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2014
發(fā)布于 2022-08-06

聽和讀分開

我家娃也是剛入初章不久，我們采取的方法是聽和讀分開，也就是聽的內(nèi)容基本上就不讀了，讀的內(nèi)容可聽可不聽，通常我們是按照虛構以聽為主，非虛構以讀為主的原則進行的。之所以這么做的主要原因還是因為考慮到英文書大多字太小，讀起來太費眼睛了，所以虛構類的書就以聽為主了。
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12歲
想法
我們當時是先裸聽，再閱讀的策略。去年暑假我們就是先裸聽了HP1~5冊的音頻，然后轉閱讀了，娃一口氣將1～7冊看完了，實現(xiàn)了聽力詞匯量到閱讀詞匯量的批量轉化。這之后再看一般的原版小說都沒有問題了，而且閱讀速度也比之前看初章的時候快了很多。
11歲
11歲
想法
還是根據(jù)孩子的情況而定吧，沒有什么一定之規(guī)，適合自己的就可以了。?
先看看孩子是喜歡聽，還是看書，兩者結合起來，效果會更好。有些書聽過一遍就可以了，可以把時間省出來多看看書，如果為了視力考慮，那就多聽。?而且聽書可以利用碎片時間來進行，跟閱讀也不沖突的。?
13歲
想法
聽讀同步是指什么？聽和讀每天都要進行，但政策情況下，肯定是聽力會先于閱讀，一般會差200L左右。聽讀分開練習。一邊聽一邊看是不得已的初期辦法，只要娃不排斥裸聽，就應該分開進行。即使一開始娃的聽力和閱讀同步水平，在日積月累的過程中也會慢慢拉開差距。
12歲
想法
邊看邊聽 我們是dragon masters入的初章，邊看邊聽，然后繼續(xù)到瘋校還是邊看邊聽，到波西，說看比聽快多了，直接把傾聽者扔了，后面哈利他看完我又拿來音頻重復給他放了放
贊 1 1
8歲
11歲
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聽讀兩條線，我家開始的時候是聽過的不讀，讀過的不聽。當時主要是為了省眼睛，但是后來發(fā)現(xiàn)還是挺科學的，因為聽的都是一些口水書，實在沒啥必要再讀一遍。而且聽書可以大量利用碎片時間，刷牙洗臉時候，吃飯時候，關燈躺下以后……
9歲
想法
聽力先行和邊看邊聽不矛盾?？紤]保護眼睛，可以以5000字或者1萬字為界，低于這個邊看邊聽，高于這個先聽
10歲
想法
主要看娃的適應程度，如果直接能聽懂，肯定是直接裸聽，如果 還不太適應，也可以前面幾本邊看邊聽，熟悉人物跟故事套路，然后關上書再聽，最后過渡到裸聽。
8歲
想法
V，這個是都可以吧，他是這樣不同的方面，像英語的話，分為聽說讀寫嗯，可能是聽力先行，但是聽力需要遵循愛加一的顏色，聽有效的內(nèi)容，那么閱讀呢是英語的另一方面能力兩方面圖，所以誰先誰后也沒有太大的關系，都是要一起并行的
我們現(xiàn)在只聽了，不因為什么，只是因為沒時間讀。現(xiàn)在raz還是主要閱讀。上了小學尤其是開始晚看護后，時間真的不夠用啊。沒辦法了，現(xiàn)在暑假一天讀兩本，開學真的沒時間了。聽的話上學放學路上，坐車都聽聽就當讀過了。
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2014
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