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簡愛悅讀

2014

發(fā)布于 2020-11-16 · 圖片6

這是一本新書，一本權(quán)威建議的書，一本讓我眼前一亮，有很多共鳴，一打開就欲罷不能的好書！

我正在從北京受訓回來，正思考如何成為有專業(yè)價值的讀寫教練，這本書像及時雨，一下子把我抓到了巨人的肩膀上，一口氣讀完了前40頁的三篇序文和前言。
任何一個讀學教練老師都。需要借鑒學習美國的讀寫例研究和實踐成果，美國的作文課可以讓學生和老師滿心期待，過程和結(jié)果都可以收獲滿滿，他們是如何做到的？有哪些實踐理念，方法，策略？
身為一個家長和閱讀老師，如何把孩子們培養(yǎng)成一個犀利的讀者和流利的作者？如何支持學校讀寫教育并做有益的補充？如何從教學生認知提升到讓學生對讀寫有強烈動機及興趣？如何開展跨領域的寫作練習，跨學科的寫作教學？


為了讓學生獲得專業(yè)高質(zhì)量的寫作教育，除了基本的閱讀訓練，更要持續(xù)加強學生的寫作能力。成為一個優(yōu)秀的寫作者，是一個漫長而沒有終點的旅程。寫作能力是幫助一個人在校園及社會上取得成功的重要工具。
閱讀與寫作，其實是學習的工具，
讀寫教育決定著人一生的競爭力。

本周我重點精讀本書。

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推薦閱讀

簡愛悅讀

10歲

書評

我的連衣裙

文·圖/[日] 西卷茅子；譯/彭懿 / 明天出版社

這是一本非常適合小女孩做閱讀啟蒙的簡易繪本。說它簡單，因為它的圖畫是大量留白的蠟筆畫風格，它的文字也較多的擬聲詞和口語，它的結(jié)構(gòu)是三拍子重復，讓人可以預料下面要說什么。我家孩子讀它的時候是剛剛從姥姥家回來，他目睹過姥姥在縫紉機前，制作裙子的情景，所以當他讀起這本繪本來時，記憶中的畫面和現(xiàn)在的閱讀體驗，就能很好地結(jié)合起來，閱讀起來就非常的輕松愉快。之后我們又在一張大白紙上，拿出我們的彩色鉛筆，來涂鴉制作穿起連衣裙的小兔子。最后，小朋友在書本前，比劃著自己漂亮的小裙子，美美的，滿...

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簡愛悅讀

10歲

書評

第一次見到你

杰夫·阿爾茨著；蘇晉譯 / 電子工業(yè)出版社

這是一部關于愛與失去的偉大寓言，是令所有孩子與大人閱讀后掩卷長思的上品佳作。感情細膩又不失感傷，語言富有詩意卻不模糊，潔膚二次豐富的想象力和跨越時空的語言，讓死亡與生命的還原變得真實可觸。令人印象深刻，這是一部通過食物親人閑暇時光夢境與想象連接過去現(xiàn)在與未來的生命之書，杰夫在兒童文學領域贏得了他應有的地位。（2014年比利時獅王獎頒獎詞）
瑪麗特優(yōu)化寫詩，而杰夫以詩作畫，他們共同打造了這部關于生命與失去的唯美之書。夢境與現(xiàn)實的平滑過渡以及故事的鋪陳與細節(jié)的處理都恰到好處，富有...

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簡愛悅讀

10歲

書評

愛你本來的樣子

（美）陸可鐸著；（美）馬第尼斯繪；郭恩惠譯 / 中央廣播電視大學出版社

媽媽帶兩歲的寶寶共讀的書，雖然有一定的深度，但是小伊伊任然饒有興趣聽完了媽媽講讀的故事，這是給新時代的永恒故事。內(nèi)容大意是——國王希望能夠有一個小孩子，于是小女孩的兄弟姐妹，都很努力的展現(xiàn)自己的一切，再沒有時間分給其他人，但是最后只有那個什么都不會的小女孩成了國王的孩子，為什么呢？國王說：我愛你，就是愛你本來的樣子，不需要你有多么聰明，怎么能干，只要你用本來的樣子，把你的時間你的愛你的善良給我。所以每一個爸爸媽媽都應該對孩子說我。我愛你，就是愛你本來的樣子。我給這本書的內(nèi)容可...

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簡愛悅讀

10歲

書評

Look!

Jeff Mack 著 / Philomel

這是一本十分精彩的原版啟蒙繪本。非常簡短的LOOM OUT單詞貫穿故事的始終，卻講述了一個生動有趣幽默的故事。圖畫內(nèi)容十分出彩的描述了一個癡迷電視的小孩，和一個努力想把孩子的眼光眼目從電視上多會到書本上的一個憨厚的大猩猩，表情夸張，神態(tài)生動，圖畫的細節(jié)刻畫也非常的生動，顏色，豐富，細膩。早餐前放到桌子上，媽媽在準備早餐時，我家用寶就自己，先看了一遍，她也能夠認真翻看好似看得明白。
早餐后我們母女又開始在沙發(fā)上認真的講讀了兩遍繪本。先是讀圖解圖，繪聲繪色地講...

