很多機(jī)構(gòu)的奧數(shù)進(jìn)度非??欤∨笥褌儧]有充分的時間自行思考,死記硬背成了主要的方式方法。個人覺得,這種文科式的學(xué)習(xí)模式對于理科學(xué)習(xí)和思維訓(xùn)練是十分不利的。如果有可能,可以試著讓小朋友當(dāng)老師,教教家長學(xué)到的奧數(shù)內(nèi)容。當(dāng)他能夠把不同的題型和解題思路講清楚的時候,可以進(jìn)一步問問他為什么這樣考慮,哪些時候可以用這樣的思路,有沒有自己的解題秘籍。雖說本質(zhì)上還是無法達(dá)到自主思考理解真諦,但多少能激發(fā)他們活學(xué)活用。