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思的蘆葦
2010 2010
發(fā)布于 2017-01-13 
看的英文電子版。里面的方法實用的，因為當時孩子還小，覺得可能孩子大點看更實用些。里面提供了許多的案例確實會引發(fā)家長的共鳴。
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8歲
13歲
書評
如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber)，[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
很慶幸能看到這本書 ，是在看（誰拿走了孩子的幸福）中提到的。于是借了回來看。目前看了一遍。收獲不少。里面的內(nèi)容 不少是我與孩子相處過程中發(fā)生的 發(fā)現(xiàn)自己以前的處理方式方法 確實有不妥之處。而且與先生的相處方式。也會對孩子的心靈有影響。這也是目前能看出來的。媽媽的角色確實很重要。要與先生商量一下。未來的日子我們的相處模式。與孩子的相處方式的轉(zhuǎn)變。感謝作者，
12歲
書評
如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber)，[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
《如何說 孩子才會聽，怎么聽 孩子才肯說》：這本書讀下來感覺實操性還是很強的，幫助孩子面對他們感受的四個技巧、鼓勵孩子與我們合作的五個技巧、代替懲罰的七個技巧、解決問題的五個步驟、鼓勵孩子自立的六個技巧、贊賞孩子的三個技巧、讓孩子從角色中釋放的六個技巧……“孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會有好的行為?！薄?. 有時候，當孩子表達強烈的感受時，父母“冷淡的”反應（盡管是‘正確的’）也會激怒孩子”“說話的態(tài)度和所說的話一樣重要”“我們還要克制自己去提供建議...
11歲
11歲
書評
如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber)，[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
整本書就是教我們怎么和孩子好好說話。記得之前看過一個公益廣告，找了幾對家人，有夫妻，有母子......電話溝通過程中，一方態(tài)度不好的和家人溝通，看家人的反應。電話另一頭的家人，不論是小朋友，年輕人還是老人，都會感覺到失望，委屈，沮喪。態(tài)度不好的一方從來沒想到語言有這么大的殺傷力，看到對方的反應，都心疼的落淚。
我們在家里最放肆，潛意識里覺得家人不會拋棄自己。所以，明明相愛，卻在互相傷害。為什么要讓世界上最愛你的人傷心呢。所以我們要學習怎么去溝通，表達我們彼此的欣賞和愛。
這本...
13歲
書評
如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber)，[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
運用書中的知識，在提高孩子生活、學習質(zhì)量的同時，也提高了自的修養(yǎng)。孩子是一張白紙，未來需要家長的引導，不能一切都推給學校或者社，也不能整天報怨整個社會風氣如何太現(xiàn)實，更多的要提高孩子適應能力，科學和高效的與孩子進行溝通。
9歲
想法
你想要具體處理方法，推薦《全腦養(yǎng)育法》和《如何說孩子才會聽》！

每個叛逆期都有著類似的特點，和孩子的相處并不會比和成人的矛盾處理難！

尊重-傾聽-共情-站在合作角度尋求合作！

全腦教養(yǎng)法 如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
12歲
書評
如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber)，[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯 / 中央編譯出版社
這本書是大人看的 挺實用的 ，說的方法切實可行 ，所有的父母都可以通過書中的方法來改善親子關(guān)系，這本書讓我們可以結(jié)束和孩子的沖突了！其中的理念和和方法可以運用到任何一種關(guān)系當中，真的是一本實用有效的書。看完之后可以學會愛孩子的技巧，每個方法后面還有訓練題，挺好的。
14歲
14歲
書評
威利的奇遇
[英]安東尼·布朗 文圖；范曉星 譯 / 北京聯(lián)合出版社
這是我看到的第一本專門介紹兒童文學經(jīng)典的繪本。孩子看到她們熟悉的她們會根據(jù)圖畫說出是什么故事，像愛麗絲，彼得潘，長發(fā)公主，多蘿茜等，打火匣看圖我和孩子都沒看出來，看了兩行文字就心領(lǐng)神會了。對于孩子從未接觸的三本也是一個很好的介入的途徑。俠盜羅賓漢文本我也沒讀過，只是知道這個形象而已，找機會補上。大愛安東尼布朗的畫風。愛麗絲的那副畫，如果仔細看的話書架上的小兔子，茶壺，鑰匙，蘑菇，手，貓等等都存在于原文本中。
14歲
14歲
書評
Let's-Read-and-Find-Out Science 1: I'm Growing!
Aliki / HarperCollins
淺顯易懂，關(guān)于成長的話題，知識被很好的融入到敘述中，很有意思。圖畫簡潔明快，孩子很喜歡。讀者很容易被帶入其中，孩子真的是每天都在長大，不免心生感慨，時間真如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝！不管怎樣，孩子終究會長大。正如書中講的we all growing in our own way,at our speed.
14歲
14歲
書評
100層的房子系列: 海底100層的房子
[日]巖井俊雄 著；肖瀟 譯 / 北京科學技術(shù)出版社
這也是結(jié)合海邊的主題借的。因為我們剛從海邊度假回來，我們在海上剛經(jīng)歷過海鷗喂食。故事開篇從喂食海鷗開始，一下子引起了孩子的共鳴。畫面細節(jié)很多，值得慢慢品味，故事情節(jié)簡單，但字里行間傳達出暖暖的溫情，人與人之間的善意和理解，不斷的探索和尋找中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造更美的自我。正如結(jié)尾所說，天天，你變得更漂亮啦！對小女孩而言也是經(jīng)歷了失而復得的心里歷程，失去的痛苦和焦慮，再次獲得的驚喜和滿足，也是每個孩子都會有的經(jīng)歷吧。
14歲
14歲
書評
最美的法布爾昆蟲記: 音樂演奏家蟋蟀
[日]小林清之介 著；[日]高橋清 繪；王維幸 譯 / 新星出版社
因為看了《好安靜的蟋蟀》借了這本《音樂演奏家蟋蟀》。很好的科普讀物，讀者能感受到生命的神奇，出生，成長，蛻變，死亡，生命的輪回似乎永不停息。再回頭看就會明白為什么一直好安靜的蟋蟀會發(fā)出最美妙的歌聲。不由的想起了《一棵開花的樹》里的那份虔誠和等待。
如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說
作者:[美]阿黛爾·法伯(Adele Faber)，[美]伊萊恩·瑪茲麗施(Elaine Mazlish) 著; [美]肯伯利·安·蔻(Kimberly Ann Coe) 繪; 安燕玲 譯
出版社:中央編譯出版社
出版時間:2012-07
思的蘆葦
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2010
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