下載App 公眾號(hào) 登錄
luna li
2018
發(fā)布于 2020-10-02 · 圖片2

親子教育

2020.09.24

本來(lái)應(yīng)該是這周二給桃桃和湯圓一起上早教課熟悉下，但是因?yàn)槲乙恢泵χo客戶(hù)準(zhǔn)備出貨的事情，只好把這周的課改成今天了。

這節(jié)課有個(gè)新的英語(yǔ)手勢(shì)歌jack and jill，事先用樂(lè)高積木做了場(chǎng)景背景--小山坡的一口水井，用大顆?；啴?dāng)纜繩來(lái)打水，還用礦泉水瓶蓋加麻線(xiàn)做了個(gè)小水桶。小男孩小女孩樂(lè)高玩分別就是jack 和jill。當(dāng)著娃們的面，用中文講了遍歌詞的故事，再用英語(yǔ)重新念了一遍。

（博鳥(niǎo)在線(xiàn)借繪本買(mǎi)次卡或者年卡可以考慮填我的優(yōu)惠碼k3cmam，填了會(huì)有優(yōu)惠喲?。?
海尼曼加牛津樹(shù)各10本ok。

英語(yǔ)手指謠ok。

國(guó)學(xué)ok。

數(shù)學(xué)ok，貼紙書(shū)ok。

桌游ok。
回應(yīng)2 舉報(bào)
贊4
收藏
5年前
你自己在家給他們上課嗎？
5年前
gogo2801952319 你自己在家給他們上課嗎？
嗯，模仿早教課內(nèi)容上的
發(fā)布

推薦閱讀

8歲
想法
今天又拼積木了，圍繞繪本《咚咚，搭積木》里的情節(jié)與爸爸媽媽一起搭圍墻，在疊高中發(fā)現(xiàn)了穩(wěn)固的方法，組合與對(duì)齊。最后和爸爸在圍墻上搭窗戶(hù)，“我要把他堵住”他拿圓柱體把鏤空的圓形堵住，并自發(fā)玩起了推翻的游戲，把圓形從中間推落。最后也學(xué)著繪本中的故事情節(jié)，“不好啦，不好啦，圍墻倒了”“沒(méi)關(guān)系，我們從頭拼吧！”
最后，一直想要拼挖土機(jī)，看著圖片拼了一輛倒的挖土機(jī)，不樂(lè)意了，覺(jué)得站不起來(lái)，而且不能拿起來(lái)玩就很傷心的鬧脾氣了！最近發(fā)現(xiàn)孩子遇到“不會(huì)、不想”等事情就開(kāi)始有脾氣了?！窨?..
7歲
想法
今天因?yàn)橐咔椋變簣@又又又一次放假了
放假第一天安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的
上午8點(diǎn)起床洗漱吃早餐
數(shù)學(xué)腦、斯奎爾各做了兩個(gè)單元
科普看了兩集這是什么，白澤（蝴蝶和飛機(jī)）
浣熊少年理工的樂(lè)高課做了齒輪大炮
下了一會(huì)兒五子棋
中午吃飯，午睡
起床后拼了一半新到的火箭的積木，搭積木過(guò)程中聽(tīng)了幾本比較簡(jiǎn)單的英文繪本
出門(mén)溜達(dá)了一會(huì)兒
Raz F最后兩個(gè)讀完，開(kāi)始了G，G讀了2課，
晚飯結(jié)束后
一節(jié)阿波羅兔funny face 的馬蒂斯
手工做的是穿珠子，做了一個(gè)項(xiàng)鏈和兩個(gè)手鏈
看了一集恐龍大探秘...
4歲
7歲
想法
派妹穿了一條草莓以前穿的裙子。

??放學(xué)到家看到了說(shuō)，“小派真丑。是丑八怪！”
[捂臉]“?。磕忝妹檬浅蟀斯职。俊?br/>??“對(duì)的！”
[皺眉]“那你好可憐哦！別人的妹妹都那么可愛(ài)！”
??“別人的妹妹更不好看！”
[奸笑]“那你妹妹是妹妹中最好看的??？”
??“對(duì)的！”

嫉妒妹妹穿裙子的姐姐，嘖嘖嘖[裂開(kāi)]

在朋友圈記錄了一下，發(fā)了配圖，大家只關(guān)注妹妹比姐姐黑??????
4歲
想法
【不打不罵，如何正確管教孩子】

1.??有效的管教不靠打，靠的是懲罰的三個(gè)原則：歸因性、嚴(yán)重性與偶發(fā)性。

2.???孩子犯錯(cuò)了，你可以這么做：

（1）幫孩子弄清楚為什么懲罰他

（2）懲罰之前，多問(wèn)孩子為什么、怎么了

（3）家長(zhǎng)多用「我」開(kāi)頭，說(shuō)說(shuō)自己的感受，多跟孩子交交心

（4）懲罰要就事論事，不要盲目擴(kuò)大打擊范圍

（5）接受孩子的悲傷，別攔著不讓人家哭
5歲
8歲
想法
??2021.4.6 星期二

??碩子(Jenson)??

?識(shí)字(四五第二冊(cè)第二課)學(xué)習(xí)
?邏輯狗 2頁(yè)
?親子閱讀 無(wú)
?摩比6冊(cè)第一課
??聽(tīng)古詩(shī)

??2021.4.7 星期三

??碩子(Jenson)??

