亮亮晶晶媽
2017 2015
發(fā)布于 2021-03-25
我覺得你需要買點(diǎn)讀的初章橋梁。或者不點(diǎn)讀但有音頻的。低齡娃的聽力能力往往高于自己看或者自己朗讀的能力。所以你說的聽到牛10和能不聽音頻,自己就能流利朗讀牛10的差距是很大的。

想要繼續(xù)拔高聽力,就需要聽和看原版動(dòng)畫片,需要聽音頻看橋梁書。點(diǎn)讀還是比自己放音頻方便的。點(diǎn)讀版的書以后出二手也更容易。

最后說一下我老大的情況,列舉孩子可以聽說領(lǐng)先朗讀很多。我老大五歲時(shí)可以裸聽汪汪隊(duì)和牛9,但是全文盲。那時(shí)可以逐句跟讀,或者聽一遍簡單的分級(jí)然后根據(jù)聽力記憶看圖說話講對(duì)大部分。其實(shí)一個(gè)單詞都不認(rèn)識(shí)。于是我花了半年時(shí)間帶著孩子刷sight words練習(xí)冊(cè),刷Phonics練習(xí)?,F(xiàn)在他依舊只能聽一遍音頻然后自己讀RAZ F,經(jīng)常有不會(huì)讀的科普單詞。不聽音頻全部自己讀,也只能頂天比較流利地讀牛3和蒼蠅小子這類書。聽力雖然被我壓著進(jìn)步不快,也能裸聽海底小縱隊(duì)、神校、蒼蠅科普后用英語復(fù)述討論了。所以今年重點(diǎn)是把朗讀拉到更接近聽說的水平。我最近入了一些點(diǎn)讀版橋梁書。
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13歲
想法
我覺得不必再點(diǎn)讀了。樓主家娃年齡還小,牛津樹10后如果覺得是瓶頸期,可以加入RAZ,可以迅速擴(kuò)充詞匯量。RAZ是螺旋式升級(jí),可以無痛過渡到初章。

我家是認(rèn)真讀完RAZ H I級(jí)別之后(花了些時(shí)間,非虛構(gòu)類的,要求娃學(xué)習(xí)完后要錄音)。完成后,基礎(chǔ)扎實(shí)了,自然而然入章。讀樹屋前,讀了幾套橋梁書,棚車少年讀了十本左右,小豬梅西,貓頭鷹日記,毀滅筆記,怪誕小學(xué),dragon master。這幾套都是電子書邊聽邊看,看了前幾本就直接裸聽的,所以我覺得樓主不必再讓娃用點(diǎn)讀方式讀了。

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8歲
11歲
想法
點(diǎn)讀應(yīng)該更多的算是聽力輸入吧,體現(xiàn)是聽的能力;自讀是認(rèn)讀的能力,兩者不一樣的。有的小朋友能整體認(rèn)讀,但是最后還是需要回到自拼的道路上。如果沒教過自拼,完全靠小朋友視覺記憶,或者自己總結(jié)拼讀規(guī)則的話,聽熟了的材料可能可以,全新的材料恐怕很難實(shí)現(xiàn)。

所以,橋梁是否需要點(diǎn)讀是要看小朋友能不能接受非點(diǎn)讀的大段音頻輸入,而非小朋友能不能自己讀出來。

供參考。
3歲
11歲
想法
個(gè)人覺得牛津樹10和神奇樹屋難度相當(dāng)。我們?cè)谧x初章沒有使用點(diǎn)讀筆了,但是會(huì)選擇音頻質(zhì)量好的書,先放音頻,大概能懂,再去看書。我們看了黑衣公主,孩子挺喜歡。大樹系列有很多橋梁書都值得去看,不用太著急往上推。
8歲
10歲
想法
牛10難度比樹屋大多啦,水平應(yīng)該是到了只是不太適應(yīng)章節(jié)書的形式。

也看娃的年齡,如果是低齡娃的話不妨點(diǎn)讀起來,閱讀更有樂趣一些。大娃就聽讀分開吧,先聽整體音頻然后再讀,盡快適應(yīng)章節(jié)書的形式。慢慢還要默讀
8歲
想法
不用點(diǎn)讀了,直接裸聽,或者聽讀就行了,水平到了橋梁初章可以直接裸聽進(jìn)階,加上自己默讀,雙管齊下,進(jìn)步很快的,建議選一條主線按部就班讀,輔助大量橋梁初章裸聽,選擇孩子感興趣的,提升會(huì)更快。。。。。。。。。
10歲
想法
棚車比內(nèi)特和樹屋字?jǐn)?shù)和難度大多了。建議放緩速度慢慢爬坡,每一步走扎實(shí)了。我家一直跟讀RAZ,沒用過點(diǎn)讀筆,現(xiàn)在橋梁簡單初章都是自讀。孩子閱讀和理解能力怎么樣,家長最清楚,按照自家孩子的能力穩(wěn)步推進(jìn)。
13歲
想法
我覺得不該再點(diǎn)讀了,其實(shí)都屬于口水書。孩子裸聽能聽懂,看書能看懂就好了。沒必要跟讀了。
亮亮晶晶媽
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2017
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