哈哈，昨天剛好和小朋友做了舉一反三。
不知道這個算不算奧數？
很多人說它簡單，算不上我家是三年級做一年級的題，就更加低端了
我家肯定會，我也不講，就是把書給她，自己做。小朋友不耐煩看例題，都是自己做，做不出來就找我。我以前一般都是讓她自己回去一字一字把例題講解讀出來，一般也理解了就會做了。
昨天也叫我說有一題不會做。我一看，很奇怪，同樣類型的題，第一題會做，第二題不會做。我就問她第一題是怎么做的，小朋友和我解釋了一下，原來她是用自己的方法做出來的，但是她的方法里用到了枚舉和排除。而第二題數字比較大，枚舉法就顯得麻煩了。我和她一起用枚舉法做出第二題，然后又教她自己看了一遍例題，用例題的方法把第二題做出來。然后比較了一下兩種做法的優(yōu)劣，小人兒也贊同例題方法更可以對付大數字的題。
這樣是肯定會了的。
我覺可以和孩子示弱，小朋友你會了呀，哎呀，媽媽都不會，你講給我聽好唔好(?▽?)
如果ta會講，就是肯定會了。如果不愿意講，就再給個類似題，簡單點的，讓ta把過程寫出來，如果能寫出關鍵步驟，就是沒問題。給簡單題，做出來，小朋友很歡欣鼓舞的。
2010
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