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簡愛悅讀

10歲

書評

勇氣

[美]伯納德·韋伯文圖；阿甲譯 / 南海出版社

勇氣是敢作敢為毫不畏懼的氣概。通常用作褒義詞。我好奇如何用圖畫書向孩子來解釋這個有點抽象的概念。

這本精巧的兒童繪本就像一首散文詩，語言優(yōu)美、瑯瑯上口；畫面鮮活、風趣幽默，非常適合大聲朗讀和課堂講述。
作者采擷孩子們非常熟悉的生活小片斷，來分享很多種體現(xiàn)勇氣的場景，引導孩子用勇氣面對未知的下一刻，做正確的事情：
勇氣是第一次騎自行車不裝輔助輪；是明明有兩塊糖卻能忍住留下一塊明天享用；是保護弟弟不受外人欺負；是搬到新地方向陌生朋友問好打招呼；是勇嘗不熟悉的蔬菜；是讀偵探小說布...

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簡愛悅讀

10歲

書評

共讀繪本的一年

（美）薇薇安·嘉辛·佩利著；棗泥譯 / 新星出版社

本書取材于真實的教學案例，作者是美國著名幼兒教育專家作家，演講家整整一年，她與孩子們一起讀繪本，講故事做表演，畫海報，還跟故事作者通信，他創(chuàng)造性地將故事的力量融入教育孩子們在展現(xiàn)出驚人的精神力量，獲得了令人矚目的成長。
我喜歡閱讀這位資深幼教專家與作家的教學實錄，文筆干凈漂亮，詳細地記錄了孩子如何在故事里探索世界，對于喜愛里歐李奧尼的繪本的家長和老師們都很有啟發(fā)。

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簡愛悅讀

10歲

書評

你愿意做我的朋友嗎?

[法]艾瑞克·巴圖文圖；袁筱一譯 / 北京聯(lián)合出版社

初看這是一本文圖都簡單的低幼繪本，但細細去品讀時卻帶給我一種寧靜和無限的感覺。故事講的是一只與眾不同的綠色的小老鼠被同類所排擠，開始去帶著包裹去找朋友的經(jīng)歷。他先后遇到綠色的蟈蟈，青蛙和變色龍，都發(fā)出真誠的邀請說，你也是綠的，你愿意做我的朋友嗎？但是它得到的答復都是：不，我不愿意，而且綠色的小動物一下子就不見了。想想任何一個小朋友，遇到這樣的情況，那該是多么的孤單傷心和無奈呀。小秘書也真是受夠了，但是他停下腳步，發(fā)現(xiàn)了多美的花兒呀。調(diào)試好心情，他繼續(xù)上路了，這次他遇到了一只龐...

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簡愛悅讀

10歲

書評

親愛的小魚

[法]安德烈·德昂文圖；余治瑩譯 / 河北教育出版社

前些天陪伊讀了一本她大愛的書，名《我是一條快樂的魚》插畫精美的大開立體書，這本繪本風格迥異的《親愛的小魚》帶給我詩意的浪漫夢幻般感覺，讀到了一種媽媽對小孩的那種放飛自由的情懷，也有小孩去放飛夢想追逐夢想的感受。細細品讀文字的時候，發(fā)現(xiàn)翻譯得不那么精準，因為前文已經(jīng)說，我會帶你到海邊，讓你自由。后文又提到穿過小河，越過大海，來到有中滿樹的小島。有機會最好還是讀原版書為妙。
特別推薦關注作者安德烈德昂以及我之前讀過的《月亮，你好嗎？》。安德烈德昂世界級的圖畫書創(chuàng)作...

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簡愛悅讀

10歲

書評

請安靜! 圖書館里有只金絲雀

唐·弗里曼文圖 / 海豚出版社

我家的小寶貝伊伊，已經(jīng)過媽媽的三個多月每日的親子閱讀陪伴，特別是在他兩歲生日當天，到華僑城圖書館，為他辦理了一張，借書卡，借書證，并且陪伴他親自，到圖書館挑書讀書還書，小朋友經(jīng)常下午出去玩時，會說～我要上圖書館！所以當媽媽和他一起讀這本《請安靜，圖書館里有只金絲雀》，伊伊自然喜不自禁。瞧，她模仿是封面中的小姐姐用手放在嘴邊，做一個噓，別作聲的動作。
這本書，有我家小朋友熟悉的圖書館，喜歡的動物，還有相同身份的小姐姐的元素，讀起來非常的輕松愉悅，小朋友也很容易進...

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簡愛悅讀

10歲

書評

兒童閱讀的世界 III

張厚粲,李文玲,舒華著 / 北京師范大學出版社

受李文老師的推薦我買下了這本近百元的大部頭專業(yè)書籍。
本書從教育心理學的角度解答關于早期閱讀教育的若干問題，通過教育心理理論教育方法閱讀能力測評等層面的討論，探索早期閱讀教育背后的理論發(fā)展。匯集了全世界的知名學者和最有影響力的研究成果，適合每一位深耕于早期閱讀事業(yè)的研究者和實踐工作者閱讀并指導實踐。有助于全面提升閱讀教育課程設計以及特殊需求兒童服務的品質(zhì)。
今天讀完第九章，閱讀障礙的應對-小學低年級閱讀障礙兒童的個案研究一文，使我了解到發(fā)展性閱讀障礙的研究理論方法，診斷和輔導...