將將
2019
發(fā)布于 2025-02-07 · 圖片6
   《地下城數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》是一套將數(shù)學(xué)知識(shí)與趣味故事相結(jié)合的少兒科普讀物,

    以下是對(duì)其的書(shū)評(píng):內(nèi)容豐富,趣味性強(qiáng)該系列書(shū)籍通過(guò)講述地下城中各種動(dòng)物們的冒險(xiǎn)故事,將數(shù)學(xué)知識(shí)巧妙地融入其中。

    例如在《龍兄勇闖古墓》中,動(dòng)物們?yōu)榱私鉀Q修建河道的問(wèn)題,利用速度與時(shí)間的乘除計(jì)算河道長(zhǎng)度。這種將數(shù)學(xué)知識(shí)與故事情節(jié)緊密結(jié)合的方式,避免了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的枯燥乏味,能夠激發(fā)小讀者的閱讀興趣。

    知識(shí)點(diǎn)精準(zhǔn),易于理解書(shū)中所涉及的數(shù)學(xué)概念和知識(shí)點(diǎn)都經(jīng)過(guò)精心挑選和編排,適合小學(xué)階段的孩子學(xué)習(xí)。語(yǔ)言表達(dá)通俗易懂,配合生動(dòng)有趣的插圖,能夠幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
    比如在《魔鏡與鑰匙》中,通過(guò)復(fù)原缺損的數(shù)學(xué)方陣等情節(jié),引出數(shù)學(xué)原理,讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

    情節(jié)曲折,富有教育意義書(shū)中的故事情節(jié)曲折離奇,充滿了冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

    動(dòng)物們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中,不僅需要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),還需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)。例如在《小蟲(chóng)蟲(chóng)大智慧》中,小動(dòng)物們通過(guò)智慧和勇氣,解開(kāi)了一個(gè)個(gè)潛藏在危險(xiǎn)后面的數(shù)學(xué)密碼。

    這些故事能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,同時(shí)也傳遞了積極向上的價(jià)值觀。適合小學(xué)階段的孩子閱讀該系列書(shū)籍適合6-12歲的小學(xué)生閱讀,既可以作為數(shù)學(xué)課外讀物,也可以作為培養(yǎng)孩子閱讀興趣和邏輯思維能力的工具。通過(guò)閱讀這些故事,孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

    不過(guò)也有缺點(diǎn)有讀者認(rèn)為,書(shū)中雖然有故事,但數(shù)學(xué)知識(shí)的講解不夠深入,對(duì)于真正想要通過(guò)閱讀提升數(shù)學(xué)理解的孩子來(lái)說(shuō),可能效果有限。
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7月前
故事啟迪智慧,熱愛(ài)數(shù)學(xué)成就你的未來(lái)。
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6歲
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一、看書(shū) 而且喜歡與人交流討論書(shū)上的故事。
二、搭積木 不管是樂(lè)高還是傳統(tǒng)的實(shí)木積木。
三、畫(huà)畫(huà) 娃喜歡把看到的,聽(tīng)到的,想到的都用畫(huà)畫(huà)表達(dá)出來(lái),雖然我常??床欢迏s解釋的頭頭是道。
四、下棋 不管是圍棋,象棋還是別的什么棋都喜歡。
五、爬高爬低 不僅在戶外這樣連家里的沙發(fā)也成了他的戰(zhàn)場(chǎng)。
六、騎行 騎平衡車、自行車。
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6歲
書(shū)評(píng)
神奇的數(shù)學(xué): 517個(gè)開(kāi)發(fā)大腦潛能的數(shù)學(xué)謎題(上下套)
[英] 伊凡·莫斯科維奇 著 / 北方文藝出版社
一場(chǎng)充滿智趣的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)——評(píng)《神奇的數(shù)學(xué):517個(gè)開(kāi)發(fā)大腦潛能的數(shù)學(xué)謎題》

翻開(kāi)這本《神奇的數(shù)學(xué)》,首先被其清新的設(shè)計(jì)風(fēng)格吸引:淺色背景上跳躍的藍(lán)綠色塊如同數(shù)字的脈搏,幾何圖案與抽象線條交織出數(shù)學(xué)的理性之美。中英文雙語(yǔ)書(shū)名與作者信息的排版考究,既凸顯國(guó)際化視野,又不失學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。封面點(diǎn)綴的趣味小圖標(biāo)——從骰子到斐波那契螺旋,仿佛在無(wú)聲地邀請(qǐng)讀者踏上一場(chǎng)思維挑戰(zhàn)之旅。

