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James桐媽
2014
發(fā)布于 2025-02-07 
個人覺得結(jié)果導(dǎo)向來判斷吧。
先奧數(shù)還是提前學(xué)，就是進(jìn)度和深度的關(guān)系。首先要按孩子目前學(xué)校的升學(xué)途徑來判斷，如果小升初無壓力，不需要參加考試，直接搖號派位就先進(jìn)度再深度。要是需要參加選拔考試，肯定要先奧了。
還要看孩子抗壓性，抗壓強(qiáng)的先奧?？箟喝醯南扔眠M(jìn)度提高抗壓性，再來奧。
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17歲
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學(xué)奧數(shù)還是提前學(xué)課內(nèi) 感謝邀請。結(jié)合我兒子的情況，談一下自己的看法。兒子也是三年級，課內(nèi)基本滿分，現(xiàn)在跟著線下機(jī)構(gòu)上思維課，上學(xué)期選入s班。因?yàn)閮鹤訉?shù)學(xué)很感興趣，自己利用空閑時間已經(jīng)刷完課內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)，主要利用天天練APP，數(shù)學(xué)教材。我個人感覺選擇課內(nèi)超前學(xué)還是雞奧數(shù)取決于以下幾個條件:
1、孩子是否經(jīng)過思維訓(xùn)練，是不是喜歡數(shù)學(xué)，喜歡動腦。課內(nèi)數(shù)學(xué)，即使是六七年級，比起奧數(shù)的難度，也只是小兒科，都是沒有可比性的。不是所有的孩子都適合雞奧數(shù)。孩子有興趣才能更好的堅(jiān)持。
2、孩子選奧數(shù)...
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數(shù)學(xué)校外奧數(shù) 其實(shí)二年級下也想淺淺的嘗試一下，是不是對于二年級的娃有點(diǎn)早呢。感覺思維訓(xùn)練，數(shù)學(xué)游戲類的是可以進(jìn)行的。
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不要選擇兩個都要就好了 三年級數(shù)學(xué)滿分，說明娃的認(rèn)真，專注度，理解力肯定不錯。先往前學(xué)，但是我本人覺得小學(xué)嘛往前學(xué)，除了幾個圖形的面積體積公式要理解，剩下的其實(shí)就是計(jì)算。計(jì)算能力拉到一定高度。再來說小奧，小奧分地區(qū)，要小升初或是目標(biāo)是丘班要拼了命往前學(xué)，往深學(xué)。學(xué)到滿足學(xué)校的要求，能進(jìn)去再說。沒有小升初，小奧算是學(xué)有余力的學(xué)，提前初中性價比更高拉。誒，說三年級，哦，好像說遠(yuǎn)了。哈哈哈
7歲
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校內(nèi)喂不飽的情況下，再考慮奧數(shù) 奧數(shù)的概念
奧數(shù)，全稱是奧林匹克數(shù)學(xué)競賽。這個競賽是用來激發(fā)孩子數(shù)學(xué)興趣，提升思維水平，培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才的。競賽內(nèi)容內(nèi)容包括代數(shù)，幾何，數(shù)論和組合數(shù)學(xué)。
小學(xué)階段的孩子基本無法參加這個比賽的，一般都是高中生才可以。所以小學(xué)階段一般指的是淺奧思維訓(xùn)練或是相關(guān)的一些商業(yè)數(shù)學(xué)競賽。孩子如果對數(shù)學(xué)感興趣，家長可以鼓勵孩子多學(xué)習(xí)，前提最好是校內(nèi)數(shù)學(xué)喂不飽的情況，再考慮淺奧的學(xué)習(xí)。
什么是校內(nèi)數(shù)學(xué)喂不飽的情況？100分的卷子，98分以上，可以證明孩子校內(nèi)吸收得很不錯了，這種情況下，我個人建議...
8歲
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#學(xué)奧數(shù)# 我覺得單純學(xué)奧數(shù)是個誤區(qū)，看將來什么想法了，如果想進(jìn)貫通班類的，數(shù)學(xué)是必攻項(xiàng)目，早學(xué)是必然的，但絕對不是僅僅去早學(xué)課本的內(nèi)容，得理解數(shù)學(xué)的底層邏輯，應(yīng)該以從小建立數(shù)學(xué)模型的方式去學(xué)習(xí)，做題不是刷題，做題不是作對了就行，要搞明白原理，比如很多淺奧的題一個三角形等于倆圓，三個圓等于一個正方形，問你幾個三角形等于幾個正方形，這樣的題目的是什么，這不就是等量代換，將來的方程和代換嗎？但是不能以這種方式教給孩子，用圖形表示更形象，一步一步的，孩子將來學(xué)代數(shù)就輕松。奧數(shù)并不是...
7歲
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我孩子一年級比較喜歡數(shù)學(xué),我們是刷beast academy二年級，進(jìn)度和淺奧都兼顧到了。另外給孩子大量的數(shù)學(xué)哲學(xué)科普，孩子有時候會上B站找一些數(shù)學(xué)視頻來看，他喜歡一筆畫與七橋問題，喜歡有關(guān)拓?fù)涞目破眨€有李永樂的等等，我是想讓他自己構(gòu)建他的知識網(wǎng)，不局限于線性地學(xué)習(xí)，目前來看效果非常好。
學(xué)好校內(nèi)本級課程后，可以學(xué)習(xí)高年級的課程，重視小學(xué)計(jì)算，根據(jù)孩子的自身情況，學(xué)有余力的孩子可以接觸奧數(shù)。
小學(xué)低段，開發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維很重要，為將來學(xué)習(xí)高年級數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。除了平時班級統(tǒng)一購買的學(xué)習(xí)資料外，再給孩子準(zhǔn)備一套更深一些的資料，做好同步提升。
我家孩子二年級，平時抓孩子的計(jì)算，校內(nèi)基礎(chǔ)加步拓展（相當(dāng)于非常淺的奧數(shù)）。
7歲
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學(xué)有余力就學(xué)學(xué)淺奧，畢竟課內(nèi)簡單。不要一下子拔的提高，打擊積極性。個人覺得還是有幫助的。
我家弟弟應(yīng)該會讓他接觸奧數(shù)，嘗試下。動動腦子，淡定推進(jìn)，畢竟牛蛙是少數(shù)，普娃需要自己的節(jié)奏和空間！
8歲
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根據(jù)我家高一的老大情況來看，你們不能算是有數(shù)學(xué)天賦，因?yàn)橛袛?shù)學(xué)天賦的孩子小學(xué)三年級就能考入機(jī)構(gòu)的高端班了。但是孩子又比較喜歡數(shù)學(xué)，那應(yīng)該屬于校內(nèi)優(yōu)秀但是不走競賽的孩子。從這個情況來看，應(yīng)該淺奧和校內(nèi)同時推，可以淺奧堅(jiān)持到小學(xué)畢業(yè)，小學(xué)六年級的時候推初中。一般來說校內(nèi)提前半年至一年比較合理，起到預(yù)習(xí)的作用，提前太多容易忘。
James桐媽
James桐媽
2014