2020.9.17 做好孩子的腳手架和墊腳石。
世界對于孩子是全新的，我們知道的、明白的、掌握的，對于孩子都是全新的領域，孩子不是計算機，不會聽一遍就掌握，而是重復、重復再重復，保持微笑，耐住性子，再教一次。就如同小時候給小朋友連續(xù)讀一本書一樣，因為孩子不會一次就聽懂，第一次聽、第二次、第三次，也許到第十次，孩子才明白，孩子對于世界的認知就是這樣建立起來的。
孩子記不住“好”，就不厭其煩的告訴他，這樣不但沒有破壞他的學習興趣，還讓他感受到媽媽對他的愛與耐心。反之，狂吼一聲，甚至打手，試想會有什么結果：孩子依然不會；孩子產生畏難情緒；影響學習心情；浪費時間；影響家長心情；影響親子關系…所以正確的處理方式就是，媽媽想辦法，調動孩子的學習積極性；耐心并保持微笑，繼續(xù)教。這點做的不好，畢竟有個暴脾氣，老母親繼續(xù)改，這個鍋不甩給孩子。
為了提高效率，充分利用時間，老母親也是反思加調整；
1 早起，上學前讀書；
2 晚上設定25分鐘時間，完成學校作業(yè)，并且毫不保留的夸獎孩子；
3 增加中文閱讀，并保證英文時間。
4 早點休息。
2022
2016
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