?識(shí)字(四五第二冊(cè)第二課)復(fù)習(xí)
?邏輯狗 2頁(yè)
?親子閱讀 8本
?聽(tīng)古詩(shī)
?聽(tīng)英文
?拍皮球
6歲
想法
??英語(yǔ)啟蒙
1牛津樹(shù) 6本
2海尼曼 5本
????大語(yǔ)文
1磨耳朵 十萬(wàn)個(gè)為什么
2中文繪本 6本
????益智玩具
1兔寶寶
2運(yùn)筆訓(xùn)練
????數(shù)學(xué)啟蒙
1公文式辨別力 4頁(yè) 邏輯力 6頁(yè)
2數(shù)學(xué)啟蒙游戲書(shū) 3頁(yè)
3迷宮4頁(yè)
4摩比 5頁(yè)
5邏輯狗 2頁(yè)
????手工
never bored 4頁(yè)
剪一剪，粘一粘，貼一貼，每一頁(yè)都可以撕下來(lái)的手工書(shū)

晚上玩的時(shí)間比較久，今天的英文繪本看的比較少。今天的數(shù)學(xué)啟蒙游戲書(shū)進(jìn)入到了數(shù)的...
閱讀還有分水嶺？三年級(jí)就出現(xiàn)了

我們知道閱讀理解力很重要，在小學(xué)三年級(jí)，就開(kāi)始出現(xiàn)閱讀分水嶺，即閱讀理解力好的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不會(huì)差，反之亦然。今天，Wendy老師來(lái)告訴我們，不同層次的學(xué)生應(yīng)該如何提高閱讀理解力。

?優(yōu)等生
學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的，他們?cè)?-6歲經(jīng)過(guò)被朗讀，8-10歲可以自主閱讀，已經(jīng)有很好的閱讀理解力了，只需要在學(xué)有余力前提下繼續(xù)保持大量閱讀就好
?中等生
中等生與優(yōu)等生的差別其實(shí)在于信息處理的速度上。也就是只要給予中等生更多的時(shí)間他們也可以達(dá)到優(yōu)等生的水...
7歲
想法
9.18學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語(yǔ)啟蒙??
1??海尼曼Gk10本
2??牛津樹(shù)DD5本第4天
3??RAZ b 5本第4天
4??復(fù)習(xí)字母ABCDEF
5??All aboard 1本第4天
6??I am 1本第4天
7??英文繪本10本
8??小瓢蟲(chóng)2本第4天
9??小豬佩奇第11集
??國(guó)學(xué)??
1??古詩(shī) 三字經(jīng)
2??聲律啟蒙
4??繪本8本
??手工??
1??迷宮7頁(yè)
2??邏輯狗2頁(yè)
3??剪紙1頁(yè)
4??never bored4頁(yè)
??數(shù)學(xué)??
1??七田真3...
5歲
想法
開(kāi)始了親子閱讀有兩個(gè)星期了。一直都比較焦慮?？吹絼e人家的小孩已經(jīng)在刷分級(jí)了，會(huì)玩這么多不同的是，會(huì)自主閱讀，就更加的焦慮?？偢杏X(jué)自己太失敗，怎么別人能教???這么好，我家調(diào)皮搗蛋娃只會(huì)搶書(shū)，啃書(shū)，撕書(shū)??，而且注意力也就2三分鐘不到。自己也是各種學(xué)習(xí)別人牛娃的養(yǎng)成記。現(xiàn)在我也釋?xiě)蚜?，親子閱讀，并不是要讓娃當(dāng)中能學(xué)到什么，只是培養(yǎng)他一種愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，最后從親子閱讀順利過(guò)渡到自主閱讀。
梧桐指著正在充電的手機(jī)屏幕說(shuō):這有個(gè)閃電?的模樣。
我:你知道這說(shuō)明了什么？
梧桐:手機(jī)要爆了[捂臉]
我指著另一個(gè)手機(jī)問(wèn)他:這里有沒(méi)有? ？
梧桐:沒(méi)有。
我:那你看好了。
說(shuō)著我把充電線(xiàn)插進(jìn)去
我:現(xiàn)在有沒(méi)有?了？
梧桐:有了。
我:這是在做什么？
梧桐:手機(jī)在充電。

平時(shí)我會(huì)帶他一起種菜，從中了解植物生活在土壤中，需要陽(yáng)光，水，空氣，還要拔草，施肥，通過(guò)親身實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)拔苗助長(zhǎng)這個(gè)成語(yǔ)。平時(shí)我還會(huì)帶他涂色、拓印、做手工來(lái)認(rèn)識(shí)圖形。做這些，還是希望通過(guò)實(shí)地操作豐富他的經(jīng)驗(yàn)...
luna li
luna li
2018
作者熱門(mén)分享
帶娃主題游系列之玉蘭花，關(guān)山公園  贊3 · 收藏3 · 評(píng)論16
和娃一起diy系列09之化石修復(fù)  贊3 · 收藏6 · 評(píng)論10
立春，和娃一起挖野菜記  贊5 · 評(píng)論13
曬曬你家娃的日程表  贊8 · 收藏9