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依黑
2015 2011
發(fā)布于 2017-12-22 · 圖片6 
師父給了本，靜和安每人一顆珍貴的千年古蓮的種子，希望他們能種出來。
這寒冷的冬天，還下著下雪呢，本迫不及待的把種子種在了雪地里。
靜查閱了很多種植蓮花的書籍，找來珍貴的藥水和花土，把種子種在金花盆里。
安把種子放在隨身的布袋里，不慌不忙，每天只是完成自己該做的事情。
春天，安把種子種在池塘的一角，沒多久種子就發(fā)芽了。到了夏天，千年蓮花開出了美麗的蓮花。
樂之同學(xué)問:"媽媽，你覺得我和他們誰比較像啊？"（我好想說，當(dāng)然是和本最像!）
我問他，你自己覺得呢?
樂之自信的答道:"當(dāng)然是和安最像了，我是知道要在春天才可以播種的!"
是的，種子需要種在合適的土壤里，需要陽光雨露，需要耐心的等待。
可是某媽卻好長一段時(shí)間都不明白這么淺顯的道理，把你種在溫室里，打著各種"為了你好"的旗號(hào)，對(duì)你諸多要求，百般挑剔。
謝謝你，在我這么兇，用這么焦躁的心態(tài)面對(duì)你的時(shí)候，你還依然這么愛我。
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12歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
安的種子
不一樣的種子，有生命力的種子；
一樣的種子，入口不同、打開方式各異。
匯聚：淡淡的文字，悠悠的口氣，水墨的背景，古樸而深長的寓意；得：靜待花開。
學(xué)會(huì)等待，是人生必修課，可是大多數(shù)人終其一生也不會(huì)結(jié)業(yè)。而，《安的種子》娓娓道出人生大智慧的出世，本的急功近利、靜的金玉其外、安的泰然自若，發(fā)展到最后，本和靜忘記了最簡(jiǎn)單的道理，所以他們做而不可得，違背自然規(guī)律、忽略植物屬性；而靜呢，最簡(jiǎn)單的“我有一顆種子了”，遵循耕種的基本原理，靜待花開。浮躁瘋狂的時(shí)代，“安，待”才是真...
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書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這本書是我自己特別喜歡的，常讀常新。讀到三個(gè)小和尚的名字時(shí)，就想到《大學(xué)》里說“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安”，“物有本末，事有終始，知所先后則近道矣”。我想作者這么取名也是有深意的，而這種深意是只有深入中國文化才能領(lǐng)悟的，這也是為什么我堅(jiān)持讓孩子讀原創(chuàng)作品。雖然她現(xiàn)在還理解不了，但是這顆種子種下去，有一天她讀到《大學(xué)》，應(yīng)該會(huì)發(fā)芽。這本書的節(jié)奏也是我很喜歡的，從標(biāo)點(diǎn)到句長到畫面，無不在訴說故事。
7歲
12歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這本書很有禪意，給孩子讀，孩子也比較安靜的聽，讀完體會(huì)到一種順應(yīng)自然，不焦慮的心理，也感覺安的種子就像我的兩個(gè)兒子，對(duì)他倆的教育應(yīng)該像安一樣，家長需要的是提供給孩子一個(gè)好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，剩下的就是靜待花開了！
9歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻富有禪意的小故事～老和尚在肅肅寒冬里給了三個(gè)弟子一人一顆千年古蓮子，本急功近利將蓮子種在雪地里…靜在暖房中對(duì)蓮子百般呵護(hù)精心照料…而安，依舊做著平常事，打水掃地做齋飯，待到春暖花開將蓮子種入池塘中，盛夏之日收獲一池映日荷花！
簡(jiǎn)潔明了的故事，樸實(shí)無華的文字，古樸自然的畫風(fēng)，吸引我讀了又讀，傳遞的信念也叩擊我的內(nèi)心，對(duì)于父母而言，孩子就是我們最最珍貴的千年古蓮子！面對(duì)孩子，我們是否平和？是否從容？是否享受其中？教育孩子，是否因地制宜？因勢(shì)利導(dǎo)？因材施教？這個(gè)社會(huì)過...
13歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
《安的種子》特別令人深思，它折射出現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)象，本急功急利，不在合適的季節(jié)種下種子，所以種子在高冷的冬季凍死了。靜雖然很精心，但是呵護(hù)過度，讓種子得不到陽光，這不正像現(xiàn)在那些生活在溫室的那些孩子們，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，一有挫折，就尋死覓活。
只有本遵循自然規(guī)律，清風(fēng)自來，蓮花盛開，共勉。
9歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
久聞大名，終于帶著孩子讀了一遍。我非常喜歡這本書，一粒種子怎么對(duì)待，三個(gè)小和尚交了不同的答卷。萬事萬物都有規(guī)律，大自然也自有法則，不以個(gè)人意志為轉(zhuǎn)移。切不可操之過急違背規(guī)律，學(xué)會(huì)尊重事物發(fā)展規(guī)律，不疾不徐，時(shí)機(jī)到了，功夫到了，自然水到渠成！個(gè)人感觸很深，既教孩子也教育了大人，一本值得反復(fù)讀的好書！
14歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
等待的智慧來自于對(duì)大自然法則的認(rèn)識(shí)，尊重和順應(yīng)。無論如何，希望你記得安——這個(gè)你小時(shí)候聽過的故事里的小和尚，記得他感激地把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在胸前；記得他從容地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水；記得他悠悠然散步的樣子。他告訴你，要懷著希望、有所追求，但一定要淡定、順其自然；同時(shí)，享受生活的過程，享受那些平凡瑣碎的小事，享受等待。
6歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
安的種子。
其實(shí)是沖著名字買的，因?yàn)橛邪沧?。而且不記得在哪里看過這本書的介紹，一本頗有禪意的書，充滿了人生哲理，小朋友可能有點(diǎn)get不到，但是有些故事講著講著也許就懂了，畫風(fēng)也不錯(cuò)，挺有個(gè)人風(fēng)格的。不錯(cuò)的書～
10歲
書評(píng)
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
《安的種子》這本書講的主要是一個(gè)老和尚給他的三個(gè)徒弟本，靜，安三顆蓮花種子，讓他們把它給種出來。本是一個(gè)性子比較著急的孩子，拿到蓮花種子，他就馬上去播種了，哪怕那個(gè)季節(jié)是在冬天，結(jié)果可想而知，他的蓮花種子被凍死了。靜是一個(gè)會(huì)思考的孩子，他去找了很多的書籍，知道蓮花的種子需要溫暖的環(huán)境，所以他找來了花盆，種在一個(gè)溫暖的房間里面。因?yàn)楹雎粤岁柟?，靜的種子也死掉了。而安，小心的揣著蓮花種子，耐心的等到了春天，播種發(fā)芽開花。在這個(gè)故事里面，我看了“等待”，等待合適的時(shí)機(jī)，等待春暖花開...
6歲
10歲
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安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
應(yīng)該說是娃陪著我看了這個(gè)充滿禪意的小故事，看完后作為家長老想把自己的行為給對(duì)應(yīng)上去，我的這顆種子是被怎樣對(duì)待的呢？這本繪本構(gòu)圖很美，講究意境的營造，可惜娃短時(shí)間內(nèi)都不大可能理解這個(gè)故事，欣賞這本書啦~
安的種子
作者:王早早 著；黃麗 繪
出版社:海燕出版社
出版時(shí)間:2015-06
依黑
依黑
2015
2011