內(nèi)容亮點(diǎn):517道謎題,解鎖多元思維
書(shū)中最引人注目的莫過(guò)于其龐大的謎題庫(kù)——517個(gè)精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)游戲,...
6歲
想法
文言文啟蒙應(yīng)從孩子的興趣開(kāi)始 文言文啟蒙不是非得《古文觀止》和《世說(shuō)新語(yǔ)》。我家娃最早接觸文言文還得從周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》說(shuō)起,那是娃讀幼兒園中班,有一天到隔壁邵武市在市立醫(yī)院大廳的墻上看到大幅的《愛(ài)蓮說(shuō)》,娃有個(gè)特點(diǎn)在外面看到什么字母、數(shù)字、漢字都要去讀一讀這次也不例外。
第一遍娃讀得磕磕絆絆因?yàn)橛行┳植徽J(rèn)識(shí),第二遍就順暢多了。后來(lái)我們散步的時(shí)候就聊到周敦頤及程朱理學(xué)這些事,就一邊走一邊說(shuō)句子的意思和文章表達(dá)的思想,反反復(fù)復(fù)幾天散步的時(shí)間就把文章記住了。我看他對(duì)文言文有興趣就讓他讀《陋室銘》《扁鵲見(jiàn)蔡桓公...
6歲
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興趣班“廣撒網(wǎng)”,能網(wǎng)住孩子的成長(zhǎng)亮點(diǎn)嗎? 在育兒這場(chǎng)充滿未知的冒險(xiǎn)里,給孩子選興趣班成了不少家長(zhǎng)的 “必答題” :是讓孩子多嘗試不同興趣班,廣泛探索;還是專注一兩個(gè),深入學(xué)習(xí)?多報(bào)興趣班,真能幫孩子挖掘出興趣和擅長(zhǎng)之處嗎?

先看 “廣撒網(wǎng)” 的邏輯。孩子就像一塊待開(kāi)發(fā)的寶藏地,興趣喜好藏得深,多報(bào)不同興趣班,就像拿著不同 “探測(cè)器” 去掃描。今天試試舞蹈的靈動(dòng),明天感受繪畫(huà)的斑斕,后天觸摸音樂(lè)的旋律,多樣體驗(yàn)?zāi)軒秃⒆哟蜷_(kāi)感官,發(fā)現(xiàn) “原來(lái)我對(duì)這個(gè)感興趣” 。很多孩子在嘗試中,會(huì)突然被某類活動(dòng)點(diǎn)燃熱情,找到愿意投入...
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6歲
想法
養(yǎng)育男孩的苦惱,因社會(huì)環(huán)境、家庭及孩子個(gè)體差異各有不同。我們家孩子,最讓我頭疼的是吃飯問(wèn)題。從幼兒園中班開(kāi)始,他就養(yǎng)成了一邊吃飯一邊看書(shū)的習(xí)慣,到現(xiàn)在怎么都改不掉。也不知道原先怎么就容忍了,可眼瞅著暑假過(guò)完他就要上一年級(jí),這習(xí)慣再這么延續(xù)下去,真擔(dān)心影響他以后的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,越想心里越難受 。
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6歲
想法
閱讀不是賽跑,孩子的閱讀節(jié)奏你懂嗎? 記錄只是個(gè)參考,娃哪天不讀書(shū)不可想象。一天讀多少本書(shū)也沒(méi)有意義,娃會(huì)根據(jù)他自己的喜好讀一本書(shū)的某些章節(jié),記錄只能證明數(shù)量而不能衡量閱讀的質(zhì)量。

閱讀有進(jìn)度的快慢是正常的,既要泛讀也要精讀。先要讀得多而廣然后精而深,當(dāng)然先博后精與先精后博本來(lái)就沒(méi)有定論。因而,作為家長(zhǎng)我們不能因?yàn)橥捱@個(gè)月讀了N本書(shū)沾沾自喜,也不能因?yàn)橥捱@個(gè)月平均每天讀了不到一本書(shū)而有所疑慮:“娃是不是閱讀的興趣下滑了?”,“我們家長(zhǎng)的督促是不是沒(méi)有到位?”

