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叨叨媽 2011
2011
發(fā)布于 2024-10-19

學會取舍

的確如樓下的花友所說，做任何規(guī)劃都要基于娃的條件。

如果娃校內(nèi)數(shù)學長期保持在95分以上，可以考慮提前學習初中數(shù)學。娃剛進入4年級，4-5 年級是小學數(shù)學最難的階段，如果這兩年長期數(shù)學測試都是 95分以上，則可以考慮提前開始學初中，數(shù)學學習我更建議是借助機構(gòu)，一是進度有保證，二是專業(yè)有保證。
我們是5升6暑假開始在機構(gòu)學習初中數(shù)學，因為娃所在的班級是頂級班型，所以初中數(shù)學教授難度也大，娃也能夠接受。所以回歸到我說的第一句話，要基于孩子。
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1年前
請問什么機構(gòu)呢？
1年前
樹樹秋 請問什么機構(gòu)呢？
查詢當?shù)貦C構(gòu)
發(fā)布

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13歲
想法
作為過來人我說說我的想法。就是別看小花生上牛娃這么多，要結(jié)合自己家娃。小學學完初中數(shù)學大部分這事兒真不是常態(tài)。我家娃5年級結(jié)束小學數(shù)學。自己還用洋蔥復習了一遍小學數(shù)學，然后開始的初中數(shù)學。我們初一數(shù)學學了三遍，為啥三遍，因為一直上不了難度。三遍過后上初一發(fā)現(xiàn)同學確實都提前學了，成績差異在是否上了難度。太早弄數(shù)學可能娃大腦發(fā)育沒到，上不了難度就會反復弄，一意孤行趕進度的話其實最后也剩不下啥。目前你娃在中章還沒上高章。停了英語去搞數(shù)學沒搞上去的話浪費了時間英語又沒拔上去，兩個都耽...
20 17 6
10歲
想法
同4年級供你參考。我們?nèi)虾僖呀?jīng)過了PET，準備4下FCE（目標優(yōu)秀），如果順利英語保溫全力攻數(shù)學（語文繼續(xù)靠閱讀積累）。4年級已經(jīng)開始切入奧數(shù)（淺奧），1-3沒有學過奧數(shù)但是一直有思維拓展和校內(nèi)稍稍拔高。
個人覺得英語如果想初高中完全不操心，F(xiàn)CE是最低水平。聽說就算過了P，初中也依然要花時間，那何必呢。
我家也是四年級，英語RAZ讀到U算是剛到高章，數(shù)學小學校內(nèi)的內(nèi)容已經(jīng)整完，還有一本卷子，刷完就準備進入初中數(shù)學的學習了，奧數(shù)才開始四導。我們現(xiàn)在的情況也是英語和數(shù)學都不敢放松，娃的KET考晚了，今年暑假才考完，還打算明年考PET呢，奧數(shù)也是最近才有點兒起色。提主的問題其實可以英語數(shù)學兩手抓，小學校內(nèi)數(shù)學其實沒有多少內(nèi)容，如果孩子基礎還行，方法和路徑得當?shù)脑?，一學期完全可以結(jié)束，然后接著學初中，同步學奧數(shù)，三年的話，安排好時間和節(jié)奏完全沒問題。
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8歲
10歲
想法
作為同四年級小朋友的家長談談我的一點看法。

在我看來，英語RAZ刷到P，聽讀中章，相對于校內(nèi)是有了一定的優(yōu)勢，但還在山腰上。這個階段，不進則退，仍需踩油門，達到聽讀自由，才能考慮保溫。

數(shù)學方面，學習的目標是什么呢？孩子的水平怎么樣，校內(nèi)吃不飽嗎？奧數(shù)傳統(tǒng)是三年級開始學習，四年級切入，既要學奧數(shù)，又要超前學初中，孩子能承受嗎？奧數(shù)95%+都是陪跑。如果沒有擇校的需要，真的沒必要把所有的時間都砸在這上面。不同于英語，數(shù)學也不是砸時間就能學出來的，比較看天賦。

綜上，可以在...
11歲
想法
英語這句不甘心，說到心坎里，特別理解。
我想是定一個目標，想要在哪個時間節(jié)點結(jié)束英語，轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)學。時間倒推去執(zhí)行。
我們英語可能只能堅持到五年級結(jié)束，六年級一開學，后面就閱讀跟不上了，一周一節(jié)的外教課吊著。寒暑假多一些時間在英語上。
匿名花友
想法
英語數(shù)學并不沖突啊！可以同時抓。并且，四年級是語言爆發(fā)期，英語不能放下。這個年齡段的孩子理性思維也正在行成，規(guī)律地學習奧數(shù)，未來會感謝現(xiàn)在的你的！
所以，兩手都要抓，而且兩手都要硬！這是拼命卷的一伙人。佛系的呢可以隨意，隨意就好。人生很長，是金子總會有閃光的時候！
10歲
14歲
想法
想要的有點多，起步有點晚 按照題主的目標來說，小學想學完初中數(shù)學，英語要聽讀自由。
那么對于優(yōu)質(zhì)普娃，按我的理解智商120-135吧，只能靠早起步來達成，而且要基本舍掉其他五花八門的興趣班。
數(shù)學可以提前，淺過一遍吧，別追求難度。自己啃教材，刷一本基礎練習冊，培養(yǎng)自學能力
11歲
想法
我家小朋友英語正式啟蒙比較晚，現(xiàn)在5年級了，英語也還在半山腰，但是這個年齡段數(shù)學思維拓展又必須加深了，跟樓主目前遇到的問題很相似。我們四年級時間分配是5(英)，3（數(shù)），2（中文閱讀）；現(xiàn)在5年級基本上是4（數(shù)）4（英），2（中）。
從四年級起，孩子只保留籃球課，其他的書法圍棋之類興趣班，都停掉了。目前看，時間勉強夠用。
匿名花友
想法
可行。
畢竟對于中高考而言，數(shù)學要學好，加深拓展提前都少不了，而英語學習的內(nèi)容有限，學到了一定程度，丟幾年再撿起來或者臨時抱佛腳也容易。

學會“挖掘”而不是“培養(yǎng)”孩子的學習興趣。

基礎除了深度，還需要廣度，金字塔的高度和它底座的廣度密切相關。
12歲
想法
沒有必要，英語走上正軌后，每天花半小時讀一下英語讀物，碎片化時間聽英語聽力就夠了，不需要太多時間用在英語上，留給數(shù)學的時間還有大把，四年級的數(shù)學也沒有難出天際，學校課內(nèi)基礎打好了，課外只需拔高，家長重視一下就夠了！
叨叨媽 2011
叨叨媽 2011
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