí)刷過的建議回頭聽幾遍。另外同級(jí)別或者稍稍降一點(diǎn)級(jí)大量橫向拓展其他的書
3歲
8歲
想法
我最近也一直在思考這個(gè)問題，想了很多，但總結(jié)起來其實(shí)很簡單，無非就是“讀萬卷書，行萬里路”，多讀書和多實(shí)踐相結(jié)合。提高認(rèn)知，不局限于英文材料，通過中文迅速提高認(rèn)知也是很好的辦法。沒必要學(xué)英語就只通過英語提高認(rèn)知，可以根據(jù)娃的情況交叉使用中英文材料，把英語就當(dāng)成一門語言即可。這是我目前能想到的最好的辦法。你們8歲了，提高認(rèn)知比我們?nèi)菀祝覀儸F(xiàn)在還不到5歲，提高認(rèn)知還比較費(fèi)媽。哈哈
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我家raz讀到M。也是開學(xué)快三年級(jí)。
嗯有一篇關(guān)于冰川的文章生詞特別多真的讀著很費(fèi)勁。glacier，真的挺難的我英語水平也不行。還有美國歷史的。一些人文知識(shí)的。也僅僅是簡單能讀懂，quiz能做對(duì)偶爾有錯(cuò)。
12歲
想法
我們也三年級(jí)，讀到o.p級(jí)別很吃力，生詞一堆，有的根本不懂，后來放了一陣，把家里沒刷完的科一科二，國家地理三，還有其他的清完庫存，裸聽哈利波特，spy school等等以后，再開始razq級(jí)別，特別輕松。
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木恩
木恩
2012