其實(shí)大可不必,不要用線性思維看待閱讀這件事,有時(shí)候...
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6歲
想法
為《大中華尋寶記》正名:寶藏童書(shū),不該被誤讀

說(shuō)《大中華尋寶記》是“垃圾書(shū)”,實(shí)在有失公允。這套書(shū)以獨(dú)特的漫畫(huà)形式,把中國(guó)地理、歷史、文化等知識(shí)巧妙融合,是一套不可多得的優(yōu)質(zhì)童書(shū),值得為它正名。

一、知識(shí)傳遞:趣味與深度并存

《大中華尋寶記》系列,就像一座移動(dòng)的“文化寶庫(kù)”。以《陜西尋寶記》為例,書(shū)中將西安的文化遺產(chǎn)、歷史故事,通過(guò)漫畫(huà)探險(xiǎn)的方式呈現(xiàn)。孩子們跟著主角尋寶,能了解西安的古建筑、傳統(tǒng)技藝,比如從大雁塔的描繪里知曉唐代建筑風(fēng)格,從剪紙、秦腔元素中感受民俗文化。

它把晦澀的地理、歷史知識(shí),轉(zhuǎn)化成...
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6歲
書(shū)評(píng)
親愛(ài)的笨笨豬 彩繪圖畫(huà)書(shū): 狐貍一家
楊紅櫻 著 / 浙江少年兒童出版社
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)狐貍的宮殿——讀《親愛(ài)的笨笨豬·狐貍一家》

在楊紅櫻的童話世界里,歡樂(lè)村莊永遠(yuǎn)洋溢著溫暖的氣息。當(dāng)狐貍一家、大灰狼一家和鹿妹妹一家遷入時(shí),這個(gè)以"笨笨豬"命名的系列故事迎來(lái)了最富深意的篇章。在這個(gè)充滿善意的村莊里,偏見(jiàn)與隔閡如同堅(jiān)冰,終將在真誠(chéng)的陽(yáng)光下融化。

一、被高墻圍困的靈魂

狐貍先生的宮殿是座沒(méi)有窗戶的堡壘,窄小的門只容自家進(jìn)出,門上的窺視孔像一雙多疑的眼睛。這種充滿防御性的建筑設(shè)計(jì),正是狐貍先生內(nèi)心世界的寫照——他習(xí)慣用陰謀詭計(jì)丈量世界,對(duì)任何善...
6歲
書(shū)評(píng)
再見(jiàn), 玻璃心
盧勤,喬冰 編,智慧鳥(niǎo) 繪 / 吉林出版集團(tuán)股份有限公司
漫畫(huà)形式下的情緒管理啟蒙書(shū)——評(píng)《再見(jiàn)玻璃心》

《再見(jiàn),玻璃心》是《好孩子心靈成長(zhǎng)科普漫畫(huà)》系列中的一冊(cè),是由“知心姐姐”盧勤主編的,質(zhì)量肯定沒(méi)的說(shuō),現(xiàn)在我們就來(lái)看看這本書(shū)特點(diǎn)吧。

一、內(nèi)容題材:聚焦孩子的情緒管理,針對(duì)如憤怒、悲傷、焦慮、孤獨(dú)等常見(jiàn)負(fù)面情緒,通過(guò)漫畫(huà)故事的形式,引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)和處理這些情緒,幫助孩子告別“玻璃心”。例如在書(shū)中,會(huì)教導(dǎo)孩子能管住脾氣的人是真英雄,讓孩子意識(shí)到控制情緒的重要性;還會(huì)告訴孩子別將難過(guò)埋在心里,要學(xué)會(huì)傾訴來(lái)緩解不良情緒。

二...
6歲
書(shū)評(píng)
飛花令里讀唐詩(shī)
鴻雁 主編 / 中國(guó)華僑出版社
談?wù)勎覍?duì)本書(shū)的感想:

一、形式新穎獨(dú)特

1、以飛花令這一傳統(tǒng)游戲?yàn)榫幣判问?,選取春、花、秋、月等30個(gè)常見(jiàn)字行令,讓讀者在類似游戲的氛圍中感受唐詩(shī)的魅力,增加了閱讀的趣味性和互動(dòng)性,使原本可能枯燥的詩(shī)詞閱讀變得生動(dòng)有趣,讓讀者仿佛置身于古人的詩(shī)詞聚會(huì)之中。

2、每飛一個(gè)字都選取一首唐詩(shī)做詳解,讓讀者在了解飛花令規(guī)則的同時(shí),深入學(xué)習(xí)一首經(jīng)典唐詩(shī),將游戲與學(xué)習(xí)巧妙結(jié)合,有助于讀者更好地記憶和理解唐詩(shī)。

二、內(nèi)容豐富有深度

1、涵蓋內(nèi)容廣泛,選取的唐詩(shī)題材多樣,...
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地下城數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記:  魔鏡與鑰匙
作者:紙上魔方 著
出版社:吉林出版集團(tuán)
出版時(shí)間:2015-08
將將
